中班健康脚丫子教案_中班健康:脚丫子

幼儿园中班健康教案 2024-11-05 网络整理 晴天

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中班健康活动:脚丫子 活动目标:  1、在活动中感知小脚的特点和功能,产生初步的探索兴趣。  2、通过操作活动,让幼儿懂得如何保护自己的小脚。 活动准备:  1、场景布置:小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵); 2、小组操作材料:毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律动磁带:《大鞋和小鞋》 活动过程: 一、脚步律动导入,引起兴趣。 师:今天老师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞,好吗? 二、赤足坐在地毯上,认识双脚的结构。 1、脱袜子(儿歌)。 2、初步认识脚趾、脚背、脚心。 5、小脚为什么会有臭味?怎样让我们的小脚变得香香的呢? 三、通过体验和感受,引导幼儿认识脚的功能。 1、小脚有什么本领呢?请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。 2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。 3、活动后谈话小结:我们的小脚真有用,除了能帮我们做很多的事情,还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。 四、通过小组操作,引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。 1、(出示笑的小脚和哭的小脚图片)小脚为什么会笑?小脚碰到哪些东西会哭呢?哪些东西是小脚喜欢的?哪些东西是小脚不喜欢的?分别送到它们的身边。 2、幼儿小组合作操作送卡片。 3、和幼儿一起讲述。 4、引导幼儿讨论在生活中该如何保护好自己的小脚。 五、结束活动。 1、穿袜子(儿歌) 2、摸过脚,脚上的细菌都到手上了,怎么办?我们一起去洗手吧! 活动延伸:  组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样,可以告诉老师和你的好朋友。

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    发布于:2024-11-06

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    发布于:2024-11-06

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    发布于:2024-11-06

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    发布于:2024-11-06

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  • [中班幼儿心理健康教育案例]心理健康教育案例(中班)《好孩子不认性》

    [设计意图]  孩子的“任性”是令家长头疼的事情,而成人不恰当的教育方法是造成孩子任性的主要原因。孩子的任性,用威胁和打骂的方式是不可取的,这种方法能使幼儿暂时有所收敛,但会产生逆反心理。因此,教师要正确对待幼儿的不合理要求,加强正面引导和教育使幼儿情绪愉快减少任性,逐步提...

    发布于:2024-11-06

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  • 中班建设我们的家园反思|中班健康活动:建设我们的家园

    活动目标:1、练习手持物品绕障碍物跑。2、提高身体的协调性、灵活性。活动准备:1、请家长带领幼儿观察周围小区,了解小区环境及主要设施。2、各种大型积木放在起跑线后、障碍物18个活动过程:1、活动导入:“你家住在哪里?家的周围有哪些设施?”“你哪些设施你最喜欢?&r...

    发布于:2024-11-06

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  • 【中班健康教案《报纸真好玩》】中班健康教案《报纸真好玩》

    设计意图:在“和纸玩游戏”的主题活动中,幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里,纸就像魔术师变魔术一样变化多端,妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,从折纸、撕纸到剪纸,他们发现了纸的种种不同,知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行...

    发布于:2024-11-06

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    设计思路:纽扣是孩子们在生活中经常见到的,孩子们都非常的熟悉。而玩纽扣作为综合实践活动的一个部分,它可以在孩子们收集纽扣、观察纽扣的过程中,了解纽扣的构造、特点。在玩纽扣的过程中,可以培养幼儿对综合实践活动课的兴趣,挖掘他们的想象力,活跃他们的思维,提高他们的动手能力。此外,在玩扣子的同时,还可以培...

    发布于:2024-11-06

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  • 大班体育游戏 好玩的毽子|中班体育活动:好玩的毽子

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    发布于:2024-11-06

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    发布于:2024-11-06

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