[幼儿园活动整合英语课本三]幼儿园活动整合英语

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　　活动主题：; i am happy

　　3

　　一

　　hello ,i’m--- 认识老师和孩子的英文名字，让孩子熟悉老师，乐意参加英语兴趣活动。

　　红花，小鼓，教学vcd,指偶

　　三

　　词：happy angry sad

　　tired

　　通过游戏活动，认识与情绪相关的英语形容词，能主动与老师交流，共同游戏。

　　情绪卡片，教学vcd，cd

　　五

　　句：“i am(happy)”，

　　熟悉以上几种情绪形容词，学习用英语表达自己的感情。学习相应句型。

　　情绪卡片，教学vcd，cd

　　4

　　一

　　song:“if you are happy”。

　　能熟练描述情绪的英语句型—“i am__”，熟悉歌曲并配合歌曲进行肢体运动。

　　情绪卡片，教学vcd，cd，椅子，指偶

　　三

　　对话“how do you feel? feel (happy)”

　　复习5个感觉形容词，通过对话和记录自己的感觉帮助幼儿了解自己的情绪。

　　情绪卡片，教学vcd，cd，椅子，指偶

　　五

　　英语韵文—“mirror”

　　熟悉英语韵文，配合韵文做出相应的动作。

　　情绪卡片，教学vcd，cd，教学挂图

　　5

　　一

　　词：play draw read

　　学习有关学习活动的英语动词，当老师发出指令do you like to---的时候有相应的反映。

　　书、各种玩具，蜡笔，活动区摆设为区域设置。

　　三

　　句型“i like to __”

　　熟悉英语问句：what do you like to do? 学习用句型回答。

　　书、各种玩具，蜡笔，活动区摆设为区域设置。

　　五

　　问句：what do you like to do?

　　能理解问句，用句型“i like to __”回答。

　　书、各种玩具，蜡笔，活动区摆设为区域设置。

　　6

　　>国庆节

　　活动主题：i see with my eyes

　　7

　　一

　　词： ears eyes hand

　　mouth nose

　　认识身体五官，能准确用英语表述。，通过感官主题，探索五种感官的功能。

　　五官图片，教学vcd.

　　三

　　词：see smell taste hear touch

　　认识感官的各种功能，能尝试用英语表述。学习与各种感觉有关的单词。

　　各种与感官有关的书、玩具、香水等。

　　五

　　句型：

　　i__ with my _

　　学习句型，在老师的提示下能理解句型，尝试用句型回答相关的提问。

　　各种与感官有关的书、玩具、香水等。

　　8

　　一

　　句型：

　　i__ with my _

　　学习句型，在老师的提示下能理解句型，尝试用句型回答相关的提问。

　　各种与感官有关的书、玩具、香水等。

　　三

　　歌曲: a sailor

　　熟悉本首歌谣，能用动作表示。[小精灵儿童网站]

　　教学挂图，教学vcd.水手头饰

　　五

　　歌曲: a sailor

　　能边唱歌谣边做动作表现歌曲。能积极参与游戏活动。

　　教学挂图，教学vcd.水手头饰

　　9

　　一

　　词：hard rough soft

　　通过探索活动探索触觉的功能，学习三种描述触觉的词语。

　　手感不同的棉花、硬积木、砂纸、塑料箱子。

　　三

　　韵文：here are my eyes

　　学习韵文，理解wink open close的意义，能根据指令做出相应的反应。

　　黑板，教学挂图，教学vcd

　　五

　　复习

　　复习unit1 unit2的句型、歌谣、词汇

　　黑板，教学挂图，教学vcd

　　活动主题： it’s sunny

　　10

　　一

　　词raining cloudy windy snowing

　　了解几种与天气有关的英语，能主动模仿动作表示相关词语。123

　　各种天气图片，电脑课件。

　　三

　　词raining cloudy windy snowing

　　通过游戏再次加深幼儿对各种天气的认识，能熟练运用相关的英语单词。

　　各种天气图片，电脑课件。

　　五

　　how’s the weather?

　　熟悉问句，能用 it’s__ 回答。

　　各种天气图片，电脑课件。

　　11

　　一

　　歌曲: rain rain go away

　　熟悉歌曲，能配合歌谣做肢体运动。

　　雨伞、各种不同天气需要用的服饰、道具。

　　三

　　歌曲: rain rain go away

　　在熟悉歌曲的基础上尝试创编歌曲中的人名、游戏部分。

　　雨伞、各种不同天气需要用的服饰、道具

　　五

　　短句：go away，come again

　　熟悉短句，能根据短句做出相应的动作。

　　雨伞、各种不同天气需要用的服饰、道具

　　12

　　一

　　词：an umbrella

　　a raincoat

　　boots

　　学会三个下雨天所需要的衣物与用具

　　雨衣、雨伞、雨靴

　　三

　　句型：what do you need/

　　i need___.

