一、准备活动——建筑师造房子，很辛苦，让我们先来做个热身吧！ 教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动二、米袋的玩法——造度假村要有很多东西，可是今天我们只有一种材料——这是什么？ —&md...
活动过程：一、听故事引出生气主题。看后面来了好我的老师，起立、转身，大声的跟老师们打声招呼。好小朋友请坐下。1．你们一个个看上去都很开心，我真喜欢。老师讲一个故事，故事的名字叫《小波生气了》听一听，他怎么了，发生了什么事情。教师结合课件图片，讲述故事第一部分--师：从前有一座漂亮的房子，房子里...
尊敬的各位评委老师：上午好！我是来自菏泽abc幼儿园的老师，我叫xx。今天我要进行的活动是由山东大学出版社出版的幼儿用书大班上,根据主题五《我换牙了》生成的健康活动《牛牛换牙》。设计意图：孩子们对于自己的身体中藏着的秘密有着浓厚的兴趣，他们逐步了解了自己身体的特征以及在生长过程中的变化，体验着成长的...
活动目的：1、在游戏情境中探索纸棍的多种玩法,体验玩纸棍的乐趣 2、学习跨跳动作，在游戏中提高动作协调性。活动准备】：1、物质准备：人手一根纸棍、场地分区、画圆、妖怪道具、音乐。2、经验准备：幼儿有一物多玩的经验、了解孙悟空的故事、理解老师不同的哨音口令。活动过程：（一）开始部分1、游戏情景引入，引...
活动目标：1、探索用身体各部位夹球侧行的方法。2、增强动作的协调性，体验与同伴合作的快乐。活动准备：人手一只球、箩筐四只、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、跟着螃蟹妈妈一起运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。2、练习沿着线慢慢地侧行、加快速度侧行。二、探索练习1、请螃蟹宝宝尝试运瓜（球），...
活动过程：一、幼儿尝试第一次挑选自助餐。1 导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。为了欢迎你们的到来，我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐。2 说到吃自助餐，你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢？（不能推不能挤，挑选的事物要是自己吃的下的）那你们都...
一、准备活动——建筑师造房子，很辛苦，让我们先来做个热身吧!教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动二、米袋的玩法——造度假村要有很多东西，可是今天我们只有一种材料——这是什么?——我们...
一、体验情绪1、师：今天，我为小朋友们制作了许多精美的表情娃娃，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）。现在老师发给每个小朋友一个表情娃娃，然后把它戴在你们的脖子上。2、师：好了，戴好表情娃娃，接下来我们要去认识几个小朋友，二、感受不同的表情，能表达自己的想法①老师出示情景图a 一群...
过程一、画画牙齿。1、请幼儿用镜子照一照自己的牙，边照镜子边将自己的牙齿画下来。2、提醒幼儿尽量画出牙齿的形状与数量。二、待牙齿画好后，请幼儿带着问题阅读科学爆米花《你的牙齿，我的牙齿》。1、自己的牙齿和画面上有什么不一样？2、每颗牙齿长得一样吗？有什么不同？3、咬东西时会用什么牙齿？4、咀嚼东西时...
活动目标： 1、引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。 2、培养幼儿合作游戏的能力。 3、初步培养幼儿的创造性。活动准备： 体操垫3块、“小桌子”5张(拼搭成魔幻区的山洞)“金箍棒&rdquo...
活动目标：1 知道幽默能给人们带来快乐，喜欢与有幽默感的朋友相处。2 形成幽默、乐观、开朗的健康心理。活动准备：准备有关相声小品的音像资料。指导要点：1、分别讲述故事《猪大妈请客》和《小和尚上楼》。2、提出问题：猪大妈准备哪些食物招待客人？猪大妈逢人便得意地说什么？为什么客人们都笑得前仰后合？塔有多...
活动过程：1、通过看照片，使幼儿了解自己在渐渐地长大。（1）、带领幼儿参观照片展览，边看边问照片上是谁？是什么时候的照片？（2）、组织活动，小的时候你是什么样子？是谁把我们养大？现在你又是什么样子？你学会了哪些本领？小结：小朋友们渐渐地在长大，学会了各种各样的本领，那么你觉得你的哪些本领学得最好呢？...
过程一、讨论如何保护牙齿。1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒《牙医阿姨请问你》中的问题与回答，说说有哪些保护牙齿的方法，什么情况下必须看牙医。二、认识保护牙齿的工具。1、出示各种保护牙齿的工具，提问幼儿：平时你是用哪一种工具保护牙齿的？2、你知道这些工具是怎么...
活动目标活动内容、形式、过程与指导重、难点活动准备1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的快乐。。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。活动重点：幼儿能够正确的方法来推小车跑，控制住方向。活动难...
目标1 知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，乐意吃芹菜。2 体验自己动手包饺子的乐趣。准备1 带根的芹菜一根，贴上鼻子、眼镜、嘴巴，制作成芹菜宝宝。2 麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。3 录像片(或图片)：幼儿大便时很痛苦的样子。过程1 产生观察芹菜的兴趣。—&mdas...
一、活动要求：1 了解吸烟对人体及周围环境的危害。2 知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。二、活动材料：课件、幼儿做好的调查表。三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流分享（一）谈话导入：认识禁烟标志出示课件（禁烟的标志）请幼儿观看。提问：这是什么标志？（禁止吸烟的标志）这个标志告诉我们...
活动目标：1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。活动准备：1、方法统计图;2、卓别林片段活动过程：一、通过游戏，进入活动猜测游戏：老师手上有什么(出示)，猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的...
活动过程：一、谈话活动引入主题。1．提出问题，引发幼儿讲述。你玩了什么？你身体什么地方动了？……2．游戏画圈圈。出示纸宝宝，请幼儿寻找身体中会动的部位，并用笔在纸宝宝的身上圈出会动的部位，教师巡回指导。二、引导幼儿体验、探索关节，并感知关节的作用。1．...
活动过程： 一、 热身教师带幼儿开汽车进入活动室，随音乐《兔子舞》进行热身活动。 师：孩子们，我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好? 幼：好! (随音乐进入场地后作“擦汽车”的热身律动。)二、 引发兴趣，自由讨论1、 请幼儿观看课件录象《各种各样的房屋》。...
【活动目标】1 学会流鼻血时的简单处理方法。2 知道遇到事情不慌张，沉着、冷静的对待。3 当别人遇到困难时，知道应该去帮助别人。【活动准备】1 卫生纸、毛巾2 幼儿有过流鼻血的经验。【活动过程】(一)请幼儿结合生活经验说一说，流过鼻血吗?小朋友为什么流鼻血?幼儿根据在生活中已有的经验回答：不喝水、抠...
