法律规范经济行为_法律规范经济行为

八年级政治教案 2013-05-27 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级政治教案】

教学目标


知识与技能:
我国规范经济活动的几个重要法律法规;我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。

过程与方法:
结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。

情感、态度与价值观:
青少年学生虽然还没有直接参加经济建设工作,但是它们都生活在一定的社会经济环境中,并参与其中的经济活动。因此,让学生从小接受和培养法治经济的知识和思想,对他们目前和今后依法参与各类经济活动、规范自己的行为有着非常重要的意义。

 

教学建议

重点、难点与疑点分析
本框的教学重点为我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。

我国现在的经济是社会主义市场经济,竞争作为市场经济的重要特点之一,使市场来已发挥作用的基础,在竞争中由于经济利益的驱使,会使某些经济活动的参与者抛开职业道德,甚至置法律于不顾,采取不正当的交易手段,损害其他经济活动参与者的利益,严重扰乱社会注意市场经济的秩序,因此,让学生尽早了解规范我国经济秩序的法律法规的名称、内容及其平等、公平、诚实信用的原则,从小养成依法参与经济活动,依法保护自己合法权益的意识是非常重要的。正是基于以上原因,将这部分内容作为本框的教学重点。

经济活动的参与者都要依法规范自己的行为也是本课及本框的重点。市场经济的发展需要法律规范生产者、经营者和消费者的经济活动。经济活动的参与者依法规范自己的行为,将有利于形成良好的经济秩序,保证经济活动和经济建设的顺利进行。
另外,本框内容涉及的与经济活动相关的内容基本为人们所熟知,所以,没有教学难点和疑点。


"平等、公平、诚实信用原则"的教法建议
在讲"我国法律规定的平等、公平、诚实信用的原则"时,教师可以通过举一些现实经济活动中人们深恶痛绝的欺骗性交易行为的例子,即:"反面实例"。由同学们进行讨论、分析,最后找出问题之所在的形式,由学生自己总结出规范我国经济活动的各种规则是"平等、公平、诚实信用"等。例如:当前市场上的"虚假广告"、各种形式的"打折狂潮"、"降价风暴等"。但是,运用此教学方法要特别注意一点即:不要片面追求举例的数量、热闹,而是要抓住一、两个实例,和学生一起进行深入、细致地分析、解剖,得出相关的结论,继而再对"平等、公平、诚实信用"这三大原则的涵义进行解释。

对于这部分内容,教师还可以有多种教学设计:比如:
(1)教师可以事先准备好的典型案例材料用录像、录音、投影图片或口述的方式展示出来,由学生分小组进行讨论、分析,然后,各组进行总结汇报、补充,最后,由教师进行总结、归纳。

(2)课前由一些学生根据教材中的"平等、公平、诚实信用"原则所涉及的内容画成漫画,上课时由这些学生上讲台分别展示并解释这些漫画,再由教师进一步讲解教材的内容。最后,由学生和教师一起评出"最佳"、"优秀"作品

(3)课前由一些学生根据教材中的"平等、公平、诚实信用"原则所涉及的内容排成小品或情景剧,上课时由这些学生进行演出,下面的学生一边看演出,一边就小品或情景剧内容思考老师布置的思考题。

 

 

教学设计示例

教学重点、难点:
我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。


教学过程
导入  新课:
展示两个案例(见扩展资料):
1、千亩瓜地为何无收
2、诚信卖鞋
提问:这两个案例说明了什么?你的感受如何?
学生可以思考或者与前后座的同学讨论交流(给2、3分钟)
教师归纳:
第一个案例说明北海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的,应该受到法律的制裁;两瓜农应该依法维护自己的合法权益。
第二个案例说明:沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞。
任何人做从事经济活动都要遵守法律,只有如此,买卖才能生财,赢得人们的信任与称赞,你的行为才能受到法律的保护,否则就要受到法律的制裁。(由此引出新课)因此,今天我们就一起来学习第二框的内容:

