大班健康动动我的身体教案_大班健康:动动我的身体
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班健康教案】
活动目标:
1、能听指令做出相应的动作。
2、有兴趣关注自己的四肢
活动准备: 围成一个圆,尽量腾出空间让幼儿伸展四肢
活动预设过程:
一、引起兴趣:动动我的身体
——我们的身体很神奇的,你看有好多地方都能动一动的。
1、 伸出手臂
——这是什么? 我们一共有几只手臂呀?
——让我们一起来动一动,伸伸臂,前面伸伸,后面伸伸,上面伸伸……抱个大气球
(同时念“伸伸臂、伸伸臂”)
2、还有哪些地方可以动一动的?
拍拍腿、踢踢腿、跳一跳。。。
3、弯弯腰,转一圈
二、游戏《木头人》,进一步感知身体的动作
1、说明游戏规则
音乐停止随意做一个动作,变成木头人
2、教师示范
3、游戏开始
“请问,你变的是什么?”
三、讨论、总结
我们的身体能变成什么?
观察与调整:
一、价值分析:运用身体的动作,让幼儿有兴趣的跟着做起来,体验身体动起来的快乐。
观察调整:
1、活动中大部分孩子很乐意与教师进行互动,跟着教师做动作,体验手臂动起来的感觉。2、当问到我们身体还有哪些地方可以动一动的时候,有的孩子说到了脚可以动,有的说到腰可以动,还有的说到了手指、眼睛等比较细小的地方。
二、价值分析:引导幼儿听到音乐停止后,能够做出相应的动作,并说出变成了什么动作。
观察调整:
1、游戏“木头人”虽然是孩子们第一次玩,但是他们的游戏兴趣很高,特别是变成木头人的时候,孩子们的情绪高涨,他们也能较快的基本掌握游戏的规则。2、“身体能变成什么?”这个问题对孩子来说有些难度,回答的很少,于是教师边说边变,孩子们也很积极的模仿。
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