【山市】山市·评估测试
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山市·评估测试1.给下列加粗字注音。青冥( ) 飞甍( ) 连亘( )窗扉( ) 睥睨( )( ) 高垣( )逾时( ) 倏忽( ) 遂( )2.解释下列加粗的词。①高垣睥睨,连亘六七里。( )②中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。( )③既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。乌有( ) 危( ) 霄汉( )④又闻有早行者,见山上人烟市肆。( )3.下列句子翻译正确的一项是( )a.忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。译:忽然看见山头上有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,又惊又疑,互相照顾着。b.忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。译:忽然刮起大风,烟尘弥漫,城市里人烟稀少。c.楼五架,窗扉皆洞开。译:(每层)楼有五间房,窗户都敞开着。d.数至八层,裁如星点。译:数至八层,剪裁成星星点点。(一)语段点将山市奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。1.下列加粗字解释有误的一项是( )a.未几,高垣睥睨(城墙上如齿状的矮墙) b.城市依稀而已(模糊不清)c.惟危楼一座(危险的楼) d.数至八层,裁如星点(才)2.本文说明的顺序是( )a.空间顺序 b.游踪顺序 c.时间顺序 d.逻辑顺序3.从文中依次摘出五个表示时间的词语,加以解释,然后说明它们在文中所起的作用。①________________解释:________________。②________________解释:________________。③________________解释:________________。④________________解释:________________。⑤________________解释:________________。作用:________________________________。4.“一切乌有”中的“乌有”意为________________,有一个含有“乌有”的成语是________________。5.用现代汉语翻译最后一句话。译:________________________________。6.将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否?为什么?答:________________________________。(二)迁移过关12慎其所处者(孔子家语)与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。与不善人居,如入鲍鱼③之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。[注释]①芝兰:一种香草。②化:同化。③鲍鱼:咸鱼。④肆:店铺。⑤丹:丹砂,矿物名,红色。1.解释下面句中加粗的词。①如入鲍鱼之肆________________ ②与善人居________________2.翻译句子。是以君子必慎其所处者焉。译:________________________________。3.这段文字意在告诫人们:________________(用文中原句作答)。4.根据文意概括出一个成语:________________。它常用来比喻________________________________________________。 【答案】1.míng méng gèn fēi pì nì yuán yú shū suì2.①连绵不断 ②清晰地出现在眼前 ③没有 高 云霄与天河 ④集市3.c(一)1. c(“危楼”即高楼) 2.c 3.①无何:不一会儿 ②未几:不一会儿 ③既而:不久 ④逾时:过些时候 ⑤倏忽:转眼之间 作用:表现山市景象瞬息变幻的特点 4.没有 子虚乌有 5.我听说,起早赶路的人,曾经看到山上有居住的人家,集市和商店,与人间毫无差别,所以山市又叫做“鬼市” 6.不可改。“始悟”有“恍然”之意,此“悟”照应开头的“奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味(二)1.①店铺 ②居住2.因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人3.君子必慎其所处者4.近朱者赤,近墨者黑 接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人的影响很大【提示】“基础训练”第3题:“相顾”指互相看着对方,“依稀”指模模糊糊,“裁”通“才”。“点将过关”(一)第1题:“危楼”指高楼。“点将过关”(二)第1题:“肆”指店铺、如“见山上人烟市肆”“点将过关”(二)第2题:“是以”属倒装,应翻译成“以是”。“以”是“因为”,“是”指“这”,合为“因为这”或“因此”。“点将过关”(二)第4题:该成语突出了环境对一个人成长的重要性。12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjiyuwenjiaoan/6943.html
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03一.说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容,民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分,中华民族有着五千多年的历史,民俗更是异彩纷呈,关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗,表达了思乡的主题。笔触细腻,有着浓厚的风土人情。学习本文,不仅让我们...
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[《答谢中书书》教学案例]《答谢中书书》教学案详细阅读
张笑天—— 教学目标: 1、了解作者的有关情况,背诵短文《答谢中书书》。 2、赏析景物描写,感知作者的思想感情。 3、体验作者酷爱自然,归隐林泉的志趣。 教学重难点: 感知景物描写方法,体验归隐情趣。 教学过程: 一、 导入 由教师提问所学的写山水的古诗导入,让学生吟咏从而体会作者...
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第五单元作文训练 扩写·改写《石壕吏》 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型写作课主备课人 学习目标1、 了解“改写”主要方式及基本要求。 2、 培养丰富的想象力,巩固人物描写的方法。重点难点1、 要有明确的中心思想,仍要体现原文的基本精神,...
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利奥波德教学目的1.说明的对象和特点。2.体会本文的生动描写。教学重点、难点1.对象的特点。2.生动描写。3.快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳。教学时数:一课时。教学过程自主预习1. 给下列加点字注音。迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默 狩...
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●活动与探究一、写作活动1 就学校出现的好人好事,写一篇人物通讯,以记叙为主,运用描写、抒情、议论等多种表达方式。2 以第一人称的口吻改写课文,题目为“你好,老妈妈”。二、研究性学习活动设计1 在图书馆、网上查找资料,了解一下人类历史发生过哪些大规模的战争,重点探究第二次世界大战,了解战争发生的原因...