【草原上的小羊体育教案】体育教案-在美丽的草原上
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闵行区江川路小学一年级《体育与健身》课教案
“在美丽的草原上”
年 级
大班
班级与学生
36(人)课的类型
工/实践
执 教
阮美华
教 学
内 容
教 学
目 标
1、身体发展目标:发展学生的跳跃能力和肢体的灵活运用能力。
2、能力发展目标:初步学习各种跳跃方法,要求落地轻巧。
3、心理发展目标:发展学生的跳跃能力,激发学生学习的兴趣。
4、社会适应目标:培养学生的创新与合作能力,拓展学生的学习方式与思维。
重 点
与
难 点
教 学 过 程
次序
时间
课 的
内 容
教法与学法
教 学
期 望
运动负荷
练习场景
教 师
活 动
学 生
活 动
一
1’
进入
角色
二
2’
欢快
轻松
投入
1’30”
小
三
5’
1、小兔
2、小马
3、青蛙
4、小猫
模仿
生动
活泼
2
|
3
4’
中
四
14’
1、启发、点
跳跃
时轻
落地
自主
创想
3
|
4
8’
中
|
大
五
10’
1、教师引
积极
合作
拓展
思维
2
|
3
8’
中
次序
时间
课 的
内 容
教法与学法
教 学
期 望
运动负荷
练习场景
教 师
活 动
学 生
活 动
六
2’
放 松 操
(音伴)
听音乐师生同练
轻松
愉快
小
七
1’
小结与
评价
师生共同小结评价
积极
热烈
小
中
平均
心率
130/分钟
基本部分密度
30—40
全课密度
45~55%
器材
反思
重建
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youjiaotiyujiaoan/156390.html
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一、活动背景:对幼儿进行感觉统合训练是我园课程实施中的一个特色,训练器材色彩鲜艳,适合幼儿身心发展的需要,是幼儿爱不释手的玩具,但是,如果训练方法单调乏味,小朋友在活动中也会失去兴趣。因此,结合中班幼儿的年龄特点,每次活动我都以故事形式渗透在活动中精心设计,这个活动《勇敢的消防队员》,整个过程也是随...
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玩纸棒 ——体育活动目标:1、探索纸棒的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。活动...
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小猴玩纸棒体育教案|体育教案-体育:小猴玩神管详细阅读
体育:小猴玩神管 设计意图:现在的社会需要的是身体健壮、富有创造力的人才,而这些标准只有从小培养,利用“通水管子”来锻炼身体,可让幼儿知道生活中的东西都有它的不同用处。在此,我选择了粗细不一的弓形的可塑性的塑料管子,命名为“神管”,便于幼儿玩出各种花样,还把管子装扮了一下,使幼儿喜欢它愿意同它玩。通...
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活动背景: 在开学至现在,幼儿来园时所带的书和玩具都是与“ 奥特曼”有关的,甚至,幼儿说的是“ 奥特曼”的话,模仿“ 奥特曼”的动作。在每次课间休息时间,幼儿都吵着要老师给他们播放“ 奥特曼”的动画片。 观察到这一现象,我以幼儿感兴趣的“ 奥特曼”为主题,设计了这个体育活动...
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标:1. 理解故事内容,体验小动物想飞的心情。2. 大胆想象、表达自己的想法。准备:草地背景;小鸟、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马图片;蒲公英、气球、风筝实物音乐过程:1.出示小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马图片,请大家看看草地上有谁?猜猜他们在干什么?2.出示小鸟,看见小鸟在天上飞,小蚂蚁、小青...
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闵行区江川路小学一年级《体育与健身》课教案“在美丽的草原上”年 级大班班级与学生36(人)课的类型工 实践执 教阮美华教 学内 容教 学 目 标1、身体发展目标:发展学生的跳跃能力和肢体的灵活运用能力。2、能力发展目标:初步学习各种跳跃方法,要求落地轻巧。3、心理发展目标:发展学生的跳跃能力,激发学...
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目标:练习跳抛钻等基本动作;感受游戏活动中愉悦的情绪;锻练幼儿相互合作协调能力.准备:布置一个池塘(放入十几个汽球)大块的绿布一块,小块的绿布若干.风声'蛙叫的音乐.过程:1.导入 活动师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演宝宝,妈妈带孩子到池塘里玩水.2.学习跳\抛等动作,培养幼儿互相合作的能力.(1)师:池...
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大班健康活动:玩垫子昆山市实验幼儿园 钱丽琴一、活动背景生活中常常发现,孩子对蹦蹦床、席梦思之类具有弹性的物品情由独衷,他们最喜欢在上面蹦跳、翻滚。晨间体育锻炼时,也常发现孩子们除了将垫子作为翻、滚锻炼的器械外,还经常将垫子叠放、竖排等玩弄着。根据孩子们的兴趣,我组织了这一次《玩垫子》,满足孩子好...
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一、活动目标: 1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。 二、活动准备: 1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等。 2、木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。 3、电话机(玩具)、...
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一、活动目标1、根据音乐节奏,踩着上的脚步变换跳跃的动作,发展幼儿动作的创造性及灵活性。2、通过,锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。3、鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作,体验带来的乐趣。二、活动准备1、用4块小泡沫地垫拼成1块大的正方形地垫,在大的地垫上粘上不同方位及数量的脚印标记。2、音乐《兔子舞》...