大中国音乐教案六年级歌曲_音乐教案-歌曲《我们拥有一个名字 中国》教案
【jiaoan.jxxyjl.com--初中音乐教案】
歌曲《我们拥有一个名字 中国》教案
年级: 初中一年级 课型:唱歌课
课题: 歌曲《我们拥有一个名字 中国》 课时:一课时
教学目标 :
知识传授目标:歌曲《我们拥有一个名字 中国》及音乐知识
能力培养目标:能够独立分析歌曲,有感情演唱歌曲
思想教育目标:热爱祖国的情感。
重点:切分节奏的学习、有感情的演唱本歌
教具:钢琴、教学平台
教学过程 :
课前播放《我的中国心》让学生欣赏。
(师生问好)
一、导语 :描写对祖国的爱的歌曲很多很多,同学们说说《我的中国心》这首歌是不是具有代表性?
生:
问:他的演唱者是谁?表现了什么样的感情呢?
生:
板书:
1、张明敏简介
张明敏永远跳动中国心
世界上凡是有华人生活的地方,人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的 歌曲;凡是飘荡着《我的中国心》这首歌曲的地方,人们都记住了那位戴着眼镜 、穿着西装把这首歌唱遍神州唱向世界的香港著名歌星---张明敏先生.
一夜间红遍祖国大地
1984年,关於香港问题的中英谈判取得成功,大大鼓舞了中国人民的民族自豪感。在当年中国中央电视台举办的春节联欢晚会上,一位香港歌手演唱的《我的中国心》,以其深沉、浑厚、铿锵的声音和优美的旋律,令人荡气回肠,激动不已。此后,这首歌曲被广泛传唱,成为中国最流行的歌曲之一。
张明敏当年仅26岁,是香港九龙做电子表的一名工人
2、 张明敏演唱的作品:
中华民族
我们拥有一个名字 中国
我是中国人
我的中国心
龙的传人
等等
二、今天我们学习张明敏的另外一首爱国歌曲《我们拥有一个名字 中国》。
(一)教师范唱《我们拥有一个名字 中国》
1、提示:这首歌曲的风格特点是否和刚才的《我的中国心》相似?
讨论总结:这首歌曲的风格特点和《我的中国心》的风格相似,节奏缓慢,感情真挚,唱出了作为一个中国人的自豪的真挚感情。(由学生完成)
2、曲式结构:
曲式结构:单三部曲式
(鼓励学生回答或到黑板上写出图式,加以肯定,赞扬)
A + B + C
(1~12) (13~20) (21~28)
初步陈述 展开主题 总结
(二)学习节奏和旋律,讨论并解决难点(分解)
1、学唱主旋律
(1)、教师钢琴伴奏,学生分组唱旋律。(根据学生所学过的知识,看哪组唱得好。)
(2)、发现难点:切分节奏
2、节奏难点及图示:
× × × ×× ×
× × ×× × ×
教师范奏: (图略) 然后读奏,学生模奏,反复练习 ,切分节奏借用体育课“ 向 右 转” 的口令来加以联系和想象达到会奏的目的,最后逐一解决难点,直到大部分学生会奏。
3、旋律难点:
6 3 6 7 5 5 5 4 5 4 3
6 6 6 5 2 2 2 3 2 1 2 7
4、教师范唱后学生随琴轻唱并发现难点,纠正。
5、填入歌词。
B段是全歌曲中力度最强的地方(用f的力度),长音要唱足时值, 咬字吐字清楚。
提示:这首歌曲感情丰富,注意长音,不要过早停顿。
(三)演唱全曲(再综合)
(1) 指导学生有感情地演唱全曲(先让学生欣赏张明敏的演唱版)
讨论演唱这首歌曲用什么速度、力度和情绪,并通过练习进行比较,提示注意歌曲前中后三部分情绪的对比并练习。
(2) 使用钢琴伴奏,全班同学进行演唱,把歌曲的情绪推向高潮,进一步活跃课堂气氛。可以请个别学生在室外聆听演唱效果.
(四)小结
通过刚才的演唱我们真正的体会到祖国的伟大,我们都热爱祖国,作为一个中国人我们都有自豪感。
同时我们还学习了一个典型节奏型:切分节奏 × × × ×× ×
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongyinlejiaoan/11464.html
-
器乐音色分类|器乐音色-详细阅读
器 乐 音 色设计者:莘松中学 杨 鹰年 级:七年级第一学期 第二单元 第五课教学目的: 1、通过电脑复习乐器音色。 2、通过电脑对《小星星》配器,使学生体会各种乐器音色对塑造音乐形象的作用。 3、开拓视野,了解新技术,懂得电脑音乐的基础知识。教学重点: 掌握制...
