特别营救1|《特别营救》同步练习

八年级语文教案 2013-03-21 网络整理 晴天

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1. 给加点字注音。
    衣襟(    )                     噩耗(    )                     潸然泪下(    )
    摄制(    )                     滇(    )                  孱弱(    )
    借鉴(    )
  2. 根据原文选择恰当的词语填空。
    (1)下午两点半左右,细心的专家从山雨欲来的风声和滚滚雷声中隐约分辨出一两声___________的哀叫。
    a. 虚弱                b. 孱弱                c. 怜弱
    (2)他们特别提醒饲养人员要保持周围环境温度和食物温度的稳定,经常注意小金丝猴的精神变化,一定要尽快___________出小金丝猴日常饮食、起居的规律。
    a. 寻找                b. 探索                c. 摸索
    (3)在国内同行们还没有任何经验可以____________的情况下,任何一个细微的不适,都会导致小金丝猴的死亡。
    a. 借鉴                b. 参考                c. 凭借
  3. 选出下列词语的书写没有错误的一项(    )
    a. 滋养    智谋    满腔热忱
    b. 频临    踪迹    偶感风寒
    c. 遗撼    咳嗽    血迹斑斑
    d. 糟糕    蕉急    楚楚动人
[课文解读·感悟探究]
救救这只金丝猴
——脐带在身失“母爱”    人妈妈喂活猴宝宝
    [本报讯  (记者  刘伟)]一只刚出生便失去“母爱”的国宝金丝猴,经两名巴东妇女三次用人乳喂养,野生动物救护人员四昼夜精心呵护,昨日安全抵达位于武汉市九峰山的省野生动物救护中心。 1234
    12日下午3时左右,正在巴东县沿渡河镇小溪村附近原始森林进行科学考察的有关专家,在一颗大树下发现一只刚出生的金丝猴。当时它身上还有4厘米长的脐带,身体虚弱,脸带伤痕。
    等了很长一段时间,没见母猴前来营救,天又下起大雨,科考人员只得怀抱着这只小国宝赶回山中营地。
    当第二天科考队员赶回小溪村时,挨了一天饿的小国宝嗷嗷大叫起来。苦于无食可喂,鉴于人与猴的基因相近,科考队向村中一产妇求救。得知是国宝缺奶,产妇二话没说,掀起衣襟将不到1千克的小金丝猴抱在怀中喂奶。得乳汁滋养,小国宝安全度过一夜。闻讯赶来的巴东林业局有关人员,连夜包船护送小国宝进县城。
    14日上午,获悉此事的省林业局、省野生动物救护中心立即派专家赶往巴东。这期间,小国宝又在巴东林业局一位职工家属的怀中得到了两次人奶喂养。15日上午,省野生动物救护中心饲养员杨国祥和同事怀抱小国宝,带上巴东林业局一位职工家属挤的半瓶人奶赶往武汉。
    当晚7时抵汉后,杨国祥立即带回家中照看,并为它买回婴儿奶粉,还未结婚的他在家中全力担负起“母亲”的职责。才出生的小国宝每两小时就要吃一次,杨国祥将它抱在怀中精心喂养;小国宝随意拉起屎尿,杨国祥将自家枕巾扯下来当尿片,一宿下来竟用了4条枕巾。
  4. 这则新闻的正标题和副标题是什么?
    _______________________________________________
    _______________________________________________
  5. 小金丝猴被科考人员发现时,是怎样的状况?
    _______________________________________________
    _______________________________________________

    6. 作者细致地介绍小金丝猴状况的目的是什么?
    _______________________________________________
    _______________________________________________
 
  7. 人们是怎样救助金丝猴的?
    _______________________________________________
   _______________________________________________
 
  8. 文章为什么精确地标明发现和救助金丝猴的时间?
    _______________________________________________
    _______________________________________________

[阅读品味·拓展提高]
阅读下面的文段,完成9—14题。
父亲的爱
    爹不懂得怎样表达爱,使我们一家融洽相处的是妈妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他责骂我们。
    有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为是什么车?旅游车?”
    在我的生日会上,爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我的妈。 1234
    我翻阅旧照片时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得,他老是替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
    我记得妈有一次叫他教我骑自行车,我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爹直挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。他只是微笑。
    我念大学时,所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票以外,还寄过一封短信来给我,说因为我没有在草坪上踢过足球,所以他的草坪长的很美。
    每次我打电话回家,他似乎都想说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。”
我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。
    我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。” 爹完全不懂得怎样表达爱,除非……
会不会是他已经表达了而我未能察觉?
  9. 本文叙事的片断有一定的顺序,它是按__________顺序组合在一起的。主要运用了__________的表达方式。
  10. 全文一共写了几件事?主要运用了什么手法表现父亲的性格?
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
 
  11. 作者运用一些微小的生活片断表现父爱与母爱,写出了两人明显不同的性格特征,父亲的性格__________,母亲的性格__________。
  12. “父亲的爱”主要表现对“我”的深沉关爱,可以概括为哪几个方面?
   ______________________________________________________________________
  13. “除非……”省略号省去的内容是什么?
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    14. 文章最后一句有什么作用?
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
[发现创新]
  15. 请依照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。
    例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。如果___________________,那么__________________,__________________,__________________。
 
【试题答案】 


  1. 略
  2. (1)b         (2)c          (3)a
  3. a 1234
  4. 正标题是“救救这只金丝猴”,副标题是“脐带在身失‘母爱’,人妈妈喂活猴宝宝”。
  5. 这只金丝猴刚出生,身上还有4厘米长的脐带,身体虚弱,脸带伤痕,体重还不到1千克。
  6. 突出救助金丝猴的难度很大,为下文写人们的关注和救助起衬托作用。
  7. 首先等母猴来营救,后来怀抱着它赶回山中营地,分别三次用人奶喂养。到武汉后,省野生动物救护中心饲养员杨国祥抱它回家精心喂养。
  8. 一是为了说明营救行动是及时的,突出人们爱护国宝,珍爱生命的精神。二是为了体现新闻报道的真实性和及时性。
  9. 时间,记叙
  10. 10件事,细节描写,烘托手法。
  11. (1)深沉,严格,耿直,外刚内柔。
    (2)细心慈祥,宽厚,体贴入微。
  12. 教“我”学会做人,学会自强,学会生活。
  13. 彻底改造他
  14. 点睛之笔,揭示全文主旨。表明深沉的父爱渗透到每时每刻,只不过“我”没能理解,领悟罢了。
  15. 提示:比喻恰当,内容相关,语句连贯。

1234

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