[八年级下册语文第五单元测试卷答案人教版]八年级语文上册第五单元课时复习教案
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第五单元复习二 1课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型复习课主备课人张魏萍学习目标1、能通过阅读课文重要语段，理解课文内容与作品主题。 2、会利用注释与工具书，阅读课外浅近的文言文语段。重点难点1、 理解课文内容与作品主题。 2、 会运用知识的迁移，通过一定的文言积累阅读课外浅显的文言文语段。学习过程 与方法 学习过程 与方法 学习过程 与方法一、自主学习
课文
内容理解
主题感悟
语言赏析
写作方法
《桃花源记》
《陋室铭》
《爱莲说》
《核舟记》
《大道之行也》
《望岳》
《春望》
《石壕吏》
二、精讲互动 通过阅读文章重点语段理解课文主旨： （一）《桃花源记》 1、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是______________，他的含义是____________________________________________________________。 2、第一自然段有神秘色彩的景物描写有什么作用？ 3、第三段文字有哪两方面内容？ 4、为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？ 5、渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？ 6、刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？ 7、作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？ 8、“具、咸”都是“全部，都”的意思，能否互换？ 9、桃花源美好的地方在哪里？通过哪些具体描写表现出来？ （二）《陋室铭》 1、能体现本文主旨的句子是 _________________________________________。 2、下面的句子不是骈体句的一项是（ ） a. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 b. 调素琴，阅金经。 c. 孔子云：何陋之有？ d. 苔痕上阶绿，草色入帘青。 3、把“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”译成现代汉语。 124、文中的“诸葛”是指___________。“子云”是指西汉文学家_______________。 5、文章结尾说“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？ （三）《爱莲说》 1、下列加点词意义不同的一项是（ ） a、同予者何人 何陋之有 b、可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 c、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 d、水陆草木之花 莲之爱 2、文中哪句话写出了莲的生长环境？ 3、“牡丹之爱”“ 宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是什么？这句话讽刺了怎样的社会世态？
4、下列诗句中咏菊的有（ ），咏莲的有（ ），咏牡丹的有（ ）。 a.一丛深色花，十户中人赋。 b.秋丛饶舍似陶家，遍绕篱边日。 c.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 d.惟有绿荷红菡，卷舒开合任天真。 e.清水出芙蓉，天然去雕饰。
三、达标训练 王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道①，专精耽②学，不营产业，常丐③食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣④妻耶？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固 ，遂为通儒。【注】①乐道：以坚持自己的信念为快乐。②耽：极爱好。③丐：乞讨。④朱买臣：汉朝人，家贫困好读书，他的妻子忍受不了苦日子，便与朱买臣离婚了，后来朱买臣做了会稽太守。⑤哂：讥笑。1、 解释下列句子中加点的词。 （1）虽家无斗储 （2）意怡如也 （3）、其妻患之 （4）或焚毁其书而求改嫁 2、将“欢守志弥固，遂为通儒”一句翻译成现代汉语。 3、你怎样看待王欢妻子的言行？ 4、读了该文你明白了什么道理？ 课堂小结通过本节课的复习发现的问题有： 作业布置整理复习过程中存在问题的知识点。课后反思12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjiyuwenjiaoan/7480.html
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《阿里山纪行》原文|《阿里山纪行》综合能力测试题详细阅读
一、仿照示例，以“江上白帆”开头写一句话示例：山上树林不是倒映潭中，而是山林与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。江上白帆________________________二、课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲，说明什么？______________________________________...
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《春酒》赏析|19《春酒》说课教案详细阅读
03一．说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五千多年的历史，民俗更是异彩纷呈，关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。笔触细腻，有着浓厚的风土人情。学习本文，不仅让我们...
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阿长与山海经_阿长与<山海经>详细阅读
课题课型新授授课时间总第 课时教学目标教 材 分 析概述重点难点教具录音机、投影仪教学法设计朗读法、引导法教学内容及教师活动和学生活动 一、导入新课。（背景音乐） 在鲁迅的童年生活中，长妈妈是个很有影响的人物。她讲的美女蛇的故事神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是个什么样...
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【八年级上册语文第一单元教学计划】八年级语文下册第一单元教学计划详细阅读
一、教材分析 本单元的五篇文章都是叙事性作品，它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生意义，使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。 《藤野先生》——鲁迅回忆自己早年在日本留学时期的生活。文章重点叙述了自己与藤野先生的交往，追述自己弃医从文的思想变化，洋溢着...
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苏教版八年级下册语文书2021_苏教版八年级语文下册纪念白求恩教学设计详细阅读
纪念白求恩一、教学设想： 本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。纪念是为了学习，因此学习白求恩（国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神）是全文的一条主线。二、重点、难点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。三、教学方法 采用以...
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八年级语文短文两篇翻译|八年级语文短文两篇详细阅读
22 短文两篇教学目标知识目标1掌握文言实词，翻译全文。2领悟作者在文中流露的思想感情。能力目标1认识“铭”“说”两种文体，学习托物言志的方法。情感态度价值观领悟作者高尚的情操。教学重点 领悟作者在作品中流露出的思想感情。教学难点 从文中获取启示，并对自己的处世观点、态度的再认识。课时安排...
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[《答谢中书书》教学案例]《答谢中书书》教学案详细阅读
张笑天—— 教学目标： 1、了解作者的有关情况，背诵短文《答谢中书书》。 2、赏析景物描写，感知作者的思想感情。 3、体验作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。 教学重难点： 感知景物描写方法，体验归隐情趣。 教学过程： 一、 导入 由教师提问所学的写山水的古诗导入，让学生吟咏从而体会作者...
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[八年级上册语文第五单元作文600字]八年级语文上册第五单元作文训练复习详细阅读
第五单元作文训练 扩写·改写《石壕吏》 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型写作课主备课人 学习目标1、 了解“改写”主要方式及基本要求。 2、 培养丰富的想象力，巩固人物描写的方法。重点难点1、 要有明确的中心思想，仍要体现原文的基本精神，...
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大雁归来|大雁归来详细阅读
利奥波德教学目的1．说明的对象和特点。2．体会本文的生动描写。教学重点、难点1．对象的特点。2．生动描写。3．快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。教学时数：一课时。教学过程自主预习1． 给下列加点字注音。迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默 狩...
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[课文《蜡烛》]《蜡烛》同步练习1详细阅读
●活动与探究一、写作活动1 就学校出现的好人好事，写一篇人物通讯，以记叙为主，运用描写、抒情、议论等多种表达方式。2 以第一人称的口吻改写课文，题目为“你好，老妈妈”。二、研究性学习活动设计1 在图书馆、网上查找资料，了解一下人类历史发生过哪些大规模的战争，重点探究第二次世界大战，了解战争发生的原因...