[第二节我国经济的持续发展]第二节我国的动物资源
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级生物教案】
第二节 我国的动物资源
教学目标:
解释动物多样性的含义,说出动物多样性保护的基本措施.体验对动物尊重的认识,树立动物多样性保护意识,参与生物多样性的保护行动.
教学重点:
解释动物多样性的含义,说出动物多样性保护的基本措施.
教学难点:
体验对动物尊重的认识.
课时安排: 1课时
教学方法:
探索.讨论
教学过程:
一.活动:动物是人类的朋友,讨论动物在人生活中的作用
提供食物 提供药材 预报地震 供人观赏
动物与仿生 伴侣动物—宠物
美化衣着的原料
实验动物—为人类的健康而献身 动物在现代生物学中的贡献
引出:从进化的历史看,各类动物都比人类出现得早人类是动物进化的最高级阶段,从这个意义上说,没有动物就不可能有人类。同时,由古代类人猿进化成人类以后,人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关,离开了动物,人类就无法很好地生存。
二.阅读课本, 回答问题
1.我国的动物资源状况如何?
2.我国有哪些特产的珍稀动物?
三.简介我国几种典型的珍稀动物(图片出示)
1. 中国国宝——大熊猫
大熊猫是我国特产的哺乳动物,主要生活在四川、陕西的少数地区,目前仅有 1000 只左右作为中国人民的“友好使者”,大熊猫受到全世界人民的欢迎和喜爱。属于国家一类保护动物,称为“国宝”。
2. 食盐兽——扭角羚
扭角羚:国家一级保护动物数量不足 1 万头。主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地。雌雄均具角,成年期角形呈扭曲状,因此得名。雌牛在孕期有个特点,爱到有盐碱的岩洞舔食天然盐碱,所以也叫它“食盐兽”。
3. 鸟中斗士——褐马鸡
褐马鸡为我国特产珍稀鸟类,被列为国家一级保护动物山西省省鸟。目前约有 xx 只。褐马鸡性情粗暴、健勇善斗,有“鸟中斗士”之美誉。主要分布在山西吕梁山脉和河北部山地。
4. 长江特产——扬子鳄
扬子鳄是一种比较古老的爬行动物,有 7 千万年的历史,生活在我国长江下游一些地区,目前已不到 500 条。扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰、研究古地质学和生物进化,都有重要意义。被列为国家一类保护动物,严禁捕杀。
四.其他图片(金丝猴 白鳍豚 朱鹮 中华鲟 丹顶鹤 黑颈鹤 白唇鹿 大鲵
思考:1. 为什么称它们为珍稀动物? 2. 是什么原因造成它们数量越来越稀少呢?
(随着人类无节制地对大自然的开发,已经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种,兽类有4000多种,两栖、爬行类有3000多种,比自然淘汰的速度快xx倍。)
五.小结:动物资源种类繁多,但有许多濒临灭绝
请同学们写出一句宣传保护动物多样性的语句。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjishengwujiaoan/1578.html
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