分家家数学教案|分家家（数学）
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班数学教案】
一、活动目标： 1、 通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 2、 发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。二、重点与难点： 用语言进行多维的命名。三、活动准备： 教师：大转盘一个，图形操作材料一套。 幼儿：人手一份图形操作材料。四、活动过程： （一）、初次尝试游戏“图形宝宝分家” 1、 观察分类材料：看看盘子里有些什么？（有许多图形宝宝） 师：今天老师要和你们来玩一个“分家家”的游戏。 2、 交代游戏名称与规则： 师：图形的家在哪里？（处示盘子）分成几家？（两家） 师：分的时候有要求，把相同的宝宝放一家，等一会儿把老师给你的图形宝宝分完，分好了取个名字记在心里，待会儿告诉老师。 3、 幼儿操作“给图形宝宝分家”。 4、 讨论：你们是怎么分的？ （请几位幼儿走上来，师帮其操作结果贴出来）和他一样的有没有？ 小结：分家家，可以根据图形的颜色来分成两家，可以根据形状分成两家，还可以根据大小分成两家。你们还想再试一次吗？ （二）、再次尝试： 1、 要求：等一会儿分家家的时候要求不一样了，再取两个好听的名字，要和现在的名字不一样。 2、 幼儿操作提示：第一次怎么分的，第二次要分的不一样。 3、 讨论：第一次怎么分的，第二次怎么分的？（请1-2名幼儿） 请幼儿和旁边的幼儿相互讲讲自己分的结果。 （三）、提高尝试：游戏“大转盘” 师：老师这里还有很多好看的图形。（师分盘子）请你们用小眼睛看，谁的小眼睛亮？看看这些图形一样吗？（不一样），哪里不一样？（形状、颜色、大小） 1、 师：老师要和你们玩大转盘的游戏，我们要和电视里的叔叔阿姨一样看标记拿奖品，转盘上的针指向哪个图形，就请你拿一个和它一样的。我们先来试试：“快乐大转盘，大家一起玩。”看看，请你拿什么样的图形呀？（幼儿集体进行3-4次） 2、 进行比赛：看谁拿得又快又对？ 3、 增加难度：看看这个转盘和刚才有什么不一样？（大小）哪些大，哪些小？拿好了举在手里 4、 比赛：四个人一个队，小羊、小兔、小猴、小熊，哪一个队的小朋友都拿得又快又对，老师送你一朵小红花。（还要帮队里的其他小朋友一起检查一下，有没有拿错的）反复尝试4-5遍。 五、活动结束： 师：今天我们玩了图形宝宝分家的游戏和大转盘的游戏，你们还想玩吗？（告诉幼儿以后再玩）。评析： 活动过程中，教师思路清晰，很有条理，这对于一位新教师是难能可贵的。 第一个游戏建议教师在材料的提供上应给幼儿再多几份，让孩子能保留操作痕迹，同时便于幼儿比较后找出新的分类方法，也便于教师帮助幼儿总结归纳几种不同的方法。 第二个游戏“快乐大转盘”，在幼儿对图形一个特征有明显感知的基础上，教师及时取出另一图形来比较，并提问“取这个行不行”？帮助幼儿发现图形的二维特征，这个手段用得好，通过自己思维获得发现比直接引导孩子观察第二种特征更易于被幼儿接受。不过，建议第二个转盘设计中作改进，因为出现了“大小”这一第三维特征，所以设计时应有意识地将有大小区别的同形状的图形放在一起，便于幼儿观察、比较、获得发现。此外，活动中，可在材料及提问方面多注重给不同的孩子不同的要求，才能真正促进 幼儿的发展。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanshuxuejiaoan/151242.html
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【中班数学感知10以内的数量】中班数学活动——感知1 O以内的数量详细阅读
目标： 1．学习1~10的点数，能按数取物。 2．体验操作成功的乐趣，增强参与活动的信心。 准备： 1．在活动室墙壁上贴上生动形象的1～10的数字大卡片。 2．画有树、卡车、鸟巢、蜜蜂、维族地毯、维族小姑娘等图案的操作板；画有苹果、树叶、小鸟、小花、维族小朋友、花帽等图案的卡片；透明胶...
