【幼儿园大班音乐活动】大班音乐活动:谁是国王

幼儿园大班音乐教案 2023-12-31 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班音乐教案】

选材的思考:

作为维也纳金色大厅新年音乐会的保留曲目,《拉德斯基进行曲》以其激昂有力的曲风、刚劲清晰的节奏赢得了广泛好评。当我一次次聆听这首音乐时,感受到那久久回荡在心间的振奋与激情。于是便有了这样的想法:能否将名曲引入课堂,能否让经典成为永恒,和幼儿在一起的我,如何让孩子们欣赏、了解、表现音乐,进而激发他们喜爱音乐的情感……带着这些问题我有了“与幼儿共同走近音乐”的尝试。

思考中我寻找到了童话故事、音乐表现的融合点,通过孩子们喜欢的童话故事,引发幼儿对音乐的关注,让幼儿在感受音乐的基础上,尝试用自己喜欢的肢体动作表现音乐。我想:音乐本身没有固定的意义,体验音乐更是一个个性化创造音乐的过程。由此,我以游戏作为体验音乐的高潮,让孩子们在集体游戏中进一步感受音乐的魅力。

指南中幼儿的发展目标指出:初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。的确,世界上广为流传的中外名曲无数,聆听经典音乐能使人变得优雅自信,怀着期许,我愿采撷每一段音乐的美好与芬芳,与孩子们共赏!

环节的设计:

第一环节:通过自编故事帮助幼儿赏析乐曲的特点,了解音乐风格。

第二环节:跟随音乐,尝试大胆表现各种动作,表达对音乐的理解。

第三环节:借助游戏形式,体验与同伴共同游戏的快乐,感受音乐的魅力。

活动目标:

    感受乐曲高昂有力的风格特点,尝试随音乐有节奏地表现表达,体验与同伴共同游戏的快乐。

重点:感受音乐的特点风格

难点:大胆进行动作变换

活动准备:

    音乐、披风、玩法提示图、自编故事

活动过程:

 一、感受乐曲(环节意图:感知音乐的节奏和特点,尝试用语言表达对音乐的理解。)

1、讲述故事前半部分,引出音乐。

2、幼儿欣赏乐曲。

3、重点提问:请你说说这首音乐最适合送给谁?

4、幼儿发表自己的看法,表达对音乐的感觉。

5、梳理经验后,幼儿再次欣赏音乐。

二、表现音乐(环节意图:通过教师示范、个别表现等,大胆尝试用不同的动作表现音乐。)

1、讲述故事后半部分,激发幼儿表现兴趣。

2、师幼互动——教师扮演国王,幼儿扮演大臣,幼儿模仿教师的动作,感受国王神气、有力、有节奏的动作特点。

3、个别表现——邀请个别幼儿扮演国王,幼儿表现动作,教师及时引导发现幼儿的亮点。

重点关注:

l 鼓励幼儿大胆表现——表演的神情

l 引导幼儿有节奏地做动作——动作的节奏性

l 鼓励幼儿尝试跟着音乐变换不同的国王动作——动作的多样性

三、音乐游戏(环节意图:通过音乐游戏,在玩玩猜猜中体验与同伴共同游戏的快乐。)

1、出示游戏提示图,师幼共同解读提示图,梳理游戏规则。

玩法:队形——小朋友围成圆圈,

      角色——一个是国王,其余的是大臣,另一个是侦察兵

      大臣随国王做动作,国王变换动作,小朋友就跟着国王变动作

      侦查兵观察,寻找谁是国王

规则:大臣和国王之间不能说话

      侦察兵说对小朋友就说yes, 找错说no

    2、幼儿分组游戏12

请三组幼儿分别上台表演动作,请其余两组小朋友当侦察兵,猜测每组小朋友中,哪一位是国王。

重点关注:

l 幼儿对游戏规则的理解遵守

3、幼儿集体游戏

请所有的幼儿围成一个圈,一位小朋友在圈外蒙眼当侦察兵,猜测谁是国王。

重点关注:

l 幼儿对游戏规则的遵守

l 国王的动作是否清楚、有力,是否能变换不同的神气动作

l 大臣们是否也能模仿国王动作,及时变换

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanyinlejiaoan/136083.html

  • 大班音乐活动熊和石头人活动反思|大班音乐活动:熊和石头人

    活动目标:1、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。活动准备:1、音乐《熊和石头人》。2、树林背景图一张,小鸟、小兔、小朋友图各一张。活动过程:一、听音乐,幼儿自由想象模仿各种动物动作。师:今天天气真好,树林里面小动物们都出...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐歌唱活动教案40篇]大班音乐活动教案3篇

