主题四：春天来了（3、15—3、26）两周目标：本主题以初春的主要特征为中心，通过感受观察，知道春天已悄悄的来了，在各种活动和一日生活的中感受春天的美丽，并用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力。品德：1、爱护花草树木，不随意伤害、贱踏动植物。...
一、活动名称：幼儿园的春天 二、活动目标： 1．要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。 2．培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永驻孩子的心田，幼儿园永远是春天。 三、活动准备： 种植材料、绘画和手工材料、采...
活动目标： 1、欣赏歌曲，感受歌曲节奏和歌词内容。2、乐意跟唱并用动作表现歌曲内容。体验游戏的快乐。 活动准备： 挂图，在大拇指上画有微笑表情。花、小鸟、蝴蝶卡片各一张，歌曲《春天好》《大拇指》。 活动过程： 1、出示大拇指。师：瞧，谁来了？（大拇指）大拇指今天可高兴了，想请我们一起唱歌，你...
活动设计思路：春天悄悄得走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄，可是也躲不过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题。中班时我们也开展过春天的主题，在中班的基础上，我们将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美、大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。...
活动内容：欣赏诗歌—— 春天 活动目标： 1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。 活动准备：课件，三本书，绘画材料。 活动过程： 1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。 美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你...
变魔术小松鼠，采松果， 采下松果埋进土。埋什么，干什么？ 留着春天填饱肚。春风吹，春天到， 松鼠打开小仓库，小松果，不见了， 只有一棵小松树。小松鼠，好奇怪， 松果也会变魔术。 春天说了些什么？ 春天说了些什么？ 花儿那么听话，都开了； 春天说了些什么？ 小...
活动目的： 1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。 2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。 3、有对春天特征感知的经验 4、多媒体课件一套文秘114版权所有 活动过程：一、律动“小鸭” 以愉快的情绪活动主题。二、尝试用说唱的为歌曲“春天”替换歌词 1、说唱歌曲“春天”...
第二主题教学《美丽的春天》： 我的好妈妈（歌曲）我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲您吧，让我亲亲您吧，我的好妈妈。 春天（歌曲）春天天气真正好，地上长出小青草，树上小鸟喳喳叫，花儿开得多么好 小鱼游游（歌曲）小鱼儿游来了，摇摇尾巴游来了...
目标 ：引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。 准备 ：1、欣赏诗歌《春天的秘密》。2、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。过程 ：1信息交流：春天有哪些秘密 春天来了，把你捕捉到春天的特色介绍给大家。让幼儿讨论。如：草变绿了、柳树长出了绿苞苞、...
活动要求与内容：1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。2、用自己喜欢的方式表现春天的花。环境与材料准备：1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。3、墙面创设“春天的花”。活动过程：（一）感受春天的花、观察春天的花t：春天到了，天气暖洋洋的，各种美丽的花都开了...
“我和春天”主题活动过程性资料目录 序号 资 料 名 称 页 码1 综合分析 22 主题活动目标 33 主题教育计划及效果分析 4-114 “我和春天的蚕宝宝”系列活动设计 12-135 渗透性日常活动 146 幼儿观察记录 15-197 家长工作 20-218 关于春天主...
大同幼儿园： 孙巧贞 年龄段：2——3岁 设计意图： 在春暖花开的季节里，为了让小小班的宝宝感知春天的美好，我们开展了春宝宝的主题活动。我们带孩子去附近的绿地和公园看看大树，小树，绿绿的草地，开放的花朵，在感受中跟随老师念念儿歌，感知常见的颜色。“蝴蝶飞来 了”是我预设一次集体教学活动，让孩子以...
主题计划：春天一、主题名称：春天二、主题来源：时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，锻炼...
活动一活动名称：走进春天（方p93） 活动目标： 1。理解散