[大班语言活动 梦]大班语言活动——梦来过了

幼儿园大班语言教案 2024-01-15 网络整理 晴天

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活动目标:

1、理解诗歌内容,感受梦不可捉摸的特点。

2、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。

活动准备:事先与幼儿交谈有关梦的话题。

活动过程:

一、说梦。

1、在长长的黑夜里。老师和你们一起也慢慢地睡着啦,有时候还会做各种各样的梦。你们想知道吗?

2、教师讲述自己作过的梦。

3、你们做过梦吗?做的是什么梦?

二、找梦

1、有首诗歌就是讲关于梦的事,题目叫《找梦》。

2、教师完整的朗读诗歌两遍,幼儿欣赏。

3、梦是什么时候来得?又是什么时候走的?

4、有位小朋友想找梦,他是怎么找的?找到了吗?

5、到了什么时候梦又来了?

三、想梦

1、我们一边听诗歌,一边假装做梦,看着梦是不是真得留不住、找不到。

2、教师与幼儿进行模拟游戏活动;互道晚安,教师用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌,幼儿双手合掌放到脸颊旁,闭上眼睛,此时可想象某些情景。老师朗诵结束后稍作停顿,再念“我一醒来,梦就去了”,幼儿睁开眼睛。

四、我也来找梦。

1、梦来过了吗?现在走了吗?

2、与幼儿边念儿歌边找梦。

3、引导幼儿讨论:朗诵关于梦的诗歌应该用怎样的声音和语气?

4、幼儿再次完整跟念诗歌。

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