大班健康活动保护鼻子_大班健康活动:我们的鼻子
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班健康教案】
活动目标1、情感目标:体会鼻子的重要性,养成保护鼻子的良好习惯。2、能力目标:通过讨论、观察图片和情景表演的方式知道并学习保护鼻子的方法,学习简单的鼻子止血方法。3、知识目标:通过游戏、谈话、实验、体验等方法知道鼻子的方位和形状,了解鼻子有呼吸与嗅觉的功能,知道其重要性。重点:知道保护鼻子的方法。难点:学习鼻子止血的一些方法。活动准备1、经验准备:对鼻子的结构有所了解。2、教具准备:酒、水二等份,贴鼻子的道具,课件。学情分析幼儿对眼睛、嘴巴、耳朵关注得比较多,也懂得保护它们的方法。但对鼻子的关注较少,不知道保护鼻子的方法,尤其是一流鼻血就会不知所措,等待着别人来帮助。因此我设计了这样一个活动,让幼儿认识自己的鼻子,了解自己的鼻子,学习保护自己的鼻子。教学内容分析1、选课意图:大班的孩子十分好动,常常撞到鼻子,使鼻子流血,保护鼻子的意识很差。为了提高幼儿对鼻子的保护意识,让幼儿学习保护鼻子的一些基本方法,在鼻子流血的时候能正确应对,我选择了这样的一个课题。2、选课的价值分析(1)从情感价值来看:可以让幼儿体会鼻子的重要性,养成保护鼻子的良好习惯。(2)从能力方面来看:可以让幼儿通过集体讨论、观察图片及方法演练等方式掌握一些保护鼻子和止鼻血的方法。 (3)从认知层面来看:可以让幼儿通过讨论和亲身体验的方法,了解鼻子有呼吸与嗅觉的功能,知道其重要性。活动过程教学步骤教师活动幼儿活动环节与幼儿发展与目标之间的关系一、游戏导入活动1、组织幼儿玩贴鼻子的游戏。2、带幼儿读鼻子的儿歌。1、参与贴鼻子的游戏,讨论游戏方法。2、说出鼻子的方位和形状。1、此环节通过贴鼻子游戏,激发幼儿的学习兴趣,了解鼻子的方位和形状。2、解决目标三:通过游戏、谈话,知道鼻子的方位和形状。二、发现感受鼻子的特殊功能,并体会其功能的重要性。1、引导幼儿运用已有经验谈话。2、带幼儿通过亲自体验、实验的方法知道鼻子有呼吸和嗅觉的功能。1、运用自己生活经验不断参与谈话。(语言参与)2、体验鼻子的呼吸的功能。(感知参与)3、用鼻子闻水和酒的气味,体验鼻子的嗅觉功能。(嗅觉参与)1、此环节是让幼儿总结归纳鼻子的功能,体验鼻子的重要性。教师引导幼儿对鼻子功能和结构有进一步的认识。培养幼儿养成用鼻子呼吸的良好习惯。2、解决目标一、目标三:体会鼻子的重要性,通过游戏、谈话、实验、体验等方法了解鼻子有呼吸与嗅觉的功能。三、了解并学习保护鼻子的方法。引导幼儿集体交流鼻子生病和受伤的经历,讨论止鼻血的方法和保护鼻子的方法。1、大胆说出自己鼻子生病和受伤的经历和原因。1、幼儿参与讨论止鼻血的方法和保护鼻子的方法。(语言参与)2、情景表演:流鼻血了怎么办?(动作参与)2、幼儿观察各种图片学习方法(视觉参与) 1、幼儿在教师引导下说出生病和受伤的经历,分析鼻子流鼻血的原因,提高幼儿的思维能力。2、在流鼻血的情景中提高幼儿解决问题的能力。幼儿在遇到流鼻血的时候首先想到的是洗一洗,用东西塞住流鼻血的鼻孔,甚至错误地仰起头。教师通过用图片的形式让幼而12掌握正确止鼻血的方法,适时向大人、医生求助。讨论出保护鼻子的一些基本方法。3、此环节解决目标一、目标二及本活动的重点和难点:养成保护鼻子的良好习惯。通过讨论、观察图片和情景表演的方式知道并学习保护鼻子的方法,学习简单的鼻子止血方法。四、做鼻子保健操,结束活动 带幼儿随音乐做鼻子保健操幼儿做鼻子保健操1、此环节通过做鼻子保健操培养幼儿保护鼻子的良好习惯,并鼓励幼儿将这些好习惯带到日常生活中。2、 巩固目标一。 活动延伸有些动物的鼻子很特别,它们的鼻子有什么本领?12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanjiankangjiaoan/132050.html
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大班健康光线宝宝来喽教案_大班健康活动:光线宝宝来喽详细阅读
活动目标: 1、学习助跑跨跳的动作,初步掌握跳得又高又远的动作技巧。 2、敢于挑战困难、挑战自我、体验运动的乐趣。活动准备:1、 七条彩色皮筋,椅子14把,口哨、红橙黄绿青蓝紫手环若干。2、 音乐、优盘播放器。活动过程:一、引发兴趣,热身运动1、分配角色:我们是快乐的七色光,跟着妈妈出来玩喽...
