【大班保护自己办法多教案科学】大班科学《哪种办法好》说课稿
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班科学教案】
尊敬的评委老师：
大家好！我抽取的是大班科学活动课《哪种办法好》。在活动中我带领孩子们认识了几种能够打开核桃的工具，并通过操作尝试寻找到了最适合、最方便的打开核桃的工具锤子和核桃夹。通过观看视频和教师讲解，学习了锤子和核桃夹的正确使用方法。孩子们对于有关打开核桃的经验是有限的，因此我将本次活动的重、难点定为：认识几种常见的打开核桃的工具并学习使用工具的方法。为了突出重点，突破难点，我提供了核桃，钳子、剪刀、螺丝刀、锤子、核桃夹、面板等操作材料，让孩子操作探索出最适合、最方便的工具。设计了自开核桃环节，让孩子学习使用工具。我的整个教学过程分为六步：
第一步：师幼交谈，说说打开核桃的办法
在此步骤中我运用了谈话法，通过谈话让孩子们说出自己知道的吃到核桃仁的办法。目的在于扩展孩子的思维。
第二步：选择工具，尝试自开核桃来品尝
在此步骤中我运用了操作法，目的是让孩子自由选择利用这些工具，尝试把核桃打开，进行品尝。
第三步：交流分享，寻找适合开核桃方法
在这步中，我运用了分享交流法，目的是让孩子们说出自己所用打开核桃的工具，然后选择自己觉得最好用的工具，寻找到使用起来更适合、更方便的工具。
第四步：观看视频，学习正确地使用工具
这一步我运用了观察法和讲解法，通过孩子们观看视频和讲解让孩子们学习使用锤子、核桃夹的正确方法。
第五步：再次尝试，正确使用工具开核桃
这一环节我运用了操作体验法，让孩子们尝试正确使用工具开核桃。
第六步：梳理小结，生活中巧妙运用工具
在此步中，我激发孩子们认识使用小工具的欲望今天我们认识了很多小工具，让他们生活中再继续找一找有其它用途的小工具，并尝试用它们解决问题。
这节课我充分调动了孩子们的积极性，尤其是动手操作打开核桃的环节，更让孩子的乐不思返，充分发挥了他们最大的自主性，使孩子们在操作中学习使用工具，解决问题。谢谢！
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabankexuejiaoan/132954.html
-
【大班小动物之间怎样联络教案】大班科学《小动物之间的联络》活动教案详细阅读
【设计意图】《小动物之间的联络》是来自幼儿园省编教材大班上学期主题六《什么联络你我他》中的一节科学活动，本次活动主要是让幼儿了解小动物之间各种各样的联络方式。纲要中明确指出：“应利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”我们周围的小动物对孩子来说一点也不陌生，而大班幼儿又有极强的好奇心和求知欲望，并...
-
[大班科学落下来教案]大班科学：落下来详细阅读
设计意图：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。在游戏活动中，幼儿经常会进行一...
-
[大班科学活动神奇的光]大班科学活动：神奇的信详细阅读
设计意图： 《指南》指出，“科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物作为科学探索的对象。”本次活动我做了一个大胆的尝试，选择用火做为道具开展探究活动。对孩子而言，他们觉得火很神密，也很害怕，对我们老师而言，觉得用火很危险，所以大都不敢尝试。我想只要引导得当，做好安全防护，还是可以...
-
【科学纸的声音】科学：纸的声音详细阅读
准 备： 1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。 2、记录纸和笔。 过 程： 1、激发幼儿尝试操作的兴趣。 老师拿着一筐废纸告诉幼儿：这是老师和幼儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干什么用呢？老师拿一张纸，让纸发出声响，吸引幼儿注意力。 老师提出问题：怎样让纸发出声音？ 2、幼儿尝试操...
-
[大班科学实验]大班科学：真假公主详细阅读
活动目标：1．通过提出问题→自主实验→质疑→再实验→得出结论，引导幼儿体验实验探究的过程，学习实验探究的基本方法。2．能学会按照实验的基本程序进行操作，提高幼儿科学操作能力。 3．体验学习新知识以及实验获得成功的自豪感。活动准备：课件《真假公主》；火柴、清水、肥皂、方糖。活动过程：一、活动导入——提...
-
[大班科学省力的轮子ppt]大班科学：省力的轮子详细阅读
教学目的：1、通过活动让幼儿亲身感受轮子给人们生活带来的方便和省力2、培养幼儿积极探索轮子和周围事物的兴趣设计思路： xx市学前教育纲要和xx市二期课改都要求幼儿能关注周围事物并有探索周围事物的兴趣。轮子是我们生活中最常见的，我们经常看到幼儿在生活、游戏中接触到各种轮子，如：玩具车上的轮子，...
-
大班科学活动热水变冷_大班科学活动：让热水快点变凉详细阅读
设计意图： 下午起床，仁雅在喝水时随口说了一句“好热呀”，浩新小朋友马上对我说：“你用嘴多吹一下就不烫了。”我问孩子们：“你们还有没有办法使我这杯热水快点变冷？”孩子们一口气说出了很多办法。幼儿在这方面已有一些生活经验，其实平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。因此我设计这一活动来...
-
大班科学活动秋天的水果|大班科学活动《秋天的树》详细阅读
活动目标：1、 感受树叶的多样性，认识一些落叶树和常青树，并且能进行分类。2、 幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。活动准备：1、ppt课件：㈠落叶树图片：水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等；㈡常青树图片：松树,万年青,竹，罗汉松、香樟、桂花等。2、课前...
-
[大班科学滑轮与齿轮的故事]科学：齿轮的故事详细阅读
活动准备：钟 ，齿轮模型，图片 活动过程： 1、 教师唱歌，引起幼儿兴趣。 教师唱《我是一个齿轮》（改编《我是一只茶壶》），问：“小朋友，你们知道老师刚才歌词里面是谁吗？（幼儿答），对拉，刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你...
-
大班科学奇妙的复制教案_大班科学活动〈复制〉教案详细阅读
设计意图：这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢？于是设计此活动，目的是让幼儿初步了解各种复制现象，尝试最简单的复制方法。接下来，我们将利用家庭资源指导幼儿进一步探寻...