[中班社会逛动物园教案反思]中班英语:逛动物园
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活动目标:1、初步学习单词:孔雀peacock、乌龟turtle,并复习有关动物的单词。2、能够大胆积极地回答问题,进一步激发幼儿参与英语活动的积极性。活动准备:1、ppt、单词卡片。2、幼儿已学过一些动物的单词。活动过程:(一) 日常用语对话小朋友,今天杨老师要带来了一位小客人,待会小朋友见到小客人以后要有礼貌哦!mickey与集体说话m:hello!my name is mickey.good morning everyone!幼儿:good morning mickey!mickey个别交流m:how are you ?幼:i am fine. /just so so .小结:与mickey一起说说“hello” 打招呼儿歌。(二)运用直观材料,复习旧单词。出示动物园幻灯片,让幼儿用英语说出小动物的名字。1、 师:昨天mickey去了一个好玩的地方,他拍了一些照片想和我们小朋友一起分享,我们一起去看看好吗?are you ready?师:ok,let’s go 2、师:oh!where is this?奥!这是哪里?幼儿:动物园(zoo)师:what did you see?你看到了什么动物呀?并做做动作。(兔子、老虎、狗、大象、蝴蝶)小结:真聪明,一下子就能说出这些动物的名称跟着杨老师一起来念念。(三)学习单词:孔雀peacock、乌龟turtle1、学习单词:孔雀peacock师:现在杨老师要考考你们,有个谜语给你们猜猜。“头上戴王冠,尾巴别花扇,一旦打开,人人喜欢。”幼儿猜,最后有教师出示课件揭示谜底。教幼儿学念孔雀peacock,并引导幼儿模仿孔雀peacock的特征。2、学习单词:乌龟turtle师:look ,who is coming ?你们看,还有谁来了?幼儿与乌龟打招呼,学念乌龟turtle。(四)游戏加深对单词的记忆。“学样”师学蝴蝶、小白兔、老虎、狗、孔雀、乌龟,让幼儿根据动作说出相应的英语单词。(请幼儿上来“学样”,激发幼儿学习兴趣,此游戏可反复进行。)(五)结束活动:师:玩的很开心来,我们和mickey一起唱、一起跳吧。
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