[长征组歌两首原文]《长征组歌两首》综合能力测试题

八年级语文教案 2013-03-23 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级语文教案】

一、选择题1.加粗字注音不正确的一项是(    )a.压境(jīn)           b.雪皑(ái)c.千百炼(chuí)        d.草毯泥(zhān)2.对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是(    ) 战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神。a.下、兵、明、程、神           b.明、程、神c.兵、明、程、神               d.下、明、程、神3.没有运用比喻的两项是(    )a.横断山,路难行,天如火来水似银。b.乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。c.红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。d.官兵一致同甘苦,革命理想高于天。4.《四渡赤水出奇兵》的中心句是(    )a.军民鱼水一家人            b.战士双脚走天下c.敌人弃甲丢烟枪            d.毛主席用兵真如神5.《过雪山草地》的中心句是(    )a.红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。b.雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。c.风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。d.官兵一致同甘苦,革命理想高于天。6.对“草毯泥毡扎营盘”的意思理解不当的一项是(    )a.这句是比喻句,表现了红军战士的乐观主义精神。b.这句是拟人句,说明了营盘的丑陋。c.全句是说红军战士不畏艰苦,在草地上露营住宿。d.“草”“泥”写出了草地的特点,“营盘”表现了红军的战斗生活。7.选出节奏划分不当的一项(    )a.横断/山,路/难行……       b.战士/双脚/走天下c.兵临贵阳/逼昆明             d.革命/理想/高于天8.对“乌江天险重飞渡”的“重”理解正确的一项是(    )a.表示多次、几次         b.指红军领导对渡乌江工作的重视c.指“注重”             d.第二次(渡乌江) 二、默写横断山,路难行,天如火来水似银。________________三、读下面这首诗,然后答题过雪山草地雪皑皑,            雪山低头迎远客,野茫茫,            草毯泥毡扎营盘。高原寒,            风雨侵衣骨更硬,炊断粮。            野菜充饥志越坚。红军都是钢铁汉,    官兵一致同甘苦,千锤百炼不怕难。    革命理想高于天。1.诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些?这些句子主要是从哪些方面写的?试加概括。12________________________________________________________________________________________________2.认真研读全诗,说说红军为什么“都是钢铁汉”,不怕艰苦,进行长征?试从诗中找出有关句子来回答。________________________________________________________________________________________________3.这首诗的语言很有表现力,请你选几句进行分析。________________________________________________________________________________________________4.“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”这两句的顺序能否颠倒?为什么?________________________________________________四、读下面的诗,回答问题飞越大渡河水湍急,          安顺场边孤舟勇,山峭耸。          踩波踏浪歼敌兵。雄关险,          昼夜兼程二百四,豺狼凶。          猛追穷打夺泸定。健儿巧渡金沙江,  铁索桥上威风显,兄弟民族夹道迎。  勇士万代留英名。1.上面这首诗的中心句是________________。2.上面这首诗主要赞扬红军战士,从哪些词语可以看出来?________________________________________________________________________________________________ 3.“水湍急,山峭耸。雄关险,豺狼凶。”诗的前四句对表达中心起什么作用?________________________________________________________________________________________________4.找资料,向小朋友们讲述红军渡金沙江、安顺场渡江、打泸定、过铁索桥的故事。________________________________________________________________________________________________五、读下面的诗,然后答题会师献礼顶天地,             火光万道迎空舞,志凌云。             霹雳一声动地鸣。山城堡,             兄弟并肩显身手,军威振。             痛歼蒋贼王牌军。夜色朦胧群山隐,     旭日东升照战场,三军奋勇杀敌人。     会师献礼载功勋。1.解释:三军:________。2.这首诗的中心句是________________【参考答案】一、1.a 2.c 3.bd 4.d 5.d 6.b 7.a 8.a二、亲人送水来解渴  军民鱼水一家人三、1.有:“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。”“草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。”主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。2.因为红军“官兵一致同甘苦,革命理想高于天”。3.如“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。”前三句写景,视野广阔,映衬了红军战士顶天立地、不畏艰险的高大形象。又如“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”它运用了拟人、比喻的修辞手法,既流露出作者对红军战士的挚爱之情,又表现了红军战士的革命乐观主义精神。再如“风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚”一句,对仗工整,写景、记事、抒情相结合,表现了红军战士的“钢铁汉”形象。4.不能。从诗题“过雪山草地”看,“雪山”在前,“草地”在后;从红军长征的行动看,也是先过雪山,后过草地。另外,如果颠倒了,也不能押韵。(说到一点理由即可)四、1.铁索桥上威风显,勇士万代留英名  2.如“健儿巧渡”、“孤舟勇”、“威风显”、“留英名”等。  3.从侧面烘托红军的英勇机智。  4.略五、1.指红一方面军、红二方面军、红四方面军  2.旭日东升照战场,会师献礼载功勋12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjiyuwenjiaoan/6244.html

