大班语言《我家小池塘》反思|大班语言《我家小池塘》说课稿模板

幼儿园说课稿 2024-05-11 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园说课稿】

  下面是小编整理的大班语言《我家小池塘》说课稿模板,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、借助图片并提取已有经验,理解诗歌内容,重点理解“抱”、“摇”的用法及含义。

  2、能有表情的朗诵诗歌,感受诗歌的美。

  3、培养幼儿初步的环保观念。

  活动准备:

  1、教学图片《我家小池塘》。

  2、幼儿有对“池塘”这个词的经验积累和对倒影的体验。

  重点难点:

  重点是能有感情的朗读诗歌,感受诗歌的美。难点是幼儿对诗歌中重点词语的理解。

  活动过程:

  一、谈话引出课题。

  (1)师:小朋友,老师问问你们每天你们都住在哪里呀?(家里)你们的家漂亮吗?(漂亮)

  (2)师:你家门前都有什么?请你和旁边的小朋友讨论一下。

  (3)师:谁愿意起来说一说你家门前都有什么?(幼儿回答)

  (4)师:你想知道我家门前有什么吗?

  二、结合图片理解诗歌内容。

  1、白天的池塘。

  (1)师:你们看,我家门前都有什么?(小池塘)漂亮吗?(漂亮)

  (2)师:这么漂亮的小池塘水蓝蓝的,那么你们看,太阳是什么样子的?(引出“金太阳”)

  (3)师:“我家门前小池塘,白天抱着金太阳”,小池塘为什么抱着金太阳(幼儿回答)

  (4)教师小结:因为小池塘里有太阳的倒影,小池塘妈妈就像抱着自己的太阳宝宝,而太阳宝宝也喜欢被小池塘妈妈抱着。是怎样抱的,用动作表示。

  (5)师:里面都有什么?(彩云、小鸟、太阳)

  (6)师:咦?小鸟、彩云、太阳怎么会在水里呢?(说出那是天上的小鸟、彩云、太阳的影子)

  (7)师:都是他们的影子,小池塘这么漂亮“小鸟和彩云都爱来照像”。(重点引导幼儿理解“照像”)它们看到自己的影子就像在给自己照相了,所以它们每天都愿意出来。

  过渡:白天的小池塘真漂亮啊!

  2、晚上的池塘。

  (1)师:这是什么时候了?(晚上)太阳哪儿去了?(引出诗句“晚上太阳去睡觉”)

  (2)师:太阳去睡觉了,谁又出来了?(月亮)哦,这么美的银月亮出来了!(引出诗句“池塘摇着银月亮”)池塘为什么会摇着银月亮(幼儿回答)

  (3)教师小结:因为鱼在游,水就在动了,就好像摇着银月亮。

  (4)师:我们看一看现在池塘里有什么?(月亮、星星、小鱼)你们猜猜小鱼会和星星干什么呢?(捉迷藏)在晚上其他动物、花草,都休息的时候它们会怎样捉迷藏啊?(丰富词汇:悄悄)引出诗句:小鱼和星星悄悄捉迷藏。

  过渡:晚上的小池塘也很漂亮。

  3、白天晚上的池塘。

  (1)师:“我家小池塘,白天晚上都漂亮。”

  (2)师:这是谁?(柳树)柳树看到小池塘白天、晚上都很漂亮,它会怎样?(高兴)高兴的时候柳树会怎样笑?发出什么样的声音?(让幼儿回答并引出诗句)

  过渡:难怪柳树整天乐,沙沙沙沙笑声响。

  4、师:这么美的小池塘你们喜欢吗,老师也很喜欢,老师把图片上的事情编了首好听的诗歌,名字是《我家小池塘》,我们一起来听一听。

  三、教师完整的朗诵诗歌。

  1、教师提问:1、诗歌的名字是什么?

  2、你喜欢这首诗歌中的哪些句子?

  2、师幼一起朗诵诗歌。

  (1)师:白天时候的小池塘很热闹,所以在我们念白天的时候声音应该怎么样?晚上时候的小池塘静悄悄的,所以我们应该用轻的声音来念晚上的小池塘。

  (2)师幼有感情的朗诵(加上动作)。

  3、创编诗歌。

  师:小池塘妈妈现在抱着太阳、小鸟(指着图片),有的小动物啊(或有的东西啊)也想给小池塘妈妈抱一抱的,谁愿意来说一说?

  四、活动结束:

  1、师:小池塘这么美丽,你们小朋友应该怎样来保护它呢?(环保方面)教师小结:你们都是讲卫生、有爱心的好孩子,有了你们的关心和爱护小池塘一定会变得更加美丽的,老师希望小朋友都来做环保小卫士,那样我们的生活一定会变得更加美好。

  2、师:这首诗歌这么美,下课后老师把材料都放在美工区,我们一起去美工区把漂亮的小池塘画出来,好吗?

