【大班科学活动《乌鸦喝水》】科学领域活动:《乌鸦喝水》

幼教常识教案 2025-04-15 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼教常识教案】


乌鸦喝水设计理念本次活动的设计灵感来源于《乌鸦喝水》这个寓言故事。整个活动也是以这个故事引入并贯穿始终的。活动目标的确立是依据《纲要》中指出的:“要为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同见解”这样的理念来设计的。活动中,我把‘乌鸦是怎样喝到水的’作为课程的切入点,把‘如何让小乌鸦能最快喝到水’,作为幼儿探索的关键点。当幼儿力图主动去解决问题的时候我为幼儿提供了丰富的操作材料,使幼儿在情景游戏中体验并获得成功的快乐,并在探究的过程中积极大胆地说出自己的发现。活动目标:1、了解豆子的大小与水位上升快慢的关系。2、会观察,积极思考,并能大胆说出自己的发现。3、乐于帮助别人解决困难,并从中体验解决问题的快乐。媒体策划:课件的选择直接把幼儿引入到了一个童话世界里,使小朋友很容易对小乌鸦喝不到水产生同情感并愿意主动帮助小乌鸦解决问题。课件的出现也把幼儿直接带入到了一个问题情境当中,从而激发幼儿主动探究的欲望和兴趣。课件的选择,也使幼儿的观察变的更直观;活动气氛变的更生动、更有趣!活动准备:小乌鸦图片、乌鸦喝水课件、雪豆、云豆、黑豆各若干、每位幼儿两个装有相同多水的玻璃瓶(贴上黄色胶带)活动过程 :一、  情景导入  1、出示小乌鸦图片,教师用问题引入:小朋友,你们看,这个小家伙是谁呀?这只小乌鸦遇到了一点麻烦事儿,需要大家的帮忙,我们来看看小乌鸦到底遇到什么难题了?2、为幼儿播放“乌鸦喝水”的课件。幼儿了解到天热,小乌鸦口渴了,可是却喝不到瓶里的水。教师再次提出问题:天这么热,想一想如果小朋友喝不到水会有什么感觉呢?鼓励小幼儿说出自己口渴时的感受,充分调动幼儿的已有经验,激发幼儿的同情心。3、教师提问,引导幼儿进入讨论的情境中。小乌鸦怎样才能喝到水呢,我们来帮助小乌鸦想个办法好吗?二、幼儿分小组进行讨论:怎样能让小乌鸦喝到水呢?讨论后,各小组出代表说出各自的观点。教师把幼儿的答案集中起来,为幼儿展示课件并引出下一个环节。三、探索活动:如何让小乌鸦能快速喝到水呢?1、出示豆子和水瓶组织幼儿玩投豆子的游戏。2、先请幼儿认识豆子,再向幼儿介绍游戏规则。水瓶子上有一个黄色标记,是小乌鸦能喝到水的记号,请小朋友自己选择两种豆子,分别投入两个瓶中,看看,两种豆子各放多少颗能让乌鸦喝到水。教师指导并参与幼儿的探索活动:1)、提醒幼儿边放豆子边记数。2)、鼓励幼儿大胆介绍自己的实验结果。实验出现了两种结果,引出下一个游戏:3、游戏——豆子比赛:雪豆和云豆比赛,看看到底哪种豆子能最先让小乌鸦喝到水?游戏规则:一组投雪豆,一组投云豆,每组每次投一个豆。两组同时投豆子,当有一种豆子达到水位线时,游戏结束。孩子们发现雪豆能让小乌鸦最先喝到水。并产生另一个问题:为什么我们投进同样多的豆子,有的能先让小乌鸦喝到水,而有的却没能让小乌鸦喝到水呢?教师把问题留给孩子,幼儿进行充分的讨论。四、教师小结:鼓励并肯定幼儿在探索活动中的发现。“今天,我们帮助小乌鸦想了一个好办法,能让口渴的小乌鸦快速地喝到水,希望小朋友在生活中遇到事情也要多动脑筋,选择聪明的方法来解决生活中的各种难题,你们有信心吗?”五、教学反思1、从激发幼儿的情感出发来设计活动,会使幼儿主动的参与到活动中来。在操作中,幼儿了解到豆子大小与水位上升快慢的关系并能大胆说出自己的发现,实现了预设的目标。2、我认为教师的提问是把活动引向深入和激发幼儿主动思考的重要环节。所以在活动中我精心设计了适当的问题,引导幼儿进一步思考和探索。3、我的不足是在操作活动中,我发现个别幼儿出现了不能一个一个投的现象,使实验结果不准确,孩子们虽然存在个体差异,但我也感到我在教学常规培养方面还有待于进一步提高。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youjiaochangshijiaoan/155577.html

  • [幼儿园科学教案认识飞机]常识教案-认识飞机

    飞机[教学目的]:1、 认识飞机的外形特征及简单结构,并知道它们的用途。2、 通过认识飞机,知道飞机分民用机和军用机。3、 让幼儿了解古代中国人对航空的贡献,知道飞机的由来,4、 培养幼儿热爱祖国...

