[八年级上册英语第二单元单元]八年级政治上册第二单元单元备课教案
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级政治教案】
第二单元单元备课
单元名称
学会交往天地宽
本单元共（5）课时
本学期共（4）单元
上课时间
备课人
单元内容概要
教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！">人生离不开交往教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！">交往伴一生 一生在交往在交往中 在 交往中完善自我完善自我 交往的“内圈”和“外圈”我们的朋友遍天下 由“内圈”向“外圈”发展学会交往 礼貌是文明交往的前提天地宽 文明交往礼为先掌握交往艺术 交往礼仪三原则 提高交往能力 学会倾听交往讲艺术 学会表达 学会赞美他人
课程标准对本单元教学内容要求
1、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能， 养成文明礼貌的行为习惯。 2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 3、了解青春请闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 4、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 5、关心和尊重他人，体会“己 所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 6、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 7、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重 。 8、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族好国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。教材重点难点分析
1、“在交往中完善自我”，即交往的作用，是教学重点。因为： 青少年时期是生理和心理发生急剧变化的时期，中学生遇到麻烦或需要帮助时，渴望建立和谐的人际关系，但在现实生活中，却遇到这样那样的问题，致使不少同学不能正确地对待交往，认识不到交往对自己身心健康成长的 重 要性。人际交往能力又是衡量一个人是否具有适应开放性社会的能 力的标准之一。不善于交往，缺乏交际能力，就有可能人为地在自己与社会、与集体、与家庭之间筑起一道心理屏障，妨碍自己的全面发展。所以，让学生在学习中全面认识交往的重要作用，从而能在生活中积极交往，完善自己 ，自然应成为本课的教学重点。 2、“由‘内圈’向‘外圈’发展”，即积极扩大交往范围，是教学难点。因为： 在现代社会中，个人想要获得成功，就必须获得别人的裂解、帮助和支持，这就需要自己对别人有一种开放的心态。当前大多说青少年的人际关系中，对广交朋友持谨慎的态度，从积极的方面看，这可以避免上当受骗，但从另一方面看，也反映出青少年在人际交往中有一定的闭锁性。从青少年的角度来看，交往广泛有利于自身的身心成长，拓宽视野；而人际关系的复杂性，尤其是外圈交往青少年确实应该更加慎重。所以，青少年要抱有正确态度，采取合适的方式，扩展交往范围。 3、“礼貌是文明交往的前提”是教学重点。因为： 我们通常所说的“文明”，是指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。礼貌是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，它要求每一个社会成员都要共同遵守。注重对学生进行文明礼貌教育，无论对国家、家庭还是对学生自身来说，都 具有十 分重要的意义。教育学生讲文明礼貌，是让他们学会做人的必修课；是实现家庭和睦幸福的必要条件；也是全社会的要求。 4、“交往讲艺术”是教学难点。因为： 交往是一门学问，本身很复杂，要成功地与人交往，建立良好的人际关系，就要掌握基本的交往艺术，要从根本上改善人际关系，我们必须了解人际交往的规律。只有掌握了规律，才能使自己在人际交往中占据主动，建立良好的人际氛围，创造良好的工作、学习和生活环境。而要引导学生掌握它的规律，势必给教师的教学带来一定的难度。同时，从中学生的交往状况看，一方面中学生渴望自己有许多朋友，渴望被人们所容纳和接受，另一方面因为缺乏交往技巧，在处理人际关系方面遇到不少障碍。在社交场合，往往行为举止不得当，或不感开口讲话，或羞怯、或过 分以自我为中心，影响人际沟通，为自己的人际交往设置了许多障碍。12课时分配
本单元共两课4节，用5课时。 1、 《交往伴一生 一生在交往》 1课时 2、《我们的朋友遍天下》 1课时 3、《文明交往礼为先》 1课时 4、《交往讲艺术》 1课时 5、 复习 1课时12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjizhengzhijiaoan/8312.html
-
建设社会主义法治国家_建设社会主义法治国家详细阅读
先学后教、当堂达标政治导学案年级：初二课型：新授使用时间：课题：建设社会主义法治国家一、学习目标：1、知识与技能：依法治国的含义和意义和基本要求2、过程与方法：自主交流小组合作3、情感态度与价值观：深刻认识依法治国的重要作用，增强守法意识；理解法律监督的作用，增强守法意识二、重点难点：依法治国运用所...
