现代文阅读训练100篇直接含答案|现代文阅读训练十、好一朵木槿花

【jiaoan.jxxyjl.com--语言运用】

    
    （1）又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。
    （2）木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
    （3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
    （4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
    （5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
    （6）这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
    （7）木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
    （8）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
    （9）去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
    （10）没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
    （11）我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！
    （12）土埋大半截了，还开花！
    （13）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
    （14）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
    （15）紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
    （16）今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
    （17）我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。
    （18）即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？
    14、第（1）段文字中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义。（3分）
    15、文中与（16）段“有了对美人蕉的新认识”一句相呼应的句子是：___________（2分）
    16、第（9）段作者说“我早已习惯了这类景象”，“这类景象”在文中都指什么？（3分）
    17、请分别说出第（11）（12）段中“土埋大半截了，花还在开！”这句话的作用。（3分）
    18、作者在题目中用“好”字来修饰木槿花的理由是什么？（3分）
    参考答案14、前两个“偶然”是指随意的、漫不经心的，后一个“偶然”是指出乎意料的；或：顽强、自在的。（意思对即可）（3分）
    15、以前我有“美人蕉不美”的说法。（2分）
    16、三个点，每个点一分。①“文革中许多花木惨遭摧残”；②我家所经历的“死别的悲痛”，“又面临少年人的生之困惑”；③“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”。（3分）
    17、（11）段的是解说产生“震憾”的原因；（12）段突出强调木槿花的“悲壮”或突出木槿花在重压之下顽强挣扎的勇气。（意思对即可）（3分）
    18、木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难。（意思对即可）（3分）

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/yuyanyunyong/160492.html