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【大班健康健康大道教案】大班健康:健康大道详细阅读
游戏目标 1 锻炼幼儿多方位的运动能力。游戏准备1 地上每组设30个圈,在相应圈内放上运动器械。2 健康标识多枚。3 健康大道说明图。游戏过程一、介绍健康大道(室...
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【小班健康开汽车】大班健康:我开汽车去郊游详细阅读
活动目标: 1、积极参与滚轮胎游戏。 2、能根据路径推着轮胎向前走。 3、学会观察,调整轮胎向前走。 活动重点:学会观察,调整轮胎向前走。 活动难点:能根据路径推着轮胎向前走。 活动准备:轮胎(人手一个)、障碍物、活动前布置好场地。 活动过程: 一、开始部分: 热身活动,跟教师...
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大班健康勇敢的消防员教案_大班健康:勇敢的消防员详细阅读
健康《勇敢的消防员》班级大班施教者教学目标1、幼儿自由探索梯子的不同玩法,尝试在一定高度的梯子上平稳快速的行走和转身翻过人字梯。2、幼儿能勇敢、大胆地完成营救任务,体验成功带来的快乐。材料准备竹梯2把、人字梯2把、轮胎若干、小动物35只,松紧带35根、圆筒35个、消防帽35顶、音乐磁带、录音机教学过...
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[大班健康有趣的报纸]大班健康《有趣的鞋盒》详细阅读
活动目标:1、引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩,学会跨过高40厘米的障碍物。2、体验玩鞋盒的乐趣。活动准备:每人一个鞋盒;篮子4个;(其中2个箩筐内装有各类玩具若干);音乐《向前冲》、《别看我只是一只羊》、《轻音乐》活动过程:师:小朋友们现在我们一起跟着音乐来运动一下吧。(教师带领幼儿随音乐《向前冲》做...
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【大班健康噪音与乐音教案】大班健康活动:噪音与乐音详细阅读
活动背景: 幼儿在日常生活中,常常会发出一些噪声,如:大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声,并用不同的形式表现。围绕这个重点,启动幼儿的各种感觉器官去感知,如用耳...
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【大班健康《我的牙掉了》PPt】大班健康《我的牙掉了》详细阅读
一、活动目标1 了解和正确对待换牙现象2 知道保护牙齿的重要性二、活动过程1 丁丁担心啥?师:我们嘴巴里面硬硬的东西是什么呀?师:嗯,是牙齿。牙齿有什么作用?师:嗯,牙齿可以帮助我们咀嚼食物,帮助我们消化。但是,有一个小朋友叫丁丁,一天早上他的牙齿摇动了。讲述故事前半部分,提问(从开头到“...
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[大班健康乌龟一家教案反思]大班健康:乌龟一家详细阅读
一、活动目标:1 以快速爬行的方式发展肢体的协调性。2 增进集体观念,培养积极,健康的竞争意识。二、活动准备:1 一处可以爬行的场地,有起点和终点2 装扮乌龟一家的头饰,用纸箱制作的城堡3 音乐三、活动过程:(一)开始部分:听音乐《相亲相爱一家人》做动作进入场地(二)基本部分:1、小朋友,今天我们来...
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【中班健康活动《我和轮胎一起玩》】大班健康《我和轮胎一起玩》教案详细阅读
大班健康教案《我和轮胎一起玩》活动目标:1、利用轮胎进行一物多玩,练习滚、钻、跳、等运动技能。2、感受探索游戏的快乐。活动准备: 轮胎若干个、音乐活动重点: 利用轮胎进行滚、钻、跳、等运动技能。活动难点: 利用轮胎进行一物多玩,感受探索游戏的快...
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[大班健康有趣的布袋]大班健康:有趣的布袋详细阅读
活动目标: 1.探索布袋的多种玩法,尝试用购物袋练习双脚跳。 2 体验布袋的多种游戏带来的快乐感受。 活动准备: 1 购物袋 2 纸盒 活动过程: 1 热身运动。 ——孩子们,今天我们一起出发去运动,好吗? 幼儿听音乐做热身运动。 2 尝试探索布袋的的多种玩法。 ——打开布...