-
【文明交往礼为先手抄报】《文明交往礼为先》学案详细阅读
一． 生活幽默以下是一位年轻人问路时的一段对话，请同学们与自己的同桌进行对话练习（年轻人）：喂，过来老头，我来问你，到无棣新区还有多远？（老大爷）：五拐杖！（年轻人）：：五拐杖是什么意思，怎么不论里？（老大爷）：论礼？论礼你应该管我叫大爷！1 这则笑话对我们的人际交往有什么启示呢？2 请你阅读教...
-
八年级下册政治期末卷人教版含答案|八年级下册政治期末复习教案详细阅读
八年级下册政治期末复习提纲第一单元一、基本概念、基本知识1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 在我国，人民是国家的主人，享有宪法赋予的管理国家等权力。2、 我国现阶段人民的构成：包括工人、农民、知识分子和其他...
-
第四单元B部分|第四单元树立远大理想教案详细阅读
第四单元 树立远大理想一、本单元地位在教材中的地位：根据整套教材的设计思路，每册的四个单元都是按照成长、交往、规则、理想四个板块展开的。本单元所涉及的内容就是“理想”板块的内容。该部分是整套教材中集中展现理想问题的部分，因而在教材中占有重要的地位。每个人既是生活在现实中，也是生活在理想中的。现实...
-
维护财产权的法律|《维护财产权》教案3详细阅读
《维护财产权》教案一、教学目标： 了解什么是公民的财产所有权，了解公民财产继承权的两种实现方式， 什么是公民的智力成果权，使学生知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。 加深对国家保护公民利益的理解，从个人财产权的角度强化对国家...
-
【交往的行为后果】第7课行为与后果教案详细阅读
主备人用案人授课时间总第 22 课时课题第7课 行为与后果 第2课时 对自己的行为负责课型新授课教学目标知识目标：行为和后果具有一致性，良好的行为产生良好的结果，不良的行为产生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体、国家和社会。 能力目标：培养明辨是非和严于律己的能力。情感态度价值观...
-
人格尊严不容侵犯_人格尊严不容侵犯详细阅读
序号课题第3课时 人格尊严不容侵犯 班级姓名审核：学习 目标培养自尊心，自觉尊重他人，捍卫人格尊严 用法律维护自己尊严 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯的的主要内容学习重点：维护人格尊严学习难点：维护人格尊严的主要内容学习范围：教材71页到75页 学法指导：自主学习、讨论、举例...
-
【三大优良作风】第三课优良的意志品质教案详细阅读
第三课 优良的意志品质教案教学目标 [情感、态度与价值观] 1．感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。 2．学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。 [知识与能力] 1．了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。 2．知道意志的作用：能激发人的潜能，...
-
【八上第九课美丽的颜色】八上第九课第三框《平等尊重你我他》教学设计详细阅读
[教学内容]本节课是人教版八年级上册第四单元第九课第三框题的内容。本单元的主题是《交往艺术新思维》，对应课程标准“交往的品质”模块。本单元分别从礼貌礼仪、竞争合作、宽容、平等、尊重、诚信几个方面对交往艺术、交往品质进行多维阐述。而本节课《平等尊重你我他》正是从平等尊重的角度来说明交往的品质。本节课依...
-
[如何正确认识个人与集体的关系]第一节《正确认识个人与集体的关系》教学案详细阅读
学习目标情感态度价值观：体会在集体生活中“团结就是力量”，感受集体的温暖与力量，珍惜集体的团结能力目标：能够辩证地认识个人与集体的关系知识目标：正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人；懂得团结就是力量学习重难点： 学习重点：个人与集体的关系 难点：团结就是力量教学过程：一、自...