比高矮中班数学教案_中班数学教案:金黄色串珠组与数字卡片的对应
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学科蒙氏训练课题金黄色串珠组与数字卡片的对应课时 第3课时 教学目标 1.强化学生对数量和数字的记忆。 2.巩固学生对数量和数字、数名之间对应关系的认识。 3.加强学生对数位的认识。 4.为银行游戏做准备。 教学重点熟悉1-9000数字以及金黄色串珠组 教学难点能把金黄色串珠组与数字卡片对应 教具准备一套数字卡片,与数字卡片配套的串珠,托盘,一块干净的空地 教学过程 教师行为 学生行为 1.请几个学生将数字卡片以连续的方式摆放在空地上。(a组学生摆1000-9000,b组学生摆100-900,c组学生摆10-90以及1-9) 2.请学生取出与数字卡片配套的串珠并摆放在学生便于取到的位置。(可能放在旁边的空地上。) 3..教师从各个位数中取出不定量的串珠并按顺序放到学生的托盘中,请学生数出数量并拿取相应的卡片。(拿取的数量控制在十以内,以不进位为原则。) 4.指导学生从个位开始数,数完一个位数立即去取相应的数字卡片,然后放在数好的数量的下方。 5.给全体学生强调数量与数字的对应关系。 6.教给学生正确的读数方法: 从高位数到低位数读(从左到右),强调使用正确的术语。例如:18要读“十八”,而不是“一十八” 7.读数时,将数字卡片叠放。例如:1432,在读到400时将400叠放到1000的百位,使其盖住千位后的三个零,然后是十位,个位,以此类推,最后呈现1432的形式。 8.分层教学,不同层次的学生选择不同难度的卡片。例如:c组学生可以拿一位数或两位数,b组学生拿三位数,a组学生拿四位数。 9.小结,收学具。 一个学生摆卡片 其他学生观察 学生拿串珠 学生观察,学生操作 学生根据数量取卡片学生操作 学生观察、跟读、练习读 学生观察学生操作 学生观察学生操作 学生收学具本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanshuxuejiaoan/151478.html
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[中班数学树叶找朋友]中班数学:树叶围巾详细阅读
活动目标:⒈初步积累6以内数守恒的经验,理解守恒的意义。⒉在用树叶装饰围巾的过程中,感受秋天的美丽。活动准备:⒈课件。⒉树叶若干、操作板人手一个。活动过程:一、美丽的树叶⒈(出示ppt1:美丽的银杏树叶)秋天到了,树叶纷纷飘落下来。“哇,好漂亮的树叶!”小兔子高兴地说。 这么漂亮的银杏树叶可...
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【中班数学活动比多少】中班数学:排排坐比多少详细阅读
中班数学:排排坐 比多少活动目标比较1 0以内数量的多少、一样多。能进行简单的数量推理,发 展数理逻辑能力。感受合作游戏的快乐。活动准备《我会讲故事》幼儿用书第18-19 页。每名幼儿10个小猪纸偶。活动内容 形式:集体1 出示电子用书第18-19页,请幼儿数一数图中椅子的数量。请幼儿猜...
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中班数学认识10以内的序数教案_中班数学《认识1-10的序数》详细阅读
活动目标:1、感知1-10的序数2、能用“第几”准确地表示物体在序列中的位置3、增强团队合作精神活动准备:十张画有不同动物的房子图片、小熊头像一张,画有十个土坑的图片6张、树的图片若干、油画棒、写有数字的信封、胶水活动过程:一、话题引入,激发兴趣1、 今天老师请来了一个客人,你们看看是谁?(小熊)2...
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中班数学分类计数教案|中班数学:分类计数详细阅读
(一)活动目标:1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。(重点)2、培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。(难点)活动准备:1、图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干2、数字印章,印泥、操作用纸若干。活动过程:一、集体教学活动1、学习用两个特征标记记录图形。(1)出示图形一教师:图上有...
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[中班数学活动 认识5以内序数]中班数学《5以内数量的认识》说课稿详细阅读
一、说教材: 《5以内数量的认识》是幼儿园中班数学内容,本节课要求幼儿对5以内的数量能手口如一的点数,一般来说,5,6岁的儿童对数的概念已有一定的认识,让幼儿学习手口一致点数,可为幼儿在今后学习数学打下基础。因此,我把本节课的目标定为: 1.认知目标:通过游戏,观察、操作使幼儿初步感知5以内...
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活动目标:1、学习比较数量的多少。2、初步认识大于号和小于号,了解其含义,并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。3、积极参与游戏,并能与同伴合作完成游戏。活动准备:1、配合游戏使用的音乐。2、不同颜色的粉笔或呼啦圈。3、不等式题卡若干(正面写不等式,背面写答案)。4、练习册。活动过程:1、游戏:...