【从宜宾到重庆】从宜宾到重庆
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级语文教案】
自读重点：
一、初步了解说词的一般特点。
二、继续了解说明、记叙、抒情融为一体的写作方法
三、在教师的引导下把握文章的主要内容及结构层次。
教学内容和步骤：
一、《》是从《话说长江》的解说中节选出来的。介绍地理知识时。着重介绍长江两岸城市的历史传说的风土人情。
二、课文介绍了宜宾市、泸州市和重庆市，围绕这三个城市的解说画面，试在课本上画出课文的段落，写出段意。
三、这篇解说词是怎样介绍这座城市的。
——先介绍宜宾的地理位置和城市名称的由来。解说泸州是仅仅交代了的地理位置，解说重庆时作者可以算是用重彩浓墨，极其详尽。按照并列式顺序进行解说，最后以抒情的笔调描绘了重庆美丽的夜景。
四、这篇解说词综合了说明、描写、抒情等多种说明方法，试从课文中举出例子。
五、试比较解说词与一般说明文的异同。
六、这篇解说词写作上有哪些特点？
1．说明方法的多种角度；
2．取材详略得当；
3．介绍地理知识，适当插入历史传说及风俗民情，不仅扩大了读者的视野，增加了读者知识面，使文章生动活泼；
4．运用多种说明方法。
七、辅导学生研究书后练习。
三一 电子计算机的多种功能
教学目的：
一、感知了解科学小品的有关知识，理解课文运用举例子等说明方法的作用。
二、培养学生热爱科学的品格，激励学生勇攀科学高峰。
教学重点：懂得电子计算机的几种功能。
教学难点 ：弄清课文所举事例引起读者兴趣的原因。
教学时数：一节
内容和步骤：
一、解题
课文题材是科学小品，它的特点是以通俗的语言和生动的形式介绍科学知识。
二、阅读课文
（1）电子计算机有哪几种类型？哪几种功能？
（2）本文共七个自然段，有几大块合成？
三、讨论问题：
1．三个类型的电子计算机当中，课文为什么着重详细介绍计算器？功能是什么？电子计算机具有多种功能，课文为什么首先介绍这一功能？
2．电子计算机还可以用来存储资料，查阅资料，但在使用上跟用于计算有所区别，这个区别是什么？
3．课文在说明电子计算机可用来实验时主要运用了什么说明方法？这样写有什么作用？
——作比较。
突出了用电子计算机做实验方便、迅速的特点。
4．为什么说用它画集成电路是“最令人惊叹的事”？
5．用计算机代人上课，其优越性是什么？
——便于及时巩固所学知识。
6．课文举的事例为什么能引起读者兴趣？
——新鲜、满足好奇心。
布置作业 ：完成书后练习。
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