大班科学空气在哪里|大班科学:空气
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班科学教案】
活动目标1、 感知空气的存在,知道空气的重要性
2、初步培养环保的意识
活动准备
1、没有破的塑料袋人手一个
2、每小组透明塑料瓶大小各一个,吸水手帕一块
活动过程1、导入
师:今天啊,老师为你们来带了一个有趣的实验,看我的桌子上现在有什么。
有半瓶水的大塑料瓶,两块一样的小手帕,和一个小的塑料瓶
2、 不会湿的小手帕
教师示范实验:1)将小手帕浸入水中,证明小手帕是吸水,会湿的。
2)将手帕放入小塑料瓶中,压倒瓶子底部。再将小塑料瓶开口朝下压入水中。
请幼儿猜测小手帕的结局
3??拿出小塑料瓶,将小手帕取出,请个别幼儿上来亲手触摸看小手帕是否湿掉。
3、是什么让小手帕不会湿
师:谁能告诉我,为什么手帕没有湿。是不是什么东西把手帕保护住了呢?
师:对,就是空气,这是不是告诉我们空气是看不见的。
4、幼儿体验实验
幼儿分组实验,体验空气压入水中的感觉,体验空气的存在。
实验结束后,请幼儿谈谈有什么感觉(压下去要用力,从而感受空气)
5、空气的味道
分发干净的不漏塑料袋,请幼儿去教室里抓一袋空气回来。抓到后马上回到座位上,并且微微敞开塑料袋,让空气漏一点出来,闻一闻,看空气是否有味道。
6、我们需要空气,干净的空气
请幼儿想象没有空气的世界。
挖掘幼儿对臭臭的空气的经验,请他们讲一讲,在设想以后闻到的一直是这种臭臭的空气会怎么样。
7、保护环境
既然空气这样重要,没有干净的空气,我们就无法生存,所以我们要保护环境。那小朋友可以做什么呢。
保护植物,不乱认垃圾,提醒家长们保护环境不乱扔垃圾。种植植物,爱护动物。
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