【大班语言拼小人教案及反思】大班语言拼小人

幼儿园大班语言教案 2024-01-21 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班语言教案】

大班综合活动:拼小人

姜山幼儿园  李明妃

目标:

1、能大胆尝试用火柴棒拼摆,表现不同的运动姿势并学习恰当的语言表达。

2、学念儿歌,能根据儿歌的格式用图标,语言仿编儿歌。

准备:

1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。

2、塑料圆片,火柴棒,白纸,黑色水彩笔,儿歌图标一套。

3、《健康歌》录音磁带。

过程:

1、在健康歌的伴奏下,幼儿边跳边唱入场,感受身体的运动。

2、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目,

3、学习儿歌《拼小人》。

今天有个调皮的小人,它也来和我们一起做运动。听一听他做了那些运动:

儿歌:拼小人

火柴棒一根根

我用棒棒拼小人

拼个小人立正站

拼个小人跨步走

拼个小人打篮球

拼个小人爬山坡

小人个个爱运动

身体健康棒棒棒!

提问:小人做了哪些运动?(根据幼儿回答出示图片按儿歌顺序排列)

你们学会了儿歌吗?我们一起念一遍(带幼儿看图标朗读)

4、游戏看谁记得快(巩固记忆儿歌,进一步感知儿歌的结构)

拿掉其中的三——四张让幼儿念——(注意激励表扬幼儿)

全部拿掉图片看看你们会念吗?(注意激励表扬幼儿)

5、幼儿操作

刚才小人做了几种运动,他们还象做别的运动,请你们帮助他。

用火柴棒、圆片,拼摆自己喜爱的运动项目。

用简笔画按拼的样子记录下来。

6、纺编儿歌

1)展示幼儿作品

2)这些小人还想到儿歌里面去做运动我们来帮助他——选四张幼儿作品组成儿歌,大家一起念一念。(从节奏一样快进行讲评)

3)再次选四张引导幼儿用儿歌的节奏来念。

7、延伸活动:我们帮忙让其他的小人也到儿歌里去运动。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanyuyanjiaoan/137036.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计