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中班数学糖葫芦教案_中班数学活动《多彩的糖葫芦》详细阅读
目 标●复习8以内的数量。●培养幼儿的操作能力及语言表达能力。●体验活动带来的快乐。准 备●两头尖的一次性筷子每人若干根。●橡皮泥每人一桶；泥工板每人一块。●蛋糕盒若干。●一角钱的硬币若干（用圆形纸代替）。过 程●多彩的糖葫芦。——今天老师带来了一样礼物，猜猜是什么？——出示多彩的糖葫芦（教具），请...
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【幼儿园中班数学比较高矮】中班数学：《比较高矮》详细阅读
教材分析《比较高矮》这个数学活动，着重解决的是生活中“谁高谁矮”的问题。我根据中班幼儿的直觉行动性思维和形象性思维都较突出的年龄特点，通过创设合理的游戏情境，让幼儿自己动手操作，引导幼儿在原有的生活经验上掌握比较物品高矮的关系。本活动内容而且符合幼儿现实发展需要，而且在游戏中自然渗透数学的概念，达到...
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[中班科学领域水果丰收了]中班：水果丰收了（重点领域：数学详细阅读
中班：水果丰收了（重点领域：数学） 活动目标： 1．认识数字6、7，知道它们能表示相应数量的物体。 2．通过目测正确感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 3．能够大胆表述自己的操作过程和结果。活动准备： 《秋风》歌曲，5以内树叶图片若干，1—5点子卡片人手一张，写有1—5数字的筐，数字卡片6...
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中班数学一样多教案_中班数学：一样多详细阅读
一、活动目标：1 正确感知游戏情境中6以内的数量，并区分多、少。2 尝试用增加或去掉的方法，使两组或三组数量相等。3 大胆地用语言表达自己操作的方法，乐意接受别人好的想法。二、活动准备：1 教具：电子白板，音乐。2 学具：《水果一样多》操作纸，《图形一样多》操作纸，笔。三、活动过程：（一）...
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【中班数学活动蛋宝宝李蓓】中班数学活动：蛋宝宝详细阅读
活动目标：1 在游戏中感知物品排列呈封闭式时的特点，积累不漏数、不多数的计数方法。2 愿意在问题情境中大胆表达自己的想法。活动准备：课件、电脑、投影屏、与班级人数相同的一窝窝鸡蛋、一个小棒。活动过程：一、游戏：送蛋宝宝回家导入，激发幼儿的兴趣。1 出示课件中鸡、鸽子、鸭、鹌鹑...
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中班数学货架上的蔬菜活动反思|中班数学活动：货架上的蔬菜详细阅读
设计意图：从尊重幼儿的数学是在生活中学习，在生活中运用的理念出发，本次活动的教学目标是通过操作性、趣味性较强的数学游戏活动，引导幼儿复习了6以内数字的认读，比较数量的多少，尝试点数并比较出两种蔬菜x比x多1或 x比x少1的形式，体验操作的快乐和成功的喜悦。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物, 与他们的生...
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中班数学蔬菜的家|中班数学：点点蔬菜铺详细阅读
一、活动目标 1 促进幼儿熟练运用8以内数量的匹配与转换。 2 让幼儿在趣味游戏情景中，体验数学活动的快乐。 3 丰富幼儿的生活经验，培养助人为乐的品质。 二、活动准备 1 自制蔬菜大转盘四个。 2 自制各种蔬菜卡片若干，数量多于幼儿人数。（放置于小箩筐中） 3 点点蔬菜铺一间。 4 点点小圆屋两...
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中班数学数花瓣教案|中班数学：数花瓣详细阅读
活动目标：1、巩固对7以内数量的认识。2、在游戏中探索数封闭状物体的数数方法，并学习用做记号的方法数数。3、愿意用恰当的方式交流操作过程和结果，萌发参与数学活动的兴趣。活动准备：1、教具：贴有4、5、6数字的花盆各一个。呈圆形排列的图片若干。2、学具：自制（4、5、6、7片花瓣）的花朵人手一朵，4-...
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中班数学数字配对|中班数学：物品配对（一）详细阅读
活动目标1、能仔细地观察分辨物体，发现物体明显的相同与不同之处，并按物品的特征，将生活中相同的东西配对。2、能将小didi鼠和大didi鼠建立一一对应的关系。活动准备教具：摸箱一个，内有各种玩具(每种玩具均为两个，（玩具总数与班级幼儿人数相等)。学具：《活动用书》第1 7、1 8页，笔，白板。给摸到...