【第三章保护生物的多样性教案】第三章保护生物的多样性
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级生物教案】
一、 教学目标 1、 举例说生物多样性面临的威胁其原因。
2、 关注我国特有的珍稀动植物。
3、 说出保护生物多样性的主要措施。
4、 参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动,提高保护生物多样性的公民意识。
5、 培养学生收集、整理和分析资料的能力。
二、 重点和难点 1、生物多样性面临的威胁其原因。
2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上。难点:
3、 组织好“角色扮演”,培养学生收集资料、合作和表达能力。
三、 课前准备 教师:1、收集关于生物种类减少和濒临灭绝的宣传片,以及珍稀动植物的图片。 2、将学生分为三组,推选代表,指导学生分组准备“角色扮演”的材料。 3、制作cai课件。 学生:1、搜集我国特有的珍稀动植物资料。 2、搜集保护生物多样性具体措施的有关资料。 3、收集“白头叶猴”的背景资料,选出代表,准备好辩论提纲。 四、 课时分配 两课时 五、 --
学习内容学生活动教师活动生物多样性面临的威胁 1、世界生物多样性面临严重威胁 2、我国生物多样性形势不容乐观观看宣传片,进行情感体验。观察图片和图表,发现问题,讨论分析,在教师引导下形成正确观点。展示搜集的图片资料。 播放宣传片,创设情境。组织观察,讨论分析。组织学生交流资料,教师出示图片适当补充,并注重对学生进行情教育。组织观察,讨论分析。生物多样性面临威胁的原因 保护生物多样性的措施 1、建立自然保护区 2、保护生物多样性的其他措施 四人一组分析课本资料,重点选一个问题展开讨论。交流讨论结果,相互补充,达成共识。观察课本插图,四人一组合作,阅读课文并讨论。 四人一组,讨论交流,阅读课本,进行补充。组织学生讨论分析资料,进行交流整合。引导学生联系自身行为,形成正确认识。 组织学生阅读课本,讨论分析,教师给予适当的补充,强调依法保护,实现可持续发展。同时进行热爱家乡的情感教育。角色扮演辩论生协商怎样保护白头叶猴 课堂小结分成三组,派代表分角色进行辩论,其他学生参与发言并作出评价。 回顾所学知识,进行总结。组织辩论、协商,进行评价,达成共识。介绍潘教授和白头叶猴的真实故事。引导学生进行小结。
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