上午活动一、生活活动：1、知道多吃水果是对身体有益的。2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌进入体内。二、教学活动：《分果果》活动目标：1、加深对水果的认识，会用简单的话语描述水果的特征。2、观察点数每种水果，会按数取水果。3、体验与水果做游戏的快乐。活动准备：1、物质准备：几种常见的水果、幼儿用...
豌豆蚕豆（语言）活动目标：1、用普通话朗诵儿歌，练习发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。2、初步了解豌豆、蚕豆从开花到结成豆荚，加工成豆制食品的过程，喜欢吃豆类食品。活动重点： 用普通话朗诵儿歌。活动难点：念准字的读音。活动准备：1、幼儿用书《豌豆蚕豆》。2、各类豆制食品。...
一、 区域活动重点指导：语言区（英语角）、国画区活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏 2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力 3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语活动准备：各种区域活动物品活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域...
活动目标： 1、 知道服装与季节的关系。 2、 根据自己意愿设计夏天的服装。 3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。 活动准备： 1、 幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等 2、 废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔 3、 适合于表演的音乐一段 活动...
萝卜大丰收（科学、社会）活动目标：1、感知萝卜的外形，并了解其种类及公用。2、体验收获的喜悦以及劳动的乐趣。活动重点：能用语言讲述萝卜的外形特征。活动难点：了解萝卜的用途。活动准备：实物萝卜若干只。活动过程：1、 收获萝卜：与幼儿一起到种植园地收萝卜。洗萝卜。教师指导有人使用抹布、刷子等工具给萝卜洗...
活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的主要功能。2、掌握初浅的保护骨骼的办法。活动重点：让幼儿了解人体的支架。活动准备：教学挂图人体骨骼图。活动过程：1、了解人体的骨骼：幼儿讨论感知人体的骨骼：——“动物有骨头吗？人有没有骨头？”&ldqu...
（一）晨间活动：1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。（二）生活活动：学塞衣裤活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌观察与指导：1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。2、幼儿...
半日活动计划（下午）12：00—2：15 老师照顾幼儿午睡，提醒照顾个别幼儿尽快入睡。2：15—2：40 幼儿起床，户外分散活动。 1、要求幼儿坐在床上—披上衣—穿袜子—穿裤子—穿鞋...
一、设计意图： 联想和幻想常常是创造的先导，积极的联想和幻想能激起人们创造的精神，而富于幻想，憧憬未来，正是幼儿思维的一个特点，画笔成了幼儿在想象的世界中自由自在地创造、表现的工具，本活动以发展幼儿绘画的想象力和创造性为主，力图突破以往“对幼儿绘画的合理性、真实性作过分的要求&rdquo...
好吃的玉米（社会、科学）活动目标：1、了解玉米的外形特征及用途。2、知道玉米营养价值高，爱吃玉米。活动重点：幼儿对玉米的外形特征要了解。活动准备：各种玉米食品、带壳的玉米、幼儿用书《玉米的生长》、教学挂图。活动过程：1、玉米品尝会：幼儿自由结伴进行品尝。交流分享：——&ldq...
活动前言：幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方，也是培养孩子各个方面能力的天地，尤其是一些的亲子小游戏不仅仅能够提高孩子各个方面的应辨能力，还可以加深亲子关系的合谐，以下就来看看吧！活动目的：1、了解动物的叫生和生活习性。2、鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。3、动作不必拘泥一种，重在培养宝宝...
准备 １．录像：《母亲与婴儿》。 ２．材料：大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等。 ３．人员：邀请一位母亲带婴儿作客。 ４．家长：向家长介绍此次活动的目的、内容，请家长配合，给幼儿讲一些小时候的事，并让幼儿带一件 自己小时候...
（一）活动目标： 1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。 2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。 （二）活动准备： 自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等） （三）活动指导： 1、准备：热身、舒展身体 （1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引导幼儿踩着圈圈走）...
一、教学活动（集体活动）活动名称：骑大马活动目标：情绪安定、愉快，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。经验准备：熟悉幼儿的名字。物质准备：无活动过程：1、请幼儿坐在老师的腿上，老师搂着幼儿有节奏地上下颠簸，并说儿歌：“骑大马，骑大马，起到哪里去？”2、请幼儿随意说一个地...
一 晨间接待 二 餐前准备：提醒幼儿洗手时将衣袖卷起，洗完手别忘了把水甩干。 三 早餐：提醒幼儿不挑食，讲卫生，吃完早餐后擦嘴。 四 区域活动：图书角、智慧园、结构区 1 幼儿自由选择游戏内容，体验与同伴一起游戏的快乐。 2 继续学习游戏后讲评，向同伴们讲述游戏中的感受、经历，与同伴共同分...
“有趣的粘粘纸”主题探究活动活动由来： 近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚，经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现，贴贴纸不但有美观、造型多样的特点，而且贴贴纸本，还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿的语言表达能力、感受规律的美、数量的关系，而且还可以作为解决问题的工具...
一、运动★活动内容：分散自选活动游戏：圆滚滚的球 ★活动目标：尝试用大小各异的球想出各种不同的玩法，发展身体的协调能力。体验与同伴一起交流及合作乐趣。 ★活动准备：球类：大健身球、羊角球、足球、篮球、小皮球、塑料球、弹性球等 其他类：高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等 活动设计： ★观察要点：教师与幼...
幼儿园中班半日活动方案生活活动目标：1．观察幼儿入园情绪，要求幼儿主动地与老师打招呼；2．能安静地进餐，养成细嚼慢咽习惯；3．提醒幼儿多喝水；4．能整齐、有精神地做操。活动一：美工活动——制作小彩球目标：让幼儿探索如何制作小彩球。准备：材料准备：1．废报纸；2．废尼龙丝袜预设过程：1、给幼儿提供材料...
一、体育活动活动内容：有趣的沙包教学目标：提高幼儿控制身体的能力，发展动作的协调能力及平衡能力。教学准备：铃鼓一个，在场内画一个大圆圈，若干条直线，一个拴线的沙包。教学过程：1、教师手击铃鼓，让幼儿按节奏走，看谁的耳朵灵。2、请个别幼儿用击鼓、拍手、跺脚等自己想出来的方法，发出有节奏的声音，幼儿随节...
设计思路： 在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来，他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点，为了进一步满足幼儿的需要，我创设了这一活动环境，在活动中使幼儿能主动表达表现自己的想法，从而通过活动来促进幼儿主动活动的能力，使他们成为活动的主人。在体育活动中，我创设了一个...
