【中班语言身体的小秘密】中班语言：我们身体里的“洞”
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班语言教案】
活动目标：1.仔细观察各种“洞”，尝试用连贯的语言来表达自己的发现和感受。2.自主阅读绘本，了解身体里“洞”的秘密。3.知道身体里有些“洞”要藏起来，萌发保护“洞”的意识，了解一些自我保护的方法。活动准备：1.课件《我们身体里的“洞”》。2.简笔画“小人”图，纸质背心、短裤若干。3.记号笔若干。活动过程：一、“洞洞”大猜想1.观察图片，产生联想。教师：今天老师带来了一幅图（出示ppt1），你们看看，在这幅图上有什么“洞洞”？教师：原来这些小朋友在玩钻“管子洞洞”的游戏。那你们在生活中还见过其他“洞洞”吗？2.看图猜洞。（1）出示ppt2：这会是什么洞呢？（2）出示ppt3：原来这是下水道的入口，水可以从这个洞洞流入下水道。（3）出示ppt4：这两个又会是什么洞呢？（4）出示ppt5：这个山洞有个很好听的名字叫隧道。你见过隧道吗？它有什么用？（5）出示ppt6：这些洞是怎么样的？又会是什么洞呢？（6）出示ppt7：原来这些小小的洞是我们用来洗澡的蓬头上的洞。这个蓬头长得很像莲蓬，因此它有个很好听的名字叫“莲蓬头”。教师：你们用莲蓬头洗过澡吗？有什么感觉？3.教师小结：原来在我们的生活中有各种不同的洞，有的大，有的小，有的多，有的少，但是每个洞洞都有它的本领，真了不起！二、找找身体里的“洞”1.看图发现身体里的“洞”。教师：你们再仔细看这幅图（ppt7），除了有莲蓬头的洞、下水道的洞，还有别的洞洞吗？2.找找身体里的“洞”。教师：原来我们身体里也有洞洞的呀！现在我们来做个小游戏，请你们4人一组来找找身体里的洞洞，找到后就画在这个小人上。幼儿4人一组合作找洞洞，并记录在图片小人上，完成后请他们将“小人”张贴在黑板上。3.自主阅读绘本《我们身体里的“洞”》，发现更多身体里的“洞”。教师出示ppt8：今天老师还带来了一本书《我们身体里的“洞”》，等会请你们仔细看看，书上说道的身体里的那些洞洞和你们找到的洞洞一样吗？教师根据幼儿在书里找到的洞洞一一出示图片。三、了解“洞洞”的本领1.教师：这些洞洞都有哪些作用呢，我们一起来了解一下吧。（1）尝美味、会说话的洞——嘴巴。请你用“我的嘴巴会干什么”说说自己嘴巴的本领。（2）看世界的洞——眼睛。①秋天到了，你都看到哪些美丽的景色呢？（用“秋天来了，我看到了……”这样的句式说一说。）②游戏：大家来找茬（通过游戏让幼儿感受眼睛的本领）（3）听声音的洞——耳朵。提供听辨四种混合的声音，引导幼儿分辨。（4）帮助排泄的洞——肛门。倾听录音，了解食物消化、残渣排泄的过程。2.儿歌总结，提升拓展。教师：真有趣，生活中有洞洞，我们身体上也有许多的洞洞，我们一起来说一说这些洞洞的作用吧！小嘴巴，一个洞，尝美味，会说话；小鼻子，两个洞，闻气味，会呼吸；眼睛、耳朵两个洞，看世界，听声音；还有肛门一个洞，帮助排泄很重要；身上的洞洞真奇妙，各有本领少不了。四、帮“小人”藏“洞洞”，学习自我保护的方法1.教师：我们身体里的洞洞有的要藏起来，有的要露在外面，哪些是要藏起来的呢？为什么？教师：这些“洞洞”是我们要藏起来的，我们要特别保护好它们，不能让别人看见，也不能让别人摸，你有什么办法把它们藏起来吗？2.教师：这里有很多小人，它们身上的洞洞都没有被藏起来，觉得有点羞羞脸了。我们一起来帮帮他们好吗？怎么帮他们呢？师：我这里有些小背心、小短裤，我们一起来帮他们穿上吧！3.幼儿操作，为小人“穿”背心、短裤。4．教师小结：小人很开心，他不再羞羞脸了，谢谢小朋友。小朋友也一样哦，藏起来的洞洞要保护好，不能被别人看见，更不能让别人摸哦！现在看看你们有没有把那些药藏起来的洞洞藏好。藏好了我们就出去玩咯。延伸活动：1.进一步自主阅读绘本，了解身体里的这些“洞洞”会有什么东西进去，这些东西又去向哪里。2.玩钻洞洞游戏。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/153946.html
-
中班语言谁的本领大教案_中班语言《谁的本领大》详细阅读
设计意图： 自然界中，人与动物的关系是非常亲密的，孩子与动物更是有着不解之缘。奇妙的动物世界是那样令孩子们着迷，中班孩子已有对动物的认知基础，并表现出对动物的进一步探索的欲望，所以我选择了《谁的本领大》来进行教学，让幼儿了解动物的本领，加深对动物的了解、喜爱之情。通过故事让孩子们懂得同伴之间相互...
