活动目标： 1 能勇敢迎接挑战，积极愉快参加活动。 2 练习手脚交替向上，攀登滑梯斜坡。 3 在活动中保持合适的前后距离，不碰撞。活动准备： 1 经验准备：能较灵活地手脚交替向上攀爬攀登架、爬网等大型玩具。 2 物质准备：将各种自制水果放在滑梯上，小背篓若干（与幼儿人数相等）。活动重点： 运用示范、...
活动设计背景创设《小蚂蚁搬豆豆》的情境，激发了幼儿对活动的学习兴趣。通过“找豆豆”、“搬豆豆”的情境进行了体育游戏的体能锻炼，通过“分豆豆”的情景学习了数学教学中分类的知识。本节课把音乐、体育、数学三科教学溶为一体。利用学科的整合，让孩子在一节课中学到了多学科的知识。活动目标１、可以区分红、黄两种颜...
一、活动背景及理论依据常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了游戏。此时，作为老师的我是按原计划开展户外体育活动还是尊重孩子的...
活动目标： 1。喜欢参加体育活动，体验与同伴游戏的快乐。 2。能主动探索榻榻米的多种玩法，利用其进行四散跑的游戏。 3。活动后能收拾整理玩具材料。 活动准备： 1。经验准备：幼儿玩过榻榻米，了解榻榻米游戏的玩法。 2。物质准备：各种颜色的榻榻米（塑胶拼接板）若干、音乐磁带、小鼓、大灰...
活动目标：1、学习运用拖鞋单手进行肩上挥臂投掷练习，增强上肢、肩、背等部位的肌肉力量，提高手眼协调能力。2、能根据自身的活动量及能力情况选择区域进行活动。3、体验区域游戏带来的快乐。活动准备：幼儿人手一双小拖鞋、蚊子图片及大小不同的圈、分区线等活动过程：一、开始部分：幼儿每人拿一双拖鞋，跟着音乐做中...
活动目标：1、尝试利用自制纸玩具，创造性地玩游戏。2、锻炼走、跑、爬、跨、平衡等运动技能。3、体验合作游戏的乐趣。活动准备：1、事先引导幼儿利用废旧报纸，做成纸球、纸棒、大纸饼、纸绳。2、准备幼儿制作的纸飞机、纸枪等。3、准备旧报纸、旧挂历纸、剪刀、胶水、小椅子、软垫等。4、事先选定让幼儿游戏的场地...
活动目标：1、训练单脚跳、换脚跳等基本动作。2、通过探索多种报纸的玩法，发展创造能力和探索能力。3、感受到体育活动的乐趣，培养合作精神。活动重点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。活动准备：1、许多报纸，用报纸做的纸球。2、写有数字的塑料框。3、做...
活动目标：1 尝试用多种形式进行爬行，掌握手脚协调用力向前爬的动作要领。2 体验合作游戏带来的快乐。活动准备：垫子若干、音乐等。活动过程：一、开始部分师：小朋友们，我们听着音乐一起动起来吧。二、基本部分1 游戏一：障碍爬、钻山洞。（1）障碍爬游戏玩法：女孩做“木头人”，男孩从...
设计意图：幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣，发展其基本动作，促进幼儿身体的健康发展。对于中班幼儿来说，已有了一定的平衡、投掷的基础，本次活动《偷炸弹、炸狼堡》，通过幼儿喜欢的电视剧创作的，以引导幼儿走平衡木、顶沙包，主要发展幼儿的平衡能力，并让孩子充分感受到体育带来的乐趣，促进身心和谐...
活动目标：1、联系走平衡木和倒退走的技能。2、通过倾听指令的变化，尝试变换自己的动作与之匹配。3、感受指令和动作变化带来的快乐。活动准备：场地活动过程：一、准备活动幼儿站成大圆圈念儿歌，儿歌念完后，根据老师发出的信号（绿灯亮或红灯亮）的指令，进行一个跟一个（做开车状）想前行或立正停止的动作。师：小朋...
活动目标:1 探索圈的一物多玩的方法，发展幼儿跳、滚、钻等动作技能（重点）2 通过闯关游戏尝试双脚并拢跳进距离为50—70厘米的塑圈内发展幼儿跳跃能力。（难点）3 愿意积极地参加体育活动体验合作的乐趣。活动准备：塑圈人手一个，两首音乐，装有沙石的瓶子，课前为幼儿系好蓝色绳及黄色绳，两面旗子（黄色与...
活动目标： 一、乐于参与游戏，在游戏中增强自信心。 二、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规则。活动准备： 一、物质准备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，若干小害虫，一个小筐子 二、环境准备：用荷叶布置一个小池塘，一块田地活动过...
活动目标：1 启发幼儿大胆的探索纸箱的多种玩法，激发幼儿的创新意识。2 发展幼儿走、跑、跳、跨、钻、爬等基本能力，锻炼幼儿四肢的协调能力。3 通过初步的合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。活动准备：1 场地布置：停车场分三块，红、黄、紫三种颜色。2 红、黄、紫三种颜色的圆形、正方形标记。人手一只纸箱...
一 活动目标：1 探索用不同的方法玩圈，学习转圈转身的方法。2 积极参加活动，知道在活动中注意安全。3 体验玩圈的乐趣。二 活动准备：呼啦圈、音乐。三 教学难点、重点： 用不同的方法玩圈，重点掌握转身握圈这一方法。四 活动过程：（一）开始部分热身活动，开小火车进入活动场地，做花环操。...
【设计意图】 中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的 彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和...
活动目标：1、 让幼儿在玩圈中激发幼儿的创造想象力，提高幼儿对玩圈的兴趣。2、 在玩圈的基础上学习双脚并拢、分开间隔跳，发展幼儿的跳跃能力和身体协调性。3、 体验与同伴一起游戏的快乐之情。活动准备：圈操音乐，每人一个圈,奖牌四块,红、黄、绿、蓝标...
活动背景：在户外活动中，孩子们喜欢用垒球、沙袋投来投去，但许多孩子的投掷动作并不规范，而中班正是开展肩上挥臂投掷适宜的年龄阶段。《喜羊羊与灰太狼》是孩子们非常喜欢的动画片。于是我就在幼儿兴趣的基础上，根据中班幼儿的年龄特点及本班幼儿动作发展的现有水平设计了此次活动。一、活动目标：1、体验体育活动的乐...
活动目标：1、发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。2、培养幼儿间相互合作的能力。3、体会民间游戏的无限乐趣，发展幼儿的创造力。活动准备：人手一个沙包、一双筷子、独木桥、篮筐。活动过程：1、教师：“你们以前玩过哪些民间游戏，请你们自由玩一下。”幼儿四散在场地上自由组合玩各种民间...
一、说教材中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。通过体育游戏：捉老鼠，让幼儿以老鼠的角色参与游戏。让幼儿在有趣的情境中练习钻的动作，体验游戏活动的快乐。二、说活动目标：...
一、设计意图我班幼儿升入中班后，大多比小班时期好动，他们喜爱各种形式的体育活动。但在活动中却缺少集体意识和合作能力。为了加强幼儿这方面的培养，我在班上开展过几次教学活动，效果都不太明显。在一次区域活动中，我意外的发现几个小朋友用我放在扮演区的布，打开后把球放在上面滚来滚去，玩得十分带劲儿。猛然间我也...
