学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中多种跳绳的模仿动作。学习内容：跳短绳学习步骤：一、 自主游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，观察学生分组游戏。学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、听口令进行...
活动过程：一、播放音乐做一段热身操。感受健康身体棒的好处。回想并说说自己生病时的感受。然后老师总结出身体健康的重要性。引出主题《争做健康小先锋》。让我们一起努力做个健康小先锋吧。二、教师引导幼儿说出可以让身体保持健康的方法。1 引导幼儿说出哪些好的生活习惯。可以让身体保持健康。运动健身，讲究卫生，良...
教学过程：1、情景交流，引出牙齿课题。师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？你们有没有生蛀牙？为什么会有蛀牙呢？2、讨论龋齿形成的原因。（1）发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？（2）回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？（3）了解龋齿形成的原因。出示龋齿形成...
过程一、聊一聊有关蛀牙的经验。1、出示班级牙齿统计海报，和幼儿一起阅读。2、说一说有几颗蛀牙？3、蛀了的牙齿是什么模样？4、蛀牙痛吗？5、为什么会有蛀牙？6、牙齿蛀了该怎么办？二、分享刷牙的经验与感受（根据学习单的记录）。1、每天什么时候刷牙？2、是自己刷牙还是大人帮忙刷牙？3、用什么口味、颜色的牙...
活动目标：1、练习一纸多玩的各种基本动作，发展发散性思维。2、从公园回忆中感受到自己在成长，萌发对公园的留恋。活动准备：1、已经有一定的一物多玩的游戏经验。2、旧报纸若干张（数量超过活动人数的两倍），铃铛一副。活动过程：一、引出主题，激发兴趣。带幼儿到公园入口。当教师说下雨了，请幼儿双手拿一张旧报纸...
活动目标：1、区分常见蔬菜的食用部位，并尝试按照不同的部位进行分类。2、了解蔬菜营养丰富，多吃蔬菜营养好。活动准备：ppt，统计表，蔬菜图片活动过程：一、导入价值取向：通过讨论，引起幼儿的兴趣。1、每天在家，在幼儿园，我们都要吃很多蔬菜，你喜欢吃什么？为什么？小结：蔬菜有很多维生素，营养丰富，所以我...
活动名称：智勇大冲关涉及领域：语言、健康、艺术活动目的：1 通过竞赛的形式，帮助幼儿更好的用连贯的语言进行安全知识的交流。2 体验成功与失败，尝试调节自己的不良的情绪。3 在自己的绘画作品中，体现掌握的安全知识。把安全爱心卡带回家。活动准备：活动室布置成竞赛场、红色卡纸、小红旗、竞赛题、将幼儿分成四...
活动目标：1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字...
活动目标： 1、懂得遵守时间的重要性。 2、养成有规律生活及按时作息的习惯。 活动准备： 准备学习包《健康 社会·做个守时的好孩子》 活动过程： 1、讲述故事《迟到的烦恼》。 讨论：小虎为什么会迟到？他遇到了哪些不开心的事？为什么？ 2、结合幼儿的生活实际，说说怎样做个...
活动目标：1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。活动准备：1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到...
活动目标：1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。2、发展幼儿探索性身体运动的兴趣。活动准备：1、活动前与幼儿一起认识过鹅卵石，知道在鹅卵石上运动有保健作用。2、五彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上；也可放在容积大的面盆里，让幼儿赤脚在上面玩。3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。活动...
活动过程：一、游戏：贴鼻子。1、（目的是通过游戏让幼儿体会眼睛的重要性），教师在黑板上画小猫图，栩栩如生的小猫缺少鼻子，让人感到可爱又可笑。教师准备用纸做的猫鼻子，（粘贴双面胶备用），让幼儿在眼罩蒙眼睛的情况下做“贴鼻子”游戏。让3-5名幼儿参与，其他小朋友指挥并能深切体会-...
活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。活动准备：1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：（一）开始部分幼儿随音乐“健康舞...
课的内容 学习早操新操（纸板操）场地器材中心操场、纸板34块、录音机教学目标1、学习新操，熟练掌握操节组合和队形变化。2、培养幼儿参与早操活动的兴趣，和培养小朋友吃苦耐劳的良好品质。教学顺序1、整体——分组——整体2、开始——基...
活动过程：一、轻松活动--营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。老师配乐解说：让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个...
【活动过程】1 《哪吒》故事引入2、争做小哪吒，探索呼啦圈的玩法：(1)抛圈幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。(2)转圈幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。(3)学小兔：把呼啦圈间隔20公分摆成两排,幼儿分...
活动目标1．巩固齐步走动作要领。2．学习前滚翻，掌握基本技巧。活动准备垫子若干块。活动过程开始部分：1．幼儿活动身体，中点活动头、手臂。2．练习齐步走。基本部分：游戏小刺猬下山坡1．先请幼儿在垫子上一个跟着一个爬过垫子，熟悉在垫子上的感受。2．教师做示范，边做边对幼儿进行讲解。3．教师保护幼儿进行前...
教学过程：一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。（木头人出现）提问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。木头人讲述原因（不舒服、不能动）二、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的&l...
活动过程：一、导入：找和“牙”组合的词教师出示“牙”的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示“换牙”的词字卡。二、找一找：谁换牙了1 出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出2 引导幼儿观察：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想...
活动目标1 理解他人生气的原因。 2 知道能用多种方法让自己不再生气，变得快乐。 活动准备1 插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。 2 “小老鼠生气了”情境表演(简介附后)。 3 录有一段欢快音乐的磁带。 4 小老鼠头饰两个。 活动过程1 &ldquo...
