幼儿园大班语言《小松鼠的尾巴》教案_大班语言活动《小松鼠的尾巴》

幼教语文教案 2025-05-12 网络整理 晴天

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活动目标:

    1、理解故事内容,感知故事的主要结构。

    2、创编故事内容。

    3、体验创编故事的乐趣。

活动准备:

    1、故事动画。

    2、操作材料若干。

    3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活动过程 :

    一、导入  活动:

    (出示课件:大尾巴)

    猜一猜:这是什么?

    想一想:它象什么呀?

    二、理解故事:

    1、想象故事。

    小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看:

    (1)看

    (教师演示动画)

                           

    春天:  小鸡       尾巴挡雨

    夏天:  蜗牛       尾巴扇风

    秋天:  小兔       尾巴扫叶

    冬天:  小猫       尾巴保暖

                        

    (2)说

    在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)

    2、完整欣赏故事

    到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。

    (老师完整地讲述故事)

    3、表演

    小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松

鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗?

    (大家一起边讲述边表演)

    三、仿编故事

    1、讨论:

    (1)春天,是什么样的?

    小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?

    (2)夏天,是什么样的?

    小松鼠出去走走,又会发生什么事呢?

    秋天、冬天呢?

     (幼儿讨论)

    2、仿编新故事

    (1)引导幼儿想象记录

    春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来。

    (2)幼儿相互交流

    请小朋友相互说一说自己的想象。

    (3)讲述新故事

    选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事。大家一起讲述。

    如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来。

活动延伸:

    继续仿编新故事

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