    小老鼠打电话 活动目标:  1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。  2、学会有节奏的说对话。  3、借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱。  4、能唱准附点音符、休止符处的歌词,较准确地接唱嘭嘭嘭~~喵~~这一乐句。  活动准备:  1、电话机2只、2、图谱一张:题目:小老鼠打电话(图与图之间用箭头连接...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班音乐野蜂飞舞教学反思】大班音乐:野蜂飞舞

    一、活动目标:1、感受乐曲紧张、激烈的气氛,并通过不同方式进行表达。2、感受游戏中相互配合、合作游戏的快乐。3、在绘画、语言、游戏活动中理解音乐。二、活动准备:1、会玩《找领头人》的游戏。2、《野蜂飞舞》的音乐磁带。3、纸笔人手一份。三、活动过程:1、欣赏并感受乐曲气氛,用语言表述自己对音乐的感受。...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 大班音乐《小海军》教案_大班音乐《小海军》

    活动目标:1 能根据歌词创编“小海军”的不同动作,表现海军作战的场面。2 积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。活动准备:(认知准备):已欣赏过歌曲,与幼儿共同收集有关海军的资料。(材料准备):课件活动重点:用动作模仿并表现小海军形象。活动难点:根据歌词创编小海军的不同动作。 活动过程:一、引...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐:中华娃娃是一家歌曲]大班音乐:中华娃娃是一家

    教学目标:1、在听听、说说、玩玩中初步熟悉旋律、理解歌词,了解蒙、汉、藏、维不同的特征,有跟唱的兴趣。2、产生进一步了解常见少数民族文化生活的愿望。教学准备:(认知准备)幼儿已积累常见少数民族服饰、习俗等相关资料。(材料准备) ppt、多彩音乐教学过程:一、民族娃娃我来说1、复习歌曲:《我爱天安门》...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 大班音乐欣赏啄木鸟音乐_大班音乐欣赏:啄木鸟

    大班音乐欣赏: 啄 木鸟活动由来:欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情,自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的音乐欣赏题材是至关重要的。因此,我们在选择音乐作品时充分考虑音乐对儿童的可感性、可接纳性。《啄木鸟...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案】大班音乐活动:给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿

    活动背景:尊老爱幼是我们中华名族的传统美德。在日常生活中,爷爷奶奶为孩子们付出了很多,很关心很爱护自己的孩子,每个爷爷奶奶表达爱意的方式也是不同的,而我们幼儿可以为爷爷奶奶做些什么呢?通过音乐活动《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》,幼儿可以知道爷爷奶奶为了自己,付出了很多,我们要尊敬和关心他们。平时为爷爷奶...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班音乐活动摘草莓】大班音乐说课稿:摘草莓

    一、说教材   1、教材分析:《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲,以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词,刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强,节奏由松到紧,又拉宽,这既是对小姑娘美好心灵的赞美,也是小姑娘心里活动的表露。这首歌曲我们和小朋友已经学习过,所以本次...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐欣赏目标]大班音乐欣赏:蝶圈乐

    一、活动目标:1.倾听音乐,感受乐曲优美舒缓的特点,用肢体动作来表现旋律。2.能大胆地创编出前奏和尾奏的造型动作。3.乐于参与活动,感受游戏的快乐。二、活动准备:化蝶音乐、记号笔、白纸三、活动过程:(一)欣赏音乐、引入主题1.播放在化蝶音乐,请幼儿欣赏,谈谈感受。师:“在遥远的地方,有一个花的...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 惊奇一线音乐活动|同一节音乐活动的两种截然不同的命运(附教案)

    活动名称:迷路的小花鸭(大班)活动目标:在反复欣赏中乐意大胆、清楚地表达自己对歌曲的理解,有学唱的兴趣。活动准备:音带、视频活动过程:一、导入(出示视频)有一天一只小花鸭遇到了一些麻烦事,请你想一想,它可能遇到了哪些麻烦? 二、看视频听歌曲伴奏听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是欢快...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计