  • 《桃花源记》作业设计|《桃花源记》教案设计

    教学目标 1.朗读、背诵课文,积累词汇。 2.掌握故事情节,理解故事寓意。 3.理解作者寄托的思想感情。 教学重点、难点 1.朗读、背诵。 2.理解故事的寓意。 课时安排 两课时 教学准备:音频朗读 图片 教学过程 第一课时 教学内容 朗读课文,初步了解故事情节。 教学步骤 一、复...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读
  • [余映潮《大自然的语言》教案]《大自然的语言》教案设计

    教学目标 : 1.树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点,激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。 2.理解文中“文字”的比喻含义。 3了解全文的说明结构,准确清楚地把握大自然中有哪些种类的“文字”。 4.掌握本文所采用的说明方法及其作用。 教学步骤 : 1.提出疑问。课文中(包括题目中)...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读
  • 《核舟记》板书设计_《核舟记》教案设计

    教学目的 1、学习以空间方位为序,语言简洁、周密、生动。 2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺,激发其热爱祖国、热爱人民,并为适应改革开放,振兴中华而读书 教学设想 可运用道具(核舟模型)或幻灯(核舟图片)配合教学,以便学生有直观印象,加深理解并记忆。 教学时数:三课时。 教学过程...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读
  • 时间的脚印|时间的脚印

    教学建议 一、新颖的标题 本文是一篇科普作品,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。文章的题目《》,是从高土其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。其拟人化手法的运用,形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读
  • 中国石拱桥_中国石拱桥

    一、教学目标 :1、理清本文说明顺序2、了解的特点3、学习常用的说明方法4、体味准确、生动的语言二、教学过程 :(一)导入 新课播放六幅的图画,你准备用哪一种体裁向读者介绍它们呢?--说明文(二)新授内容:1、检查预习情况:①了解作者②掌握下列字词 (xiao)河 匀称(chen):均匀,比例和谐...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读
  • 《五柳先生传》|《五柳先生传》

    一、教学目标 :1、培养学生阅读文言文的能力。要求理解课文中表现的陶渊民的道德情操。2、掌握本文的文言实词,熟练背诵全文。二、教学重点:1、文言文的阅读训练。2、掌握文中实词。三、教学难点 :1、怎样认识陶渊明不慕荣利的思想。四、教学过程 :第一课时目标:疏通文意,大致理解课文。一、导入 新课:回...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读
  • 【向沙漠进军】向沙漠进军

    教学建议 一、结构内容 本文是一篇事理说明文。主要说明了沙漠的特征和征服沙漠、改造沙漠的方法。 全文共13个自然段,可以分为三部分。 第一部分(第1段至第4段),说明沙漠对人类的危害。其中第1~3段指出了沙漠与人的关系,沙漠对人类危害的严重性,说明了的必要性,第4段分析了沙漠危害人类的武器和方式。...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读
  • 详细阅读
  • 《爱莲说》公开课教案_《爱莲说》教案设计

    浙江省象山县南庄中学 韦法初 一、教学目标 1、积累文言词句 2、理解借物喻人 3、了解对比烘托 4、背诵本篇文言 二、课时安排 1、课时:一节课 2、课型:读说课 三、主导教学:诵读与品析 四、课堂导入 :教师先出示鲁迅先生七律《莲蓬人》中的四句诗“扫除腻粉...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读
  • 苏州园林|苏州园林

    教学建议 一、思路结构 说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚。通常分为三部分:开头引出说明对象,中间详细说明对象;结尾总结说明对象。《》一文采用了“总分”式结构,合理安排说明顺序。开头两段总说的艺术价值和它们的共同特征。第三至九段分说的具体特征,其中第三至六段分说始终紧扣图画美的特征,并分别对应...

    发布于:2025-11-11

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计