-
日本民歌《四季歌》七年级|《四季歌》广东版七年级教案详细阅读
课题:《四季歌》(日本民歌) 教学目的:1、通过学唱歌曲《四季歌》,学习日本的舞蹈动作,感受日本音乐、舞蹈发民族特点。2、在欣赏音乐过程中感受节奏、音色的变化。3、在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望。 教学重要难点:让学生感悟音乐,表现音乐 教 具: 多媒体的课件,电子琴,日本的舞蹈需...
-
【唱脸谱优秀课例视频】课例《唱脸谱》详细阅读
湖北省宜都市姚店中学 谭平课题概述《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌,也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲,这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起,它既是流行歌曲,又是京剧唱段。歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体,歌曲的...
-
沪教版九年级上|沪教版九年级艺术下册全册教案1详细阅读
第一单元创造——跃动艺术的生命主题构思:该单元的主题是音乐的创造性特征,正由于艺术的不断创新,才能使艺术生命永恒。艺术实践与理论都告诉我们一个不争的事实,即“不断地革新创造是艺术发展的必由之路”。组建该单元的宗旨在于让学生知道“艺术的生命在于创造”。自古以来,之所以艺术不断地发展,直至有今天如此辉煌...
-
踏雪寻梅教案八年级_《踏雪寻梅》教案详细阅读
教学目标: 1、了解黄自生平,能感知其艺术歌曲的风格; 2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》,体会歌曲美好的意境,品味歌曲的风格韵味。 3、为歌曲即兴创作陪衬声部,主动参与音乐表现。 重点与难点: 1、为歌曲即兴创作陪衬声部; 2、体会歌曲情韵。 教学准备: 课件、钢琴 教学过程...
-
[初中音乐教学中学生存在的问题]初中音乐教学中学生学习兴趣的激发详细阅读
内容 提要]:爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。没有了兴趣,就谈不上愉快地 学习 ,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个 问题 。本文旨在结合初中学生的心理 发展 阶段的特点和自己的教学实践经验,并 参考 部分 音乐 教...
-
[溜冰圆舞曲教学反思]《溜冰圆舞曲》教案详细阅读
课时安排:一课时教学目的:1 培养学生的音乐想象力,理解力,激发学生欣赏音乐的兴趣 2 能从完整的《溜冰圆舞曲》乐曲中,听出此曲的主旋律 3 通过各种形式表达自己对音乐的理解,使学生的人性得到充分的发挥,培养学生创造音乐的能力 教学准备:电子琴,录音机,多媒体计算机等 教学进程:一, 组织教学课前...
-
中学音乐教育现状_当前中学音乐教育中存在的主要问题及对策分析详细阅读
广州某中学做过一次问卷调查。其结果是:在音乐、体育、电脑、文学、美术等并列项目中,表示喜欢音乐的得票最高,占被调查人数的33 69%。而在这些喜欢音乐的学生中却只有42 05%的学生表示喜欢现在学校开设的音乐课。有将近一半的学生承认最喜欢港台、欧美流行音乐并盼望当歌星。而喜欢古典音乐、民族音乐、轻音...
-
电子琴《故乡的亲人》|《故乡的亲人》教学设计详细阅读
作者单位:广州市第一一五中学 龚超刚课题《故乡的亲人》教具钢琴、竖笛、吉他课型综合型唱歌课对象初一学生(一)认知目标:1了解福斯特歌曲的特点。2分析歌曲的曲式结构。(二)能力目标:1通过听、看、唱、想、议、奏等活动体验歌曲,培养学生...
-
湘文艺版音乐七年级下册|湘版音乐七年级下册教案传统是条河详细阅读
湘版音乐教材七年级下册《传统是条河》 [教学目标]一 情感态度与价值观:1 通过了解古代乐器的制作及乐曲创作的成果,培养学生的民族自豪感,懂得继承和弘扬民族文化的意义;2 能积极探索乐器的发声原理,并愿意与他人合作,制作简单的乐器;3 通过感受、体验土家锣鼓乐,使学生乐于学习和了解本地区民族音乐;二...