　　熟悉问句 ,在老师的提醒下学习 用句型回答。

　　雨衣、雨伞、雨靴 、 图卡

　　五

　　句型：what do you need/

　　i need___.

　　熟悉问句 , 能主动用句型回答老师的提问。

　　雨衣、雨伞、雨靴 、 图卡

　　13

　　一

　　韵文：the seed cycle

　　熟悉韵文，能用身体动作表现韵文.

　　教学挂图，教学vcd,种子

　　三

　　the seed cycle

　　熟悉韵文，能用身体动作表现韵文，能大方在同伴面前表演。

　　教学挂图，教学vcd,种子

　　五

　　学习天气观察记录。

　　复习描述天气的英语句型和词汇，学习进行天气记录。

　　记录本。天天图卡

　　活动主题： my christmas present

　　14

　　一

　　故事:

　　“my christmas present”[小精灵儿童网站]

　　讲述与圣诞节有关的故事，通过看图引导幼儿讨论故事情节

　　，鼓励幼儿用英语把自己看到的说出来。

　　教学挂图，幼儿用书 教学vcd

　　圣诞树

　　三

　　词hen duck pig cat santa cookies chocolates christmas card

　　通过故事学习学会与故事有关的动物的英语单词，了解与圣诞有关的英语单词.

　　动物头饰，教学挂图，幼儿用书

　　五

　　词hen duck pig cat santa cookies chocolates christmas card

　　通过故事学习学会与故事有关的动物的英语单词，了解与圣诞有关的英语单词.

　　动物头饰，教学挂图，幼儿用书

　　15

　　一

　　[3] 下一页

　　句型“who will help me?—i will(not me)”

　　学习句型，通过游戏培养孩子爱帮助别人的好品德。

　　动物头饰，教学挂图，幼儿用书

　　三

　　句型“who will help me?—i will(not me)”

　　学习句型，通过游戏培养孩子爱帮助别人的好品德。

　　动物头饰，教学挂图，幼儿用书

　　五

　　制作christmas card

　　通过手工制作活动，帮助孩子建立起同伴之间友爱，能通过不同的方式表达自己对同伴的爱。

　　各种贺卡，

　　16

　　一

　　歌曲：“mix a pancake”

　　学会念唱本课的歌曲，能用动作表现歌曲。

　　动物头饰，教学挂图，幼儿用书

　　三

　　歌曲：“mix a pancake”

　　能大方的用动作表现歌曲，学习创编歌词。

　　动物头饰，教学挂图，幼儿用书123

　　五

　　歌曲“jingle bells”

　　学会念唱本课的歌曲，能用动作表现歌曲。

　　动物头饰，教学挂图，幼儿用书

　　17

　　一

　　故事表演： my christmas present

　　学习用英语演出本故事，熟练掌握故事中动物之间的对话，尝试用各种动作、表情、语气表现自己的角色。

　　头饰、围裙、礼物、厨房用品、圣诞树、圣诞贺卡等。

　　三

　　五

　　活动主题：happy new near

　　18

　　一

　　词：chicken dumplings,

　　学习与新年有关的食物，能用英语表示。

　　各种食物图片，实物。

　　三

　　词：fish rice cakes

　　vegetables

　　学习与新年有关的食物，能用英语表示。

　　各种食物图片，实物。

　　五

　　句型：i’d like some__

　　能理解问句what would you like?尝试用句型回答。

　　各种食物图片，食物

　　19

　　一

　　句型：i’d like some__

　　能理解问句what would you like?尝试用句型回答。

　　各种食物图片，食物

　　三

　　歌曲：we wish you a happy new year

　　学习与新年有关的歌曲，能用歌曲表达自己对同伴的新年祝福。

　　教学vcd，教学挂图

　　五

　　学习拜年和发红包的英语句型

　　学习句型，尝试用举行表达自己对别人简单的祝愿。

　　教学vcd，教学挂图 各种贺卡

　　20

　　一

　　韵文“on new year’s day”

　　熟悉韵文，能根据韵文主动参与游戏，用简单的英语表达自己看到的事物。

　　教学vcd，教学挂图 指偶

　　三

　　复习

　　复习unit3 unit4 unit5的句型和词汇

　　教学vcd，教学挂图 指偶

　　五

　　复习

　　复习unit3 unit4 unit5的韵文和歌曲。

　　教学vcd，教学挂图

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