[大班心理健康教案幸福哆来咪]大班心理健康活动:幸福哆来咪
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设计意图: 一. 幼儿年龄的适宜性 作为大班的幼儿,情绪变动要比小中班幼儿波动的明显,他们的情绪变化已经不单单被包裹在快乐与伤心两种较为单调的表达里,在平日与幼儿的接触中,我多次可以感受并察觉到我班幼儿对于快乐与伤心这两种情绪的多种表达方式。所以在本次教学活动中,我报着尝试的心态,大胆的把“幸福”这一词汇拿到了大班教室,期待他们的理解与体会。 二. 教学内容的适宜性 对于一堂幼儿园的心理健康活动,我很想突破这类课的常规教学内容,尽可能的以一种轻松愉快的教学模式来进行,所以我选用小朋友较容易理解的小动物形象来作为本次活动的点击石,开凿其想阐述的教育目标,以物遇理,以理融情,使情感教育隐现整堂活动的始终。 活动目标:1.初步理解“幸福”的含义,挖掘幼儿对快乐与伤心以外的情绪表达。 2.感受给予“幸福”后所反弹在自己身上的幸福感。 活动重点:在感知的基础上用模拟人物的方式帮助幼儿初步理解幸福的含义。 活动难点:让幼儿懂得付出“幸福”其实也是种想自我得到“幸福”的途径。 重难点解决策略:1.选用幼儿容易理解的小动物形象来跨越”幸福”的理解难点。 2.音乐闲搭,感受幸福的旋律,波动其幼儿的内心理解。 活动过程: 一.直观导入,广义理解 1.图片(微笑的图片) 主要提问:a小朋友们,你们看到他们在做什么表情啊?我们一起来做做看好不! b仇老师觉得啊,我们小朋友在做这个表情的时候啊每个人都变的很好看了,那我想问一下我们小朋友,你在什么时候会有这样的表情那? c 听了小朋友们跟仇老师分享的这么多开心的事情,仇老师也感到很开心,也很幸福,那我们小朋友知道什么叫“幸福”吗?有哪个小朋友可以来说说那? 2.解释(幸福:一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。) 主要提问:小朋友们,幸福可能是一个生日蛋糕,也可能是一颗糖,还可能啊,只是一个简单的微笑,就像现在仇老师跟我们小朋友在一起,我就感到很幸福,你们幸福吗? 二.实物传递,感受渐解 1.模拟人物 师:听,谁在哭泣啊? 出示多媒体哭泣的小熊 师:因为熊宝宝找不到幸福,那我们小朋友可不可以帮助它一起来找一下幸福呢?那谁来说说看,怎么帮熊宝宝来找幸福啊? 2.传递幸福 师:熊宝宝啊,昨天交给仇老师3封信,我们一起来一封一封的看一看熊宝宝在信里面说了些什么,什么东西让它不开心,让它不幸福了! (一)师:今天就是熊宝宝的生日,熊宝宝好想有一个生日蛋糕,但是,它现在还没有收到 幼儿分组给蛋糕填色,裁剪(4组),老师粘贴 (二)师:哦,熊宝宝的爸爸妈妈去外地出差了,它现在肚子好饿好饿!那我们小朋友怎么办呢?我们小朋友去后面的框框里找找看,有什么可以吃的,给熊宝宝送过来好吗? 幼儿给食物添12上颜色,幼儿粘贴 (三)师:冬天到了,熊宝宝一个人在山洞里觉得好冷好冷,那我们小朋友怎么可以来帮助它那,赶快到后面桌子上的幸福宝盒里去找一找。 幼儿给衣物上色,幼儿给熊宝宝佩戴(粘贴) 三.音乐衔接,延续幸福 1.出示玩偶熊宝宝,用拥抱的方式感谢小朋友们给它的幸福,教师模拟熊宝宝讲话,并与小朋友拥抱,对话。 师:模拟熊宝宝讲话(小朋友们,你们好,今天我太开心了,有这么多小朋友为我送幸福!) 师:那我们小朋友为熊宝宝送了幸福,它这么开心,我们小朋友感到幸福吗? 那我们一起上来抱抱熊宝宝吧! 2.与熊宝宝一起唱《幸福拍手歌》,成圈状,用音乐延续幸福。 师:看,熊宝宝笑的多开心啊,跟我们小朋友笑的一样的美丽!我们来跟熊宝宝一起唱首幸福的歌吧! 播放《幸福拍手歌》 师幼互动,韵律 12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanjiankangjiaoan/132099.html
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大班健康光线宝宝来喽教案_大班健康活动:光线宝宝来喽详细阅读
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【大班健康健康大道教案】大班健康:健康大道详细阅读
游戏目标 1 锻炼幼儿多方位的运动能力。游戏准备1 地上每组设30个圈,在相应圈内放上运动器械。2 健康标识多枚。3 健康大道说明图。游戏过程一、介绍健康大道(室...
