小猪佩奇的肚子饿了|健康:小猪肚子饿了
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班健康教案】
活动过程:
一、引起爱好:情景表演
师:哎呀,看看谁来了呀?
猪妈妈:我是猪妈妈,今天我带若许多猪宝宝到你们大(l)班来了,想和你们做朋友,你们开不开心呀?今天我真兴奋,为了来见你们小朋友呀,很早就赶来了,连饭都没有吃,现在肚子好饿呀!
师:猪妈妈为了来见我们,饭都没有吃,现在肚子饿了,我们小朋友应该怎么办呀?(请它吃东西)我们小朋友请它吃些什么?老师告诉你们一个秘密,猪妈妈最喜欢吃水果和蔬菜了。(幼儿说,教师将水果和蔬菜贴在猪妈妈身上。在幼儿说的时候,可引导幼儿观察大小、颜色)
师:我们小朋友请猪妈妈吃了很多东西,猪妈妈还没有吃饱,看看老师还请它吃些什么?(根据幼儿说的,贴一些幼儿未说到的)
二、布置作业
猪妈妈:谢谢小朋友请我吃了那么多的东西,现在我吃饱了,可是我的猪宝宝们还饿着肚子呢,请小朋友也请它们吃些东西吧!
师:我们小朋友请猪宝宝也吃些东西吧,我们请它们吃各种各样的水果和蔬菜,把它们喂得饱饱的。 一会儿,你想请它们吃什么就把它们画下来,一张纸上画一个水果或蔬菜,画完后把它剪下来,贴到猪宝宝的肚子上,让猪宝宝吃得饱饱的。
三、幼儿操作,教师巡回指导
四、教师小结
师:你们请猪宝宝吃了些什么呀?我们来看看。(请幼儿说) 猪宝宝什么东西都要吃,真是个乖宝宝,我们小朋友也要和猪宝宝一样样样东西都要吃,身体才能长得棒棒的。
活动结束
现在我们的猪宝宝都吃饱了,猪妈妈要带着猪宝宝们做运动了。(放音乐做律动)
猪妈妈:谢谢小朋友们,现在我要和猪宝宝们回家了。
活动目标:
1.能用简单的图形画出一些水果和蔬菜,并把它剪下来,贴到适宜位置。
2.会选择相应的颜色,并能初步把握物体的大小比例。
3.发展幼儿小肌肉群,培养幼儿的动手操作能力。
活动准备:
猪宝宝、记号笔、蜡笔、剪刀人手一份,各种蔬菜水果,头饰猪妈妈,音乐
重点:用简单的图形画出一些水果、蔬菜,练习剪贴。
难点:选择相应的颜色,物体的大小比例适当。
流程:引起爱好--布置作业--幼儿操作--教师小结--结束
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanjiankangjiaoan/132030.html
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