新课:
二、
提问:案例1中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的,两瓜农应该依法维护自己的合法权益。那么,他们违反了什么法律?两瓜农又应依据什么法律来维护自己的合法权益?
由学生回答:
教师归纳:中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部违反了经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法等。两瓜农应依据消费者权益保护法维护自己的合法权益。
经济活动中,人们不仅要遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法,还要遵守其他的许许多多的具体法律,但是,这几部法律是最为重要的。

(投影或PowerPoint)

提问:案例2中的"沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞"。说明了什么?(由学生回答)
教师归纳:说明在经济活动中,人们只有自觉遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律,诚信经商,才能取得人们的信任。
提问:经济活动中除了要坚持诚信经商的原则外,还要坚持什么原则?根据你的经验谈谈你的看法。
教师归纳:从事经济活动,要依据的原则有:平等、公平、诚实信用等。

(投影或PowerPoint)

活动:应该如何理解法律规定我国经济活动的平等、公平、诚实信用等各种规则?(要求:依据 案例1、案例2或自己的耳闻目睹;前后座同学分组讨论。)
教师点评,并依据教材内容进行必要的补充。
提问:(依据 案例1、案例2)参加经济活动的人们可以分为哪几种?请在案例1、案例2种具体说明。
教师归纳:(略)


提问:请依据 案例1、案例2或自己的经验说明经济活动的参与者:生产者、销售者和消费者,不遵守法律行不行?为什么?应该分别如何自觉依法参与经济活动呢?
教师归纳:(略)

4、法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为
下面我们一起来看看我国法律对此是如何规定的:(详见教材)
活动:请同学们谈谈你在现实生活中亲身遇到或耳闻目睹的经济活动参与者依法规范自己行为的正反面实例,并依据今天所讲的内容谈谈你?quot;经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为"感受。

小结:经济活动的所有参与者(生产者、销售者和消费者)只有依法规范自己的行为自觉做到法定要求,才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则,就会破坏经济秩序,就要受到法律的追究与制裁。特别是在我国已经正式加入了WTO 的今天,建立、完善我国的经济法律体系,用法律会规范经济行为,保护合法的经济活动,制裁违法的经济活动,建立良好的经济秩序就尤为重要。


探究活动

调查探究活动1:
请同学们调查自己家人(包括亲戚等)对我国已经颁布实施的有关经济方面法律的了解情况。

具体要求:(1)最少要调查10人。(2)请被调查人说出自己知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称。(3)请被调查人按其对经济法律的熟知情况进行排序。

A.         

表一:

姓  名

与调查人的关系

年龄

职 业

知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称                                                           

(注:如果表格不够用可自行增加)

表二:人们对经济法律熟知情况的排序表

法律名称

知道此法律的人数

(注:如果表格不够用可自行增加)

调查探究活动2:
建议学生调查我国到目前为止,由全国人民代表大会、全国人民代表大会常委会颁布实施了多少部法律?其中关于经济的法律有多少?(或到当地人大了解近年来本地区制定有关经济立法的情况)写成调查报告。

 

数   量

有关经济的法律、法规的数量

占颁布实施法律、法规总量的比率(%)

总   计

全国人民代表大会颁布实施法律    

全国人大常委会颁布实施法律    

总  计    

目标:

A.        通过完成此项调查活动,使学生对我国的法律体系有一个大致地了解,特别是对我国已颁布实施的有关经济方面的法律从量上有所了解。

B.        通过完成此项调查活动,使学生初步认识到随着我国改革开放的进一步深入,特别是我国加入WTO以后,进一步完善我国相关的经济法律体系迫在眉睫。这是能否保障社会主义市场经济秩序具有良好的秩序、保障经济建设顺利进行的关键之所在。


本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjizhengzhijiaoan/8181.html

  • 建设社会主义法治国家_建设社会主义法治国家

    先学后教、当堂达标政治导学案年级:初二课型:新授使用时间:课题:建设社会主义法治国家一、学习目标:1、知识与技能:依法治国的含义和意义和基本要求2、过程与方法:自主交流小组合作3、情感态度与价值观:深刻认识依法治国的重要作用,增强守法意识;理解法律监督的作用,增强守法意识二、重点难点:依法治国运用所...