  附:诗歌

  诗歌:我家小池塘

  我家门前小池塘,

  白天抱着金太阳,

  小鸟和彩云都爱来照相。

  晚上太阳去睡觉,

  池塘摇着银月亮,

  小鱼和星星悄悄捉谜藏。

  我家门前小池塘,

  白天晚上都漂亮,

  难怪柳树整天乐,

  沙沙沙沙笑声响。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanshuokegao2/141840.html

  • 大班科学活动说课稿模板_大班科学活动说课稿:镜头里的我们

    一、说设计背景:  中国·国际丽水摄影文化节在美丽的殴江之畔——浙江丽水召开。1999年,丽水被授予中国第一个“摄影文化之乡”,并连续承办六届国际摄影文化节。人们都在体验着摄影带来的美的文化冲击。为了让幼儿对家乡的文化有一个深刻的认识...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • 做个好娃娃儿歌幼儿园_做个好娃娃幼儿园中班说课稿

    一、说教材及设计思路  音乐是幼儿的天性,幼儿园的音乐教学目的是挖掘和发展幼儿自身潜在的音乐素质和能力,培养幼儿对音乐的兴趣、爱好,感受周围环境和音乐作品中的美,发展幼儿对音乐美的敏感性和审美能力。幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段,而兴趣是幼儿学习音乐的首要前提,让幼儿在有趣的音...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • [幼儿园中班大公鸡教案]我要大公鸡幼儿园中班说课稿

    一、说教材:  由于中班幼儿的年龄特点,对数数非常感兴趣。对周围事物充满好奇心,但数的感念是很抽象的,中班幼儿还处于知觉形象思维阶段,对抽象的数字感念很难掌握。这段时间刚巧碰上春游的话题,幼儿对游动物园很感兴趣,基于幼儿教育内容要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事情,我把逛动物园这个情节融入到感...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • 大班科学活动说课稿模板_大班科学活动说课稿:“永春芦柑”

    一、说目标:  本活动既有认知能力的培养,又有情感和动作能力的培养,我根据中班幼儿的特点将本次活动的目标定位如下:1、运用各种感官感知芦柑的明显特征;2、在操作和探索中体验成功的乐趣;3、知道芦柑是永春的特产,激发幼儿爱家乡的情感。这些目标都充分体现了《纲要》中:“尽量创造条件,让幼...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • 幼儿园中班美术说课稿_《冬天的小路》幼儿园中班说课稿

    尊敬的领导、老师大家好!  我今天执教的教育活动是幼儿园中班上学期教材主题六《快乐的冬天》里的一节语言活动:冬天的小路。天气越来越冷了,寒冷的气候给幼儿的生活带来了很多的不便,同时冬季又是感冒多发的季节,那么增强幼儿的体质提高幼儿对环境的适应能力尤为重要。冬天又是美丽的季节,冰雪会给幼儿带来许多...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • 【大班语言《小猪变形记》教案】幼儿园大班语言领域《小猪变形记》说课稿

    一、说教材内容  《小猪变形记》是一本富有童趣,贴近幼儿生活,又富有哲理的绘本故事。《小猪变形记》采用奇妙的方式为我们展示了:一只小猪通过各种办法模仿其他动物的生活却屡屡失败,最后发现,做猪最快乐的道理。绘本中,小猪从“认识他人、认识自我、做自己最快乐”的思想历程,显得特别的幽默和轻松。孩子自我...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • 【幼儿园中班美术说课稿】《小精灵克比》幼儿园中班说课稿

    一、说教材  故事在幼儿园是常见而又让幼儿喜欢的一种文学样式,贯穿幼儿园小班到大班语言教学活动中。《小精灵克比》是一个语言优美充满着童趣的故事,易让幼儿接受。  二、说活动目标  活动目标是教学内容的起点和归宿,对活动起导向作用。根据中班幼儿的年龄特点并以幼儿为主体的原则,我把活动目标定为:...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • 【大班语言活动 说课稿】大班语言活动说课稿:老鼠遇险记

    一、活动内容的生成与依据  幼儿意外伤害事故已经居幼儿死亡人数的首位,强化幼儿安全意识的教育成为刻不容缓的大事。于是,我们在大班开展了以《安全》为主题的教育活动,本教学活动就是来源于安全教育中的“生活中的标志”。教学活动的直接目标是运用已有的生活经验,发挥想象,预测故事可...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • 中班手工活动《小乌龟》说课稿20篇|幼儿园中班活动《小乌龟》说课稿

    一、说设计意图:  中班幼儿对折纸、剪贴等这些手工比较感兴趣,但他们的动手能力比较弱,为了让幼儿有更多的动手的机会,我就设计了这样的一节新颖的,趣味性浓厚的手工活动,幼儿能利用所给的操作材料,能运用剪、粘贴、画等技能,认真的、有耐心的完成作品,在活动中体验成功的快乐。  二、说目标:  1、发展...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读
  • 【幼儿园大班语言《风在哪里》】幼儿园大班《风在哪里》说课稿

    一、说设计意图  大班多数幼儿性格活泼、开朗,他们想说,但由于部分幼儿年龄偏小,他们虽然想说,但又不敢在集体面前大胆的表达自己的想法,平时的生活中和活动中他们好学、好问,对事物的好奇心强,为满足幼儿的求知欲望,激发他们对诗歌的兴趣,我以自然现象中的风为切入点,设计了语言活动《风在哪里》。它选自幼...

    发布于:2024-05-13

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计