幼儿园托班语言教案:你是我的好朋友|幼儿园托班语言教案：想妈妈

活动目标：　　1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣　　2、根据观察想象，学说相关短语。活动准备：大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。活动过程：　　师：“宝宝们，春天来了，草地上真美啊！我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么啊？&rdquo...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言教案：鸡宝宝的一家活动目标： 1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。 2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备： 图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程： 一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。 二、出...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言教案：小鸭找朋友[设计意图]小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计“小鸭找朋友”的活动，期望通过这个活动让...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言教案：穿项链设计意图 　　节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。 活动目标 　　1．在游戏活动中引导幼儿感知排序。 　　2．引导幼儿用象声词...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言游戏活动《拉大锯》一、教学目标：1．能跟老师学念创编过的儿歌。2．喜欢与同伴一起做拉大锯的民间游戏，感受与同伴游戏的快乐。二、教学准备：在餐后游戏时老师和幼儿做过传统拉大锯的游戏。三、教学过程：1．教师请一名幼儿上来和老师做拉大锯的游戏，引起幼儿学习的兴趣。2．教师带幼儿学念创编过的拉...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言教案：换帽子 名称：换帽子 　　材料： 　　图片、故事《换帽子》 过程： 　　1 幼儿自由翻阅图书。 　　2 介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。 　　3 为幼儿讲故事《换帽子》。 　　4 根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。 　　5 幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言教案：小熊拔牙活动目标 　　1、理解故事的主要内容，喜欢听故事。 　　2、学说“白白的牙齿真漂亮”。 活动准备 　　1、玩具小熊。 　　2、图片，故事磁带。 活动过程 　　1、出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。 　　――玩具小熊的故事可多了，今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言教案：小金鱼找朋友目标：理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。 准备：1、图片。　2、故事磁带。 过程：　　1、倾听理解故事1―2段。 　　――出示一条小金鱼的形象，问：它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。 　　―一一出示图片边指边讲故事1―2段，教师可提以下问题：小金鱼先找的...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言教案：我陪娃娃出去玩活动目标： 　　听信号稳步地四散走 材料： 　　穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 活动过程： 　　1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。 　　2、幼儿走了若干圈后，听到教师说“娃娃要回家了”的信号后，将娃娃拉到家门口，放...

发布于：2024-05-17

幼儿园托班语言教案：大家一起玩 一、活动目标：　　　　1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。　　　　2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”　　　　3、体验参与游戏的快乐。　　二、活动准备：　　　　故事挂图、两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴、音乐cd。　　三、活...

发布于：2024-05-17