[大班科学活动吹泡泡]大班科学活动：它能穿越管子吗？
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班科学教案】
活动目标:
1、能大胆地进行猜测并乐意运用各种辅助材料进行穿越管子的实验。
2、能和同伴合作进行实验并乐意在集体面前大胆交流。
活动准备：
打气筒、铅笔、手电筒、筷子、黄豆、电线每组一份，直管弯管每组一份，幼儿实验记录表若干。
活动过程：
1、进行直管的实验。
1）出示直管，师：这是什么？它是什么样子的？今天我们就要用直管来做实验，看看老师给你们带来了哪些做实验的材料？（出示一份材料：打气筒、铅笔、会发光的手电筒、筷子、黄豆、电线）你们来猜猜看，这些东西他们哪些能穿越直管，哪些不能？
3）出示直管记录表，讲解记录要求
师：（出示大的记录表）小朋友一定都有自己的想法，那老师为你们准备了这张记录表，看看上面都有什么标记？（能穿越直管的，就在表格后面这里打个“勾”，如果不能就打个“叉”）
3）幼儿两两合作，记录猜测结果。
4）请个别幼儿交流自己的猜测结果，教师记录在大的记录表上。
5）幼儿操作、验证。师：小朋友到底猜得对不对呢？就让我们动手做个实验试一试吧！ 教师提出实验要求：要求幼儿操作一样材料记录一项实验结果。6） 幼儿交流自己的操作结果
师：谁愿意把实验中的发现和大家说一说？（在记录表上记录幼儿的操作结果，把有争议的实验再做一次）
2、幼儿进行弯管的实验。
（1） 出示弯管，提问：看，这种管子和刚才的有什么不同？那这几
样东西能穿越弯管吗？（出示大的弯管记录表）
2）幼儿猜测并记录猜测结果。
3）请个别幼儿交流自己的猜测结果，教师记录在大的记录表上。
4）幼儿操作、验证。5） 幼儿交流自己的操作结果
师：谁来说一说你在做弯管实验中发现了什么？（在记录表上记录幼儿的操作结果，把有争议的实验再请幼儿示范做一次）。
3、教师和幼儿一起看记录表进行总结
提问：（1）为什么铅笔、筷子和光线能穿越直管却不能穿越弯管？（因为铅笔、筷子和直管一样是直的；而光线是直射的所以也不能穿越弯管。）
（2）为什么黄豆、电线、打气筒里打出的气不仅能穿越直管还能穿越弯管呢？（因为空气是流动的，电线是柔软的可以弯曲的，黄豆是可以滚动的。）
4、引导幼儿思考：在生活中，还有哪些东西也能穿越直管或弯管呢？5、幼儿猜测回答
师：请小朋友回去以后想一想，试一试，把你在实验中的发现告诉老师和小朋友。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabankexuejiaoan/132968.html
-
【大班小动物之间怎样联络教案】大班科学《小动物之间的联络》活动教案详细阅读
【设计意图】《小动物之间的联络》是来自幼儿园省编教材大班上学期主题六《什么联络你我他》中的一节科学活动，本次活动主要是让幼儿了解小动物之间各种各样的联络方式。纲要中明确指出：“应利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”我们周围的小动物对孩子来说一点也不陌生，而大班幼儿又有极强的好奇心和求知欲望，并...
-
[大班科学落下来教案]大班科学：落下来详细阅读
设计意图：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。在游戏活动中，幼儿经常会进行一...
-
[大班科学活动神奇的光]大班科学活动：神奇的信详细阅读
设计意图： 《指南》指出，“科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物作为科学探索的对象。”本次活动我做了一个大胆的尝试，选择用火做为道具开展探究活动。对孩子而言，他们觉得火很神密，也很害怕，对我们老师而言，觉得用火很危险，所以大都不敢尝试。我想只要引导得当，做好安全防护，还是可以...
-
【科学纸的声音】科学：纸的声音详细阅读
准 备： 1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。 2、记录纸和笔。 过 程： 1、激发幼儿尝试操作的兴趣。 老师拿着一筐废纸告诉幼儿：这是老师和幼儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干什么用呢？老师拿一张纸，让纸发出声响，吸引幼儿注意力。 老师提出问题：怎样让纸发出声音？ 2、幼儿尝试操...
-
[大班科学实验]大班科学：真假公主详细阅读
活动目标：1．通过提出问题→自主实验→质疑→再实验→得出结论，引导幼儿体验实验探究的过程，学习实验探究的基本方法。2．能学会按照实验的基本程序进行操作，提高幼儿科学操作能力。 3．体验学习新知识以及实验获得成功的自豪感。活动准备：课件《真假公主》；火柴、清水、肥皂、方糖。活动过程：一、活动导入——提...
-
[大班科学省力的轮子ppt]大班科学：省力的轮子详细阅读
教学目的：1、通过活动让幼儿亲身感受轮子给人们生活带来的方便和省力2、培养幼儿积极探索轮子和周围事物的兴趣设计思路： xx市学前教育纲要和xx市二期课改都要求幼儿能关注周围事物并有探索周围事物的兴趣。轮子是我们生活中最常见的，我们经常看到幼儿在生活、游戏中接触到各种轮子，如：玩具车上的轮子，...
-
大班科学活动热水变冷_大班科学活动：让热水快点变凉详细阅读
设计意图： 下午起床，仁雅在喝水时随口说了一句“好热呀”，浩新小朋友马上对我说：“你用嘴多吹一下就不烫了。”我问孩子们：“你们还有没有办法使我这杯热水快点变冷？”孩子们一口气说出了很多办法。幼儿在这方面已有一些生活经验，其实平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。因此我设计这一活动来...
-
大班科学活动秋天的水果|大班科学活动《秋天的树》详细阅读
活动目标：1、 感受树叶的多样性，认识一些落叶树和常青树，并且能进行分类。2、 幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。活动准备：1、ppt课件：㈠落叶树图片：水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等；㈡常青树图片：松树,万年青,竹，罗汉松、香樟、桂花等。2、课前...
-
[大班科学滑轮与齿轮的故事]科学：齿轮的故事详细阅读
活动准备：钟 ，齿轮模型，图片 活动过程： 1、 教师唱歌，引起幼儿兴趣。 教师唱《我是一个齿轮》（改编《我是一只茶壶》），问：“小朋友，你们知道老师刚才歌词里面是谁吗？（幼儿答），对拉，刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你...
-
大班科学奇妙的复制教案_大班科学活动〈复制〉教案详细阅读
设计意图：这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢？于是设计此活动，目的是让幼儿初步了解各种复制现象，尝试最简单的复制方法。接下来，我们将利用家庭资源指导幼儿进一步探寻...