【大班体育活动好玩的垫子】大班体育活动：好玩的手帕
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班体育教案】
活动目标：1、通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索精神。2、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力，增强幼儿的集体荣誉感。活动准备： 人手一块手帕，箩筐三个。活动过程：1、 教师和幼儿一起扮演马妈妈和马宝宝进场。师:今天马妈妈要带着马宝宝一起去外面玩啦,宝宝们跟马妈妈一起来吧:做骑马姿势跑进场2、 告诉幼儿今天要来玩一个游戏“系手帕”，和幼儿一起探索手帕 的系法，和系在身上的部位。师:诶,马尾巴是什么变成的呀?师:恩,手帕有什么用呢？师：对呀，其实还可以用手帕做游戏呢！今天我们就来玩一个“系手帕”的游戏吧！你会系吗?（请个别幼儿试试）师:好,我们也来系系看吧。（说：一头放上面，一头放下面，互相交叉，一头饶过洞，一拉就是一个小结系上了）。师：那手帕可以系在身上的哪个部位呢？师：好的，把手帕解开，我们来试试：“系手帕，系手帕，手帕系在脚腕上。”3、 游戏“系手帕”，教师说口令，幼儿系手帕。师：那我们现在来比比看，看谁系的快，听好口令哦：“系手帕，系手帕，手帕系在脚腕上（膝盖上、小腿上）。” 师：你们真棒！小朋友，手帕除了系在脚腕上还可以系在哪里呢？师：那你上来试试，系给大家看看！师：哦，自己系不起来，那怎么办呢？师：好，那你们找个小朋友互相系系看吧！4、 进行小组比赛，提出三个要求：要五人一组，选一名幼儿当模特，其他幼儿在听到开始后，往模特身上系手帕，哪一组在规定时间系得最多，哪一组就赢。师：现在我们玩个“系手帕”接力赛，怎么样！怎么玩呢？我们要把那这么多的小朋友分成4组，每一组5个人，然后从你自己这组推选出一名小朋友当模特站在对面，剩下的4个小朋友以接力赛的形式轮流跑过去将手帕系在模特的身上，比一比哪一组小朋友在规定的时间内手帕系的最多？（幼儿游戏）5、在第一次比赛结束后，说说他们为什么会赢，再进行第二次比赛。师：你们刚才为什么会赢呢？（合作、动作快、团结）师：那我们再来次试试看，看看这次哪组会得第一？6、 小结接力赛。师：非常棒，这次你们是怎么做到的？对呀，一组的小朋友合作、团结是非常重要的。7、 再提要求，加深难度。师：现在我可要加大难度喽，请你们在模特手上系四条，脚上系四 条，哪组先完成，哪组就获胜。8、进行总结，鼓励幼儿再想出手帕的其他玩法。师：小朋友，好玩吗？你觉得手帕还可以怎么玩呢？好，我们将这么多想出来的玩法下次再进行玩好吗？现在我们回教室休息一下吧！
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设计意图： 时常能够看到孩子们在公园里捡起枯树枝耍来耍去，学孙悟空练本领的情形，《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值、把握时机，积极引导”本次游戏选用纸棍为游戏主材料：安全环保、坚固耐玩。让孩子...
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[幼儿园大班蜘蛛和糖果店教案]幼儿园大班体育教案：蜘蛛捉虫详细阅读
活动目标： 1、学习仰撑爬，增强手臂腰、腹的力量，提高身体的协调能力。 2、在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 活动准备： 1、布置好场地（织了一半的蜘蛛网）。红、黄、蓝、白的自粘纸，磁带、录音机。 2、（分红、黄、蓝三种颜色）每人一个标记，小昆虫图片是幼儿人数的三倍。 活动过程：...
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活动目标： 1。喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。 2。学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。 3。能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。 活动准备： 1。经验准备：观看动物跨跳的视频。 2。物质准备：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳绳）、大型塑料玩具...
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活动目标:1．练习一个扶着一个后腰，同时向前蹲行，增强腿部力量。2．能积极与同伴合作，体验与同伴合作蹲行的乐趣。活动准备:1．经验准备：知道毛毛虫是多足的爬行动物；学习过侧行动作，有听信号向不同方向走跑的运动经验。2．物质准备：音乐（比赛背景音乐、动物运动会音乐、放松音乐等）小鼓1副、红、黄、蓝、绿...
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设计意图或背景：好奇、模仿、乐于玩耍是儿童的天性。“游戏”——这种天性的张扬是儿童获得和谐、健康成长不可或缺的基本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节游戏课，是用我们生活中最常见的矿泉水瓶（里面随便放一种可以摇响的东西）作为教具，活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩，结伴玩瓶子。活动目标：1 利用玩瓶子发展...