任小艾名言摘录感悟_任小艾名言
【jiaoan.jxxyjl.com--班任挚友】
1、 对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！
2、 教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。
3、 我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标――做最好的老师！
4、 教师，要成为一个有所准备的人！
5、 没有爱，没有情感，就没有教育！
6、 教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
7、 如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的
8、 不要做一个猫一样的老师
9、 在反思中肯定自我，批判自我
10、 不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！
11、 教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。
12、 真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学的就更好！
13、 我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动，我们老师必须要改变自我，才能改变学生学习方式。
14、 教师是在学生心灵深处耕耘的人
15、 在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
16、 教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
17、 真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。
18、 No一样可以温柔地去表达，No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。
19、 在你今天的教育当中就注入一点未来。
20、 尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。
21、 作为教师，他永远要守住心灵的一块净土
22、 学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。
23、 人的精力是有限，八面玲珑是不可能的。
24、 空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。
25、 善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学生。
26、 让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
27、 如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
28、 无字之书更有利于孩子的人生的成长。
29、 有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。
30、 让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
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教师对学生的信任_多给学生以信任详细阅读
陆翠金 实践表明，要提高课堂效率就必须提高学生的学习积极性，怎么调动学生的积极性呢？我认为：可采取以下几种激励办法。一、 信任激励 就是在学生产生心理自卑，对学习没有信心时，教师相信学生存在智能优势，只要这种优势得到发挥，每个学生都能学得好，只要方法得当，就没有跟不上的学生。在每位学生身...
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初中班主任教育理念|初中班主任程序教育1详细阅读
前 言 （一） 邓小平同志指出，实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。所以，发展教育事业，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，是我国实现社会主义现代化的必由之路。在《中国教育改革和发展纲要》中，明确地提出了新形势下，教育工作的任务：贯彻党的十四大精神，以建设有中国特色的社会主...
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初中班主任教育理念_初中班主任程序教育6详细阅读
第十一节 新概念第一次引入时 先看二个例子。 我校的张毅老师跟我闲聊时谈到：他的学生汪建斌有一个字总是写错，他从初二接手起一直把汪建斌带到高中三年级毕业，其中不知道替汪建斌改了多少次，汪建斌仍然是写错的。张毅摇摇头说：“不知道是什么原因？” 我曾给一个学生补习过初一的代数，十个十分简单的分式问题...
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任小艾教师素质与班主任工作艺术|任小艾报告：教师素质和班主任工作艺术（3）详细阅读
魏书生，他的教育思想和实践，博大精深，概括起来，老师们，就两个字。说研究魏书生，研究来研究去，我和他熟得不得了，调查他，研究他，最后概括起来他就两个字，那两个字？“商量！” 凡事商量。他做班主任，凡事和同学们商量，没有一件事是主观想做的，遇到事，我们商量商量；他做校长，凡事和老师们商量；他做...
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李 莎 马卡连柯曾说：“教师的心应该充满对每一位他曾与之打交道的具体孩子的爱，尽管这孩子的品质已经非常败坏，尽管他可能给老师带来许多不愉快的事情，教师要以自己美好的感情去教育他”。我初为人师，经验不足，但在这短短一段时间的班主任工作实践中深深地体会到：“育苗人，要有爱苗心”，尤其对“三类苗”更...
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走出青春期的心理误区的教案_走出青春期的心理误区详细阅读
步入青春期后的青少年，由于身心健康趋于定型的时期，是走向成年的过渡阶段，亦是性意识萌发和发展的时期，他们的心理发展和生理发育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特点。因而，在他们心理素质发展的关键阶段，容易产生心理失误，甚至心理滑坡，应该引起我们的重视。 好奇、好胜、片面的虚荣心理 随着生理上的发育和...
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任小艾教师素质与班主任工作艺术|任小艾报告：教师素质和班主任工作艺术（4）详细阅读
初三毕业前夕，我们班全班都知道他们俩的事儿。不是我说的。中央电视台有一个编剧，他要写一个剧本，于是到我们班里来说是要寻找素材。那么寻找素材怎么找呢？让我找了一些学生，利用星期日坐在办公室里，每人讲一个故事。那天，我就坐在办公桌旁边，听孩子们讲故事。这男孩子就坐在我的旁边，扯我衣服，说，任老师，能不能...
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又是一个丰收的季节，校园里几株芙蓉树开得火红，俗话说：“芙蓉花开日，学子离校时。”我带的初三毕业班，孩子们又要各奔前程了。我的心里有甜蜜，又有淡淡的酸楚。忽然，一个女孩子飞快地跑过来，颤抖的双手把一份重点中学录取通知书递了过来。望着重点中学录取通知书，望着她那闪着泪光的双眸，我的心情也分外激动，一件...
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[初中班主任教育理念]初中班主任程序教育5详细阅读
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转变差生的具体措施_转变差生五要五不要详细阅读
张明海 一要宽厚仁爱，不要苛求于人。苏霍姆林斯基说过：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”差生因其心理过程和经历过程的某些特殊性，往往比其他学生容易犯错误。因此，教师要冷静地对待这部分学生的过错。切忌讽刺、挖苦、外罚，而是要在平等、和谐、融洽的关系中同他们摆事实、讲道理、真...