初中物理摩擦力经典题型_初中物理经典说课稿《摩擦力》
【jiaoan.jxxyjl.com--初中说课稿范文】
我今天说课的题目是初中八年级下册《摩擦力》。根据新课标的理念,对于本节课
我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路,从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。
首先,先谈一谈我对教材的理解:
本节课是人教版八年级下册物理教材第八章《运动和力》中的第三节,本节课的主要内容是滑动摩擦力的定义、影响滑动摩擦力的因素,及"增大和减小摩擦的方法"。摩擦力是初中物理力学中的最基础的知识,是力学中重要的台阶。本节课是学生在学习了力、重力、弹力以及掌握了二力平衡的基础上学习的,它也是今后学习压强、浮力等概念规律的基础。通过本节课的学习可以提高学生利用知识解决实际问题的能力,并且帮助对力的概念形成起到巩固和深化的作用。
其次我谈一下学情,学生已经学习了力的初步知识,对力的三要素已经有所了解,同时还学会了弹簧测力计的使用和匀速直线运动等知识。加上学生日常生活中经常与摩擦力的接触,所以能够理解摩擦力的相关知识。
根据新课标的标准,教材特点、学生的实际,我确定了如下的教学目标
知识与技能目标:
知道什么是滑动摩擦力
过程与方法目标:
通过实验探究滑动摩擦力的概念,让学生经历科学探究的过程,培养学生的探究能力。
情感、态度与价值观:
通过参与动手实验,培养学生勇于探究、实事求是的科学态度,以及乐于与他人合作的精神。
基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立,我确定本课的重点和难点是:
教学重点:探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
教学难点:探究实验的过程设计和实验数据表格设计
考虑到初中生的现状,基于本节课的特点,我主要采用了以下的教学方法:情境教学法、实验教学法。
德国教育学家第斯多慧:差的教师只会奉送真理,好的教师则教给学生如何发现真理。在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:动手操作法、分析归纳法、合作探究法。
下面,主要谈谈对本课教学过程的设计:
教学过程分为导入新课、建立概念、深化概念、巩固概念、小结作业这五个环节。
首先进入导入新课环节,在这个环节采用情景导入法;首先我会播放一组视频:足球在草地上滚动越来越慢,最后停下来;矿泉水的瓶盖上有许多竖纹;运动员赛跑时穿着带有铁钉的跑鞋;生锈的铁锁打不开,当加了几滴油后就可以打开了等。引导学生思考讨论这些现象的原因,从而引出课题《摩擦力》。
设计意图:通过播放视频、设疑,引出摩擦现象,激发学生的好奇心和求知欲,为摩擦力概念的学习做铺垫。
接下来进入建立概念环节,在这个环节采用活动实验教学法,为了增强学生的体验,让学生参与以下两个小实验并观察实验现象:
1.将手掌用力压在桌面上,并在其上滑动,体会桌面对手的前进有什么影响?
2将牙刷的刷毛直立在课桌的表面,用力推动或拉动牙刷,观察刷牙弯曲的方向与牙刷运动的方向有什么关系?
并且通过多媒体出示如下题目:
(1)什么是滑动摩擦力?
(2)滑动摩擦力的作用点在哪儿?
(3)滑动摩擦力的方向又是怎样的?
让学生先独立思考,之后同桌交流,在此期间,教师巡视给出点拨指导,之后请小组代表发言,同学回答之后师生共同总结出摩擦力的相关概念。
由于学生初步接触相对运动,对它的意义理解不是很透彻,因此我会重点强调:滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,“相对”指的是相对接触面。
设计意图:通过学生亲身感受、讨论、交流、概括,使其初步感知摩擦力的存在,能够充分发挥学生的主体意识,培养学生的观察、分析与概括能力,使学生亲近物理,拉近物理与生活的距离。
接下来进入巩固概念环节,为了加深学生对滑动摩擦力概念的理解,设计难易程度不同的练习题来进行练习。
设计意图:通过分层练习,巩固所学知识,强化重点,深化难点。可以满足不同学生的学习需求,也符合我们新课标的因材施教。
最后是小结作业环节
提问的方式让学生来总结这节课有什么收获,或者还有什么问题要继续思考探究?