    发布于:2013-06-15

    详细阅读
  • 【文明交往礼为先手抄报】《文明交往礼为先》学案

    一. 生活幽默以下是一位年轻人问路时的一段对话,请同学们与自己的同桌进行对话练习(年轻人):喂,过来老头,我来问你,到无棣新区还有多远?(老大爷):五拐杖!(年轻人)::五拐杖是什么意思,怎么不论里?(老大爷):论礼?论礼你应该管我叫大爷!1 这则笑话对我们的人际交往有什么启示呢?2 请你阅读教...

    发布于:2013-06-15

    详细阅读
  • 八年级下册政治期末卷人教版含答案|八年级下册政治期末复习教案

    八年级下册政治期末复习提纲第一单元一、基本概念、基本知识1、国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 在我国,人民是国家的主人,享有宪法赋予的管理国家等权力。2、 我国现阶段人民的构成:包括工人、农民、知识分子和其他...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 第四单元B部分|第四单元树立远大理想教案

    第四单元 树立远大理想一、本单元地位在教材中的地位:根据整套教材的设计思路,每册的四个单元都是按照成长、交往、规则、理想四个板块展开的。本单元所涉及的内容就是“理想”板块的内容。该部分是整套教材中集中展现理想问题的部分,因而在教材中占有重要的地位。每个人既是生活在现实中,也是生活在理想中的。现实...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 维护财产权的法律|《维护财产权》教案3

    《维护财产权》教案一、教学目标: 了解什么是公民的财产所有权,了解公民财产继承权的两种实现方式, 什么是公民的智力成果权,使学生知道自己在法律上的经济权利,懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。 加深对国家保护公民利益的理解,从个人财产权的角度强化对国家...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【交往的行为后果】第7课行为与后果教案

    主备人用案人授课时间总第 22 课时课题第7课 行为与后果 第2课时 对自己的行为负责课型新授课教学目标知识目标:行为和后果具有一致性,良好的行为产生良好的结果,不良的行为产生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体、国家和社会。 能力目标:培养明辨是非和严于律己的能力。情感态度价值观...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 人格尊严不容侵犯_人格尊严不容侵犯

    序号课题第3课时 人格尊严不容侵犯 班级姓名审核:学习 目标培养自尊心,自觉尊重他人,捍卫人格尊严 用法律维护自己尊严 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯的的主要内容学习重点:维护人格尊严学习难点:维护人格尊严的主要内容学习范围:教材71页到75页 学法指导:自主学习、讨论、举例...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【三大优良作风】第三课优良的意志品质教案

    第三课 优良的意志品质教案教学目标 [情感、态度与价值观] 1.感受意志的力量,懂得优良的意志品质对自己的成长有利。 2.学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。 [知识与能力] 1.了解坚强意志的四种特征,能分析自己的意志品质。 2.知道意志的作用:能激发人的潜能,...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【八上第九课美丽的颜色】八上第九课第三框《平等尊重你我他》教学设计

    [教学内容]本节课是人教版八年级上册第四单元第九课第三框题的内容。本单元的主题是《交往艺术新思维》,对应课程标准“交往的品质”模块。本单元分别从礼貌礼仪、竞争合作、宽容、平等、尊重、诚信几个方面对交往艺术、交往品质进行多维阐述。而本节课《平等尊重你我他》正是从平等尊重的角度来说明交往的品质。本节课依...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • [如何正确认识个人与集体的关系]第一节《正确认识个人与集体的关系》教学案

    学习目标情感态度价值观:体会在集体生活中“团结就是力量”,感受集体的温暖与力量,珍惜集体的团结能力目标:能够辩证地认识个人与集体的关系知识目标:正确认识个人与集体的关系,理解个人离不开集体,集体离不开个人;懂得团结就是力量学习重难点:  学习重点:个人与集体的关系 难点:团结就是力量教学过程:一、自...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计