-
[中班语言美丽的祖国说课稿]中班语言：美丽的话说详细阅读
活动目标：1、感受小动物无意中打扮了大树的惊喜心情。2、在角色表演中，用动作和语言表现不同小动物的行为。活动准备：1、课件2、故事录音，小鸟，小兔子，小松鼠胸饰。活动过程：一、大树下的调色板（一）教师出示课件，引导幼儿想象小动物在调色板上怎么玩以及玩后自身发生的变化。1、 师：在大树下有一块调色板...
-
[中班语言蒲公英妈妈和小蚂蚁教案]中班语言：蒲公英妈妈和小蚂蚁详细阅读
活动背景： 多姿多彩的大自然，有植物、动物、人物，让我们活的快乐，活的自由。大家都互相帮助对方、相亲相爱，到处泼洒满爱，成为了爱的世界！活动目标：1、引导幼儿理解“蒲公英妈妈和小蚂蚁”的故事，激发幼儿对蒲公英和小蚂蚁的兴趣。2、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助他人的人，...
-
中班语言小松鼠的大尾巴教案|中班语言：小松鼠的大尾巴详细阅读
活动目标：1、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。2、能根据图片中动物的动作以及背景线索，大胆想象动物间的对话。3、鼓励幼儿愿意参与讲述活动。活动准备：1、教学图片4幅。2、人手一册小图书。活动过程：一、出示松鼠谜语，引出讲述主角。师：今天，我们班来了位小客人，它是谁呢，让我们一...
-
中班语言鱼儿搬家|中班语言：鱼儿搬家详细阅读
活动目标：1、能用较完整、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情感。2、有初步的环保意识，知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美，人们也会生活得更幸福。3、养成良好的卫生习惯，树立初步的责任感。活动准备：多媒体课件。活动过程：一、 出示动画一（清清的小河里，小鱼跟着妈妈快乐地游来游去...
-
[中班语言彩色牛奶教案反思]中班语言：彩色牛奶详细阅读
活动目标： ⒈借助故事中神奇的想象，了解一些蔬菜的颜色特征。 ⒉能根据故事的情节线索进行大胆仿编，自主表达。 活动准备：四头奶牛（身上有变化过程），蔬菜图片 活动过程： 一、导入活动： ⒈它们是谁？（奶牛）有几头奶牛？（4头）现在我们到了奶牛场，我是这里的挤奶师，挤奶师是干什么的？（...
-
【中班语言活动小松鼠的大尾巴教案】中班语言活动：小松鼠的大尾巴详细阅读
一、 活动目标：1、初步认识四个季节，能认读汉字：“春天、夏天、秋天、冬天”。2、学习简单的句子讲述小松鼠的尾巴帮助他人的主要情节。3、体验帮助他人的乐趣。二、活动准备：教学挂图四幅；春天、夏天、秋天、冬天词语四个。小松鼠的大尾巴一条三、活动过程：1、猜谜揭题，引出讲述角色。...
-
中班语言老爷爷的帽子反思|中班语言：老爷爷的帽子详细阅读
活动目标： 1、理解故事情节，能初步讲述故事内容。 2、感受老爷爷和小鸟间互相帮助的情感。活动准备： 课件、电脑。活动过程： 一、引导幼儿分段观看课件感受故事内容。 1、观看课件第一段。 师：看，冬天到了，天上下起了大雪！播放课件 （1）提问：这么冷的天，小鸟为什么一个人缩在树枝上...
-
金色的房子中班语言教案_中班语言教案2篇详细阅读
中班语言教案 1 活动名称：做节约用水的好孩子 活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识 活动准备：1盆干枯的花 1盆水 抹布 录音机 （活动前教师关掉(huan)盥洗室的水闸）活动过程：一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总...
-
[中班语言小狐狸的枪和炮教案]中班语言《小狐狸的枪和炮》详细阅读
中班语言《 小狐狸的枪和炮》设计意图：在平时的生活当中，幼儿难免会犯这样或者那样的错误，故事《小狐狸的枪和炮》生动地描述了小狐狸是怎样用聪明的办法勇敢地改正错误的，故事非常有趣，贴近幼儿的生活，能让幼儿知道做错了事要勇于承认、改正，还是个好孩子。一、活动目标： 1、倾听和理解故事内容，知道做错了事...