【小班安全活动认识安全标识】小班安全活动《我的安全小书》

活动领域：社会、艺术活动目标：1、能说出交通标志的外形特征和含义2、尝试制作活动室的安全标志活动准备：交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》活动过程：1、我认识的交通标志。 出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形（圆形、三角形、长方形）及其含义。 归纳这些交通标志的规律：外形简单，...

发布于：2024-05-19

小班安全《怎样呼救》活动目标教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的 方式来求助。准备小兔头饰每人一只，兔妈 妈、大灰狼头饰各一只。活动过程一、游戏：主班教师扮兔妈 妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。 教师边...

发布于：2024-05-19

设计意图：幼儿们对什么事都很好奇，对于水有很多幼儿都很喜欢玩。常常会背着老师去卫生间玩水。加之，我们地处山区，到处是河流、小沟，为了让孩子们知道独自一个人到这些地方去玩是很危险的，所以设计了该活动课。活动目标1、知道河边危险，不在危险的地方玩。2、增强幼儿的自我保护意识和自我保护能力。活动准备故事《...

发布于：2024-05-19

活动领域：语言、艺术活动目标：1、整合有关安全知识的学习经验2、制作安全小书并用图像表达想法活动准备：之前的活动记录、图画纸、油画棒活动过程：1、组织幼儿回忆并讨论有关安全的知识。 提醒幼儿：可以用写或画的方式来制作小书，记录和整理我们知道的安全知识，如：食品安全、出行的安全、环境安全、身体安...

发布于：2024-05-19

小班安全：穿珠子活动目标1、 专心穿珠子，培养幼儿坚持性。2、 锻炼幼儿手眼协调的能力准备盒子，绳子，大颗木珠数10颗活动过程1 在桌子上放两盒木珠，一盒只有一颗，另一盒有很多颗。2 请幼儿一颗一颗穿木珠，让他们感受一颗一颗的穿木珠的难度。达到手眼协调的效果，以及培养坚持性。...

发布于：2024-05-19

一、活动目标：知道外出游玩时不单独跑开，应该和大人一起手牵手。　　二、活动准备：巧虎手偶，情境歌曲录像。　　三、活动过程：　　1 出示手偶，引起幼儿兴趣。　　“秋天到了，小朋友去公园玩，发生一件不高兴的事，我们来看一看发生了什么事？”　　2 播放录像前半段（离开妈妈独自走、摔跤）。　　讨论：出去玩的...

发布于：2024-05-19

活动目标⒈能在老师的帮助下用简单的语言表达对画面的理解。⒉懂得要与宠物保持距离，以免受到伤害。活动过程一、危险的鹦鹉。⒈这是谁呀？它长得怎么样？（漂亮、神气）⒉这是涛涛家养的鹦鹉，不仅长的漂亮，它还会说话呢。⒊这么漂亮的鹦鹉你们想要吗？想摸摸吗？有个小朋友她也来看鹦鹉了。⒋文文看见了鹦鹉，她的心里怎...

发布于：2024-05-19

小班安全：陌生人学习目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法。． 活动准备请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。玩具、果冻、巧克力。． 有关的图片四张活动过程 形式：集体一、故事《沙沙和陌生人》...

发布于：2024-05-19

小班安全教育活动：怎样爬高床教育目标：1，幼儿认识高床、矮床，并记住自己的床铺。2，懂得爬高床时，手要扶好床柱，脚踩小梯一步一步往上爬。活动准备：上下床的床铺。活动过程：1,带领幼儿进入睡室，认识高床，矮床。我们的每一张床由上床和下床组成，上面的床叫上铺，下面的床叫下铺，或者上床、下床。2，幼儿找自...

发布于：2024-05-19

活动目标：1 引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2 引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备： 录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：1 老鼠、苍蝇叮咬过的食物2 过期的食物3 腐烂变质的食物4 假冒、劣质的食物5 没洗干净...

发布于：2024-05-19