[体育神奇的布袋]体育：神奇的布袋
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班体育教案】
目的：
1.提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。
2.培养幼儿合作游戏的能力。
准备：
1.教师用的布袋一只，底部装拉链，可开合
2.幼儿每人一只布袋（由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同）。
3.皮球若干，障碍物若干，大的塑料筐若干。
过程：
1.活动身体
教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动身体。
2.探索练习
①孩子们，今天我们用这个布袋来练习跳的动作好吗？
②幼儿自由探索活动方式，教师巡回指导，注意引导幼儿开展合作，仔细观察哪些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作立定跳远的方式跳过障碍物，等等。
③请个别幼儿示范合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端，使其成为一个可任意升降的障碍平面，另一幼儿立定跳越过障碍。
④请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏，引导幼儿讨论怎样才能跳得又快又稳。
⑤幼儿进一步练习，教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋，并随时调节活动量。
3.游戏：小袋鼠运球
①幼儿分成两路纵队，分别将双脚放入布袋，准备进行游戏。
②讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到“家”里将皮球放到塑料筐里。
③教师注意观察哪些幼儿能自如地搬球，哪些幼儿的动作还不够协调等情况，以便在以后的体育活动中加强个别指导。
④根据幼儿体能安排游戏次数，并适时调节活动量，提醒幼儿注意安全。
⑤游戏结束，放松身体。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabantiyujiaoan/135245.html
-
大班体育活动蚂蚁搬豆教案|大班体育活动：蚂蚁搬豆详细阅读
活动目标：1 学习一个扶着一个后腰在平衡木、竹梯上较平稳地合作行走，锻炼腿部力量。2 能积极与同伴协商，体验合作游戏的乐趣。活动准备：平衡木、竹梯、垫子、沙包若干。活动过程：一、开始部分：热身运动。一路纵队听信号走、跑交替→平衡木上、下交替踏步、行走梯子。二、基本部分：在平衡木、竹梯上合作...
-
大班体育游戏好玩的纸球_大班体育游戏：好玩的纸棍详细阅读
设计意图： 时常能够看到孩子们在公园里捡起枯树枝耍来耍去，学孙悟空练本领的情形，《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值、把握时机，积极引导”本次游戏选用纸棍为游戏主材料：安全环保、坚固耐玩。让孩子...
-
【大班体育:袋鼠运西瓜说课稿】大班体育：袋鼠运西瓜详细阅读
设计思路：整个活动主要以玩塑料袋贯穿始终，环节由易到难，幼儿先是自由探索塑料袋的玩法，然后用塑料袋套着双脚练习向前行进跳，最后通过游戏《袋鼠运西瓜》练习并掌握双脚向前行进跳的动作技能。第二环节的情境是孩子们扮演袋鼠宝宝，老师扮演袋鼠妈妈，让孩子们用塑料袋套着双脚练习向前行进跳，要求拉紧两边的领带，双...
-
[大班体育大家来运动教案]大班体育：大家来运动详细阅读
设计意图： 幼儿园的体育活动是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。学前儿童的走、跑、跳、投、爬等基本动作虽已基本成形，但动作的准确性、协调性都比较差──即缺乏灵巧性，动作的整体形态还显得较为笨拙。因此今天的我们更加崇尚...
-
幼儿园大班蚂蚁教案设计意图_幼儿园大班体育教案：蚂蚁钻洞详细阅读
活动目标： 1．尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。 2．想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。 3．体验与同伴游戏的乐趣，培养运动兴趣与运动习惯。 活动准备： 1．幼儿每人两张报纸。 2．幼儿会玩游戏“城门城门几丈高”，...
-
[幼儿园大班蜘蛛和糖果店教案]幼儿园大班体育教案：蜘蛛捉虫详细阅读
活动目标： 1、学习仰撑爬，增强手臂腰、腹的力量，提高身体的协调能力。 2、在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 活动准备： 1、布置好场地（织了一半的蜘蛛网）。红、黄、蓝、白的自粘纸，磁带、录音机。 2、（分红、黄、蓝三种颜色）每人一个标记，小昆虫图片是幼儿人数的三倍。 活动过程：...
-
大班体育活动森林运动会教案_大班体育活动：森林运动会详细阅读
活动目标： 1。喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。 2。学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。 3。能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。 活动准备： 1。经验准备：观看动物跨跳的视频。 2。物质准备：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳绳）、大型塑料玩具...
-
【大班体育毛毛虫长大了教案】大班体育：长大的毛毛虫详细阅读
活动目标:1．练习一个扶着一个后腰，同时向前蹲行，增强腿部力量。2．能积极与同伴合作，体验与同伴合作蹲行的乐趣。活动准备:1．经验准备：知道毛毛虫是多足的爬行动物；学习过侧行动作，有听信号向不同方向走跑的运动经验。2．物质准备：音乐（比赛背景音乐、动物运动会音乐、放松音乐等）小鼓1副、红、黄、蓝、绿...
-
【大班体育移石过河教案】大班体育：移石过河详细阅读
教学理论依据 根据维果斯基“最近发展区”理论，虽然某些动作是天生的,但仍然需要学习训练,以增进动作技能的发展 大班幼儿的神经系统成熟许多，自我控制能力明显提高。主要表现在对动作准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我约束能力。要促进技能发展,就应该在这个时期及时的实施动作技能...
-
【大班铃儿叮当响教案】大班体育《铃儿响叮铛》详细阅读
设计意图或背景：好奇、模仿、乐于玩耍是儿童的天性。“游戏”——这种天性的张扬是儿童获得和谐、健康成长不可或缺的基本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节游戏课，是用我们生活中最常见的矿泉水瓶（里面随便放一种可以摇响的东西）作为教具，活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩，结伴玩瓶子。活动目标：1 利用玩瓶子发展...