设计意图:通过学生小结和质疑,培养学生语言组织能力和逻辑思维能力,及敢于创新、乐于思考精神。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongshuokegaofanwen/10773.html
-
[人教版平行四边形的性质教案]初中人教版数学《平行四边形的性质及应用》说课稿模板详细阅读
一、教材分析 1、 教材所处的地位和作用。 《平行四边形的性质》是人教版八年级数学第二学期第十九章第一节内容。它是在学生掌握了平行线、三角形及简单图形的平移等几何知识的基础上学习的。平行四边形及其性质在实际生产和生活中有广泛的应用,它是本节的重点,又是全章的重点。学习它不仅是对已学平行线、三...
-
初中音乐我的祖国说课稿_初中音乐《当兵的人》说课稿范文详细阅读
教材分析:“当兵的人”是现代军人的代名词,也是一个透着光荣感、充满自豪感的称谓。在改革开放的年代里,军人们放弃了不少个人机遇,以无私奉献精神,履行保卫祖国的神圣职责。1994年,当兵出身的作者在部队深入生活时有感于此,创作了歌曲《当兵的人》。王晓岭的词作歌颂了军人在和平年代的价值,唱出了新时期士...
-
童趣说课稿PPT_童趣说课稿详细阅读
一、说教材 1、教材分析 《童趣》七年级上册第一单元第五课。这是一篇充满奇思妙想、极富情趣的散文,作者生动地描述了观蚊如鹤,神游山林、鞭打蛤蟆的趣事,表达作者童年生活的无限乐趣。 本文是七年级新生接触的第一篇文言文。文章充满童真童趣,是一篇很能让学生感受到亲切,引起学生的同感,诱发学生好奇...
-
【初中接力跑教学视频】初中体育《接力跑教学(实践课)》说课稿范文详细阅读
一 教学理念 古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识,他们在公元前6世纪,在埃多斯山涯上刻下了这样脍灸入口的名言: “如果你想强壮,跑步吧!” “如果你想健美,跑步吧!” “如果你想聪明,跑步吧!” 现代科学研究...
-
【初中语文名师课堂实录《陋室铭》】初中语文《陋室铭》说课稿设计详细阅读
一、说教材: (一)教材简介:本文是一篇优美的抒情短文,通过赞扬简陋的居室,表达了作者不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达,安贫乐道的生活情趣。全文只有9句,寥寥81字,以立意鲜明,构思精巧,韵味深长而脸炙人口,流传百世,显示了它永久不衰的艺术魅力。 (二)课文在本单元所处的位置及单元教学...
-
【八年级上册物理《光的反射》】初中八年级物理《光的反射》优秀说课稿模板详细阅读
一、教材分析 1 教材的地位和作用 《光的反射》是八年级物理(上海科学技术出版社)第四章第二单元的内容,也是本章的教学重点内容,它与日常生活 生产 军事 航天技术有着密切的联系,属于理解的知识。本单元包括光的反射定律和平面镜成像两小节,本节说课我们只谈光的反射定律。光的反射定律是初中光学的核...
-
[人教版初中语文八年级下册目录]初中语文人教版八年级下册《大雁归来》说课稿范文详细阅读
一、说教材: 《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。这一单元是以人与生活的联系为线索中的“关爱自然”单元,这单元是以不同题材、从不同角度,表达了人们对人类生存环境的忧虑与思考,而这篇文章则是一篇自读课文,篇幅不算短。内容上虽介绍大雁的生活习性,但同时又象一首抒情诗,有人把这篇文章...
-
现实与理想说课稿_理想说课稿详细阅读
各位老师,你们好,今天我要说课的内容是《理想》,下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明: 一、教材分析 课文所处的地位及作用 《理想》是七年级上册第二单元的第1篇课文。第二单元仍然继续着第一单元所谈论的“人生”这个话题,所选...
-
人教版初中化学优秀说课稿|初中化学人教版《质量守恒定律》优秀说课模板详细阅读
一、教材分析 1、本节在教材中的地位和作用 《质量守恒定律》是人教版初三化学第5章第一节内容,是初中化学中的一个重要化学定律,是化学定量研究的基础。在前面内容的学习中,学生已经学习很多有关化学变化的例子,掌握了常见物质参与的化学反应,并能用文字表达式表示出来。还学习了物质的微观构成,认识到物...
-
[初中语文《春》说课稿]初中语文《核舟记》说课稿设计详细阅读
一、新课标与教材的整合( Powerpoint演示文稿) (一)新课标与文言文教学 新课程积极倡导研究性学习,强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性;要时时鼓励学生敢于说出与别人不同的想法;学生可以自主选择合作伙伴,或者暂时选择...