    发布于:2025-04-22

    详细阅读
  • [迎春花水养的常识]常识教案-观察迎春花

    活动目的: *通过观察活动,使幼儿知道迎春花是春天最早开的花。 *让幼儿了解迎春花的名称特征及其用途。 *学习制作迎春花,在室内布置初春的景色。 设计思路:*让幼儿认识春天里开的最早的花——迎春花*培养幼儿的动手能力。 活动准备: *每一只迎春花*黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。 *已认识牵牛花 活...

    发布于:2025-04-22

    详细阅读
  • 【大班常识活动教案40篇】常识教案-大班综合活动:感受味道

    活动背景: 通过对新教材的运用,我感到孩子们非常喜欢综合活动,因为在这过程中,孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知,这从他们平时的绘画作品中可以明显看到,他们用色大胆,对冷、暖色调也有一些感悟,能根据作品的内容、情感选择色彩,并简单说出原由。为了让孩子们的这些感悟更加深...

    发布于:2025-04-22

    详细阅读
  • 十八岁和其他教案|其他教案- 计算活动:排序

    计算活动:排序 在前三次的非式活动中,发现第一次非式活动时,幼儿只是对新材料感兴趣,许多幼儿观察能力不强,拿到模式没有仔细的观察,而是急于排。在第二次的非式活动中,通过老师在活动前向幼儿提出要求让幼儿仔细看一看火车上的动物宝宝是怎么排队的,然后请幼儿一边看,...

    发布于:2025-04-22

    详细阅读
  • 体育常识教案|常识教案-沉沉浮

    主题名称 水 日期 活动名称沉沉浮浮 活动目标1、探索物体的“沉”和“浮”,并知道一些改变其原来状态的方法。 2、乐于参与科学实验。 环境创设1、盛有水的大盆。2、纸、笔3、熟鸡蛋一个,盐水、清水各一杯活动过程 1、在幼儿园里收集3种不同的...

    发布于:2025-04-22

    详细阅读
  • [各种各样的鞋教案反思]常识教案-各种各样的鞋子

    各种各样的鞋子灵儿一、活动目标:1、在了解生活中各种各样鞋子的基础上,学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类。2、尝试与同伴协商合作进行操作活动。二、活动准备:教具:实物投影仪,各种鞋子图片、鞋架图。学具:每组各种鞋子图片,鞋架图,铅笔,橡皮。三、活动过程 :(一)看鞋、说鞋。了解各种鞋,体验生活...

    发布于:2025-04-22

    详细阅读
  • [可爱的企鹅教案信息技术]常识教案-可爱的企鹅

    可爱的企鹅 活动目标:1、幼儿认识企鹅的外形。 2、了解企鹅简单的生活习性,懂得企鹅为什么不怕冷。 3、丰富词汇:脂肪、潜水、软体动物。 活动准备:1、VCD盘、VCD机、电视、录音机、录音带各一个。 2、鹅分体图片一套、企鹅模型一个、背景图一张。 3、儿每人一套拼图(6—8块)。 活动重点、难点:...

    发布于:2025-04-22

    详细阅读
  • 健康《安全用电》教案_健康《安全用电》

    集 体 教 育 活 动 日期 2004年6月执教教师: 班级: 活动名称: 原 计 划调整、反思 活动目的: * 通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。* 了解一般情况下人体的安全电压,了解触电事故的发生,了解安全用电的原则。* 培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的...

    发布于:2025-04-22

    详细阅读
  • 【小班常识教案认识夏天】常识教案-认识龙

    认识龙教学目的: 1。让幼儿知道龙的来历,了解龙时间是不存在的,是我们中华民族创造的 2。让幼儿了解有关龙的传说 故事,丰富关于龙的词汇 3让幼儿知道我们是龙的传人,龙的子孙,培养幼儿的自豪感准备: 搜集龙的图案,有关龙的传说,故...

    发布于:2025-04-21

    详细阅读
  • 小花猫照镜子教案|其他教案-照镜子

    活动目标:1、 了解镜子的基本特征和用途。2、 引导幼儿寻找大自然中的镜子。3、 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。活动准备: 月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等活动过程 :1、 了解镜子的特征及用途(1) 师:今天老师的口袋里藏了一...

    发布于:2025-04-21

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计