音乐第四册第五单元歌曲教学设计 doc...
教学目标 】1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。【教学准备】1、 网络环境下的多媒体教学系统、cai课件、flash制作...
采茶扑蝶设计意图： 劳动创造了人类，同时也孕育出了灿烂的文化，人们在劳动中成长，在劳动中发展。《采茶》正是在劳动中创造出来的一首优美动听的福建民歌。大班幼儿的模仿智力已经发展到了一定的程度，既能模仿采茶的动作，也能通过自己的观察，模仿蝴蝶的动作。结合优美动听的音乐，通过自己的创编，让孩子体会劳...
一、 教学目标 ： 学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。二、 教学准备： 1、场地布置：情境布置（花、草、树木） 2、兔子头饰（与幼儿人数相等），录音机（录音带）。三、 教学过程 ： 1、以律动形式进入教室。 “兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林...
活动目标：1． 通过让幼儿为种子捉虫子的保护行为，让幼儿感知do,re,mi,sol,la的不同音高，培养幼儿的分辨力、自控力。2． 能够说出认识的蔬菜的名称，激发幼儿参加音乐游戏的兴趣。活动准备：代表各个音高的五彩虫子（能够人手一条）、蔬菜模...
集体舞：快乐的罗嗦 一：活动目标1、 感受舞曲欢快的情绪及彝族摆手舞的舞蹈风格。2、 引导幼儿学跳单圈集体舞，能根据情节提示创编动作。3、 大胆运用夸张的动作、激昂的叫声，表现舞蹈奔放的情绪。重点：感受彝族摆手舞的舞...
一、 活动目标： 1、理解歌词内容，唱准旋律，唱清歌词。 2、积极、愉快地参与唱歌活动，体验唱歌的乐趣。 二、 活动准备： 背景图一幅，头饰若干。 三、 活动过程 ： 1、导入 活动，引起兴趣。 冬天里，天气怎么样？我们都穿着什么样的衣服？你知道小动物是怎么过冬的？（讨论） 2、...
活动名称认识打击乐器 活动目标1 知道并记住打击乐器的名称。2 知道打击乐器的使用方法。3 尝试根据音色来分类打击乐器。 环境创设各种打击乐器：碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。活动过程 一、认识打击乐器1 今天老师带来了一...
音乐欣赏《动物狂欢节》说课稿 一、 领悟教材把握重点 1、教学内容及教材分析：本课共三首描写天鹅的乐曲。第一首：管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首乐曲，描绘了洁白高雅的天鹅在碧波涟涟的湖面上悠然漫游的优美形象。用两架钢琴伴奏表现清澈明丽、波光粼粼的湖面。由法国作曲家圣—桑作曲的大提琴独奏《...
设计意图 结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实感,让幼儿运...
大班 综合主题活动：龟兔赛跑活动目标：１、欣赏“龟兔赛跑”的音乐，激发幼儿表演的兴趣。２、能感受和分辨音乐表现的不同形象， 并尝试用自己的肢体语言来表现。３、培养幼儿倾听音乐的习惯和做事坚持到底的精神。活动准备：环境：为幼儿提供布置环境的相关道具如：各种大型的积木、盆栽的花草、树得到道具等，材料...
教 具 录音机、钢琴教学目的 结合歌曲《祖国颂》，了解音乐艺术的基本特征。重点难点 通过学习让学生了解：哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑，旋律线平直，同音连续重复？让学生体会音乐中所包含的情绪及表达方法。一、自我介绍及导课。1、今天是我和同学们共同学习和欣赏音乐...
执教班级：大三班活动目标：1、感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。2、激发幼儿做一个中国人的自豪感。活动准备：多媒体课件、彩带活动过程 ：一、说说我们的大中国：“前一阶段我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？” （幼儿可以从多方面叙述）...
活动目标： 、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。2、引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。活动准备：1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。2、纸和笔。3、音带。活动过程 ：1、律动《鱼游》进活动室。师：今天天气真好！让我们一起到池塘里看看小鱼吧！2...
音乐综合活动：设计意图：咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永远都是新鲜的。“”这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。活动目标： 1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。 2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做...
放焰火学科：音乐 课题：放烟火 年级：大班活动目标：1 学习用肢体动作来表现放焰火的联想。2 会与同伴共同完成相关动作，有协作精神，提高舞蹈表现力和创造力。活动准备：1、焰火形状的节奏图谱2、大火柴棒、焰火图片3、燃放焰火的录音、燃放焰火的录像、欢快的音乐活动过程 ：1 直接...
目标:1,能愉快地参与活动 2,学会观察的方法,发展幼儿的观察能力 3,了解常见车辆的名称,并分类 准备:1,卡车,自行车,小轿车,面包车,摩托车,人力车等车辆若干 2,律动(汽车司机) 过程:一,参观车展,认识各种车辆1 观察的要求,有什么车?它是什么样子的?有什么特征2 幼儿自由观察探索,交流(...
设计思路：我班幼儿对音乐有一定的兴趣，他们能按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈动作和模仿动作。很喜欢音乐和舞蹈，具有强烈的表现欲望。为了进一步培养他们对音乐，舞蹈的兴趣，我选择了旋律优美，节奏鲜明，形象生动的《玩泥巴》这首音乐作品，采用现代化教育手段，试图能够幼儿根据音乐的节奏，用动作表现歌曲的内容。让...
一、 教材分析 今天我说课的课题是大班音乐欣赏摇篮曲，这首歌曲有三段，这是一首东北民歌，曲调优美，节奏缓慢，歌曲有三段歌词其中渗透着妈妈对宝宝的无限疼爱和殷切希望。教材所含的知识点是：摇篮曲的节奏特点及情绪色彩。由于大班幼儿已经有了一定的欣赏音乐作品的基础，能完全较为正确的来辨认音乐作品的情绪及...
听（音乐）（大班）1．活动目标 （1）积极参加音乐活动，熟悉3 4节奏。 （2）感受乐曲，有表情地吟唱歌曲，尝试大胆地创编歌词。 2．重点与难点 本教材的重点是熟悉乐器继续培养幼儿节奏感；难点是让幼儿有表情地吟唱歌曲的基础上，尝试创编歌词。 3．环境创设及材料准备 （1）歌曲《听》的伴奏磁...
