大班语言讲述活动的教案100篇_其他教案－《大班语言活动——送你一把伞》
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说教材（一）教材分析：故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《送你一把嫂用句式重复的对话，浅显的故事内容不仅能让幼儿明白帮助别人的道理，而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。（二）教学目标 １、在听听、看看、议议、讲讲中熟悉，理解故事内容。２、学习用连贯、完整的语言，说出故事里的对话。３、明白帮助别人的道理。（三）教材重点、难点本次活动的重难点是：指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话。因为大班幼儿对故事的学习，已由喜欢听逐渐倾向想讲，但由于缺乏表达经验，在说故事中常是说了前句连不了后句，难以完整复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话是教育中的重难点。二、说教法充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法，练习法和游戏法。为什么要采用以上的方法？因为直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以出示动画片，能引起幼儿的兴趣及注意，能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分的准备。通过练习法，可以不断激发幼儿的表达欲望，又根据大班幼儿虽以形象思维为主，但抽象逻辑思维正在发展的特点，采用对话的形式来发展幼儿的想象力和口语。三、说学法通过以上教法，由浅入深，循序渐进，始终以听说能力贯穿始终，以次解决幼儿在学习用连贯的语言说出对话时，能举一反三，具有扩展语言的能力。 四、活动准备1、故事动物卡片一套、四把小伞卡片。2、多媒体教学软件一套。3、故事动物头饰若干、奖杯、花、苹果的卡片若干。五、说教学程序根据本次活动的目标与内容，我分三大环节进行。第一环节：理解故事内容，发展想象力。分两个步骤进行，第一步骤：教师运用示范法，完整的讲述故事一遍，让幼儿初步了解故事内容，并发展幼儿的想象力。第二步骤：教师运用直观法，完整播放多媒体教学故事动画片，同时穿插直观性提问和探索性提问，以加深幼儿对故事内容的印象和帮助理解、记忆。这样幼儿能克服不良的只求听不求甚解的习惯。第二环节：学说故事里动物角色的对话。这一环节是解决重难点的关键，为突出重点，我将采用练习法，借助多媒体画面，逐一播放各种动物对话的画面，让幼儿看着画面学说对话。方式采用先说——再看——再说，层层递进，不断激发表达欲望。并在这一环节当中渗透思想品德教育，扩展语言。第三环节：游戏“传电话”。通过“传电话”的游戏，让幼儿传一句帮助大象的话，这样，幼儿不仅可以体验帮助别人的乐趣，而且能自主地说故事的对话，还可以发展幼儿听说能力。本次活动后，我准备进行以下延伸活动：1、将故事录音带，头饰放入语言区供幼儿讲述和表演；2、在美工区投放制作小伞的材料，供幼儿制作。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youjiaochangshijiaoan/155557.html
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大班安全常识教案_常识教案－大班科常教学活动 电闪雷鸣详细阅读
推荐]教学活动---电闪雷鸣目标 1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。 2．培养幼儿对自然现象的兴趣。 准备 1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。 2．录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。...
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优质中班教案科学空气在哪里|其他教案－空气在哪里详细阅读
活动内容：空气在哪里 活动目标 1、通过尝度活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。 2． 培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 3、 使幼儿知道新鲜的空气对人们的健康有益，而污染的空气对人们健康有害。 活动准备 每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃...
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超级变变变设计思路：自从看了《西游记》，孩子们就对孙悟空那变幻莫测的72变产生了极其强烈的好奇，对于孙悟空这项“神气”的本领，他们真是羡慕极了；同时他们也产生了一个问题：“我可以变吗？我可以变成什么呢？” “我会变大象的，你看！”（双手握拳，垂下，左右摆动作大象状。）“我会变小鸟的，我可以飞的很高很...
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【手指游戏特殊号码教案】其他教案－《号码游戏》教案详细阅读
课题：号码游戏 罗桥小学 聂红芳 活动目的： 1、基本掌握粘贴、添画的技能，锻炼学生动手操作的实践能力。 2、引导学生运用尝试法，重新组合法并发挥想象和联想来完成一定作业 ，培养学生的创新能力。 3、在小组活动中培养学生的团结协作精神。 方法引导： 1、注重事物相加产生新事物的引导，试验...
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[幼儿园科学教案认识飞机]常识教案－认识飞机详细阅读
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[迎春花水养的常识]常识教案－观察迎春花详细阅读
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活动背景： 通过对新教材的运用，我感到孩子们非常喜欢综合活动，因为在这过程中，孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知，这从他们平时的绘画作品中可以明显看到，他们用色大胆，对冷、暖色调也有一些感悟，能根据作品的内容、情感选择色彩，并简单说出原由。为了让孩子们的这些感悟更加深...
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计算活动：排序 在前三次的非式活动中，发现第一次非式活动时，幼儿只是对新材料感兴趣，许多幼儿观察能力不强，拿到模式没有仔细的观察，而是急于排。在第二次的非式活动中，通过老师在活动前向幼儿提出要求让幼儿仔细看一看火车上的动物宝宝是怎么排队的，然后请幼儿一边看，...