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【小班健康开汽车】大班健康:我开汽车去郊游详细阅读
活动目标: 1、积极参与滚轮胎游戏。 2、能根据路径推着轮胎向前走。 3、学会观察,调整轮胎向前走。 活动重点:学会观察,调整轮胎向前走。 活动难点:能根据路径推着轮胎向前走。 活动准备:轮胎(人手一个)、障碍物、活动前布置好场地。 活动过程: 一、开始部分: 热身活动,跟教师...
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大班健康勇敢的消防员教案_大班健康:勇敢的消防员详细阅读
健康《勇敢的消防员》班级大班施教者教学目标1、幼儿自由探索梯子的不同玩法,尝试在一定高度的梯子上平稳快速的行走和转身翻过人字梯。2、幼儿能勇敢、大胆地完成营救任务,体验成功带来的快乐。材料准备竹梯2把、人字梯2把、轮胎若干、小动物35只,松紧带35根、圆筒35个、消防帽35顶、音乐磁带、录音机教学过...
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[大班健康有趣的报纸]大班健康《有趣的鞋盒》详细阅读
活动目标:1、引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩,学会跨过高40厘米的障碍物。2、体验玩鞋盒的乐趣。活动准备:每人一个鞋盒;篮子4个;(其中2个箩筐内装有各类玩具若干);音乐《向前冲》、《别看我只是一只羊》、《轻音乐》活动过程:师:小朋友们现在我们一起跟着音乐来运动一下吧。(教师带领幼儿随音乐《向前冲》做...
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【大班健康噪音与乐音教案】大班健康活动:噪音与乐音详细阅读
活动背景: 幼儿在日常生活中,常常会发出一些噪声,如:大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声,并用不同的形式表现。围绕这个重点,启动幼儿的各种感觉器官去感知,如用耳...
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【大班健康《我的牙掉了》PPt】大班健康《我的牙掉了》详细阅读
一、活动目标1 了解和正确对待换牙现象2 知道保护牙齿的重要性二、活动过程1 丁丁担心啥?师:我们嘴巴里面硬硬的东西是什么呀?师:嗯,是牙齿。牙齿有什么作用?师:嗯,牙齿可以帮助我们咀嚼食物,帮助我们消化。但是,有一个小朋友叫丁丁,一天早上他的牙齿摇动了。讲述故事前半部分,提问(从开头到“...
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[大班健康乌龟一家教案反思]大班健康:乌龟一家详细阅读
一、活动目标:1 以快速爬行的方式发展肢体的协调性。2 增进集体观念,培养积极,健康的竞争意识。二、活动准备:1 一处可以爬行的场地,有起点和终点2 装扮乌龟一家的头饰,用纸箱制作的城堡3 音乐三、活动过程:(一)开始部分:听音乐《相亲相爱一家人》做动作进入场地(二)基本部分:1、小朋友,今天我们来...
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【中班健康活动《我和轮胎一起玩》】大班健康《我和轮胎一起玩》教案详细阅读
大班健康教案《我和轮胎一起玩》活动目标:1、利用轮胎进行一物多玩,练习滚、钻、跳、等运动技能。2、感受探索游戏的快乐。活动准备: 轮胎若干个、音乐活动重点: 利用轮胎进行滚、钻、跳、等运动技能。活动难点: 利用轮胎进行一物多玩,感受探索游戏的快...
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[大班健康有趣的布袋]大班健康:有趣的布袋详细阅读
活动目标: 1.探索布袋的多种玩法,尝试用购物袋练习双脚跳。 2 体验布袋的多种游戏带来的快乐感受。 活动准备: 1 购物袋 2 纸盒 活动过程: 1 热身运动。 ——孩子们,今天我们一起出发去运动,好吗? 幼儿听音乐做热身运动。 2 尝试探索布袋的的多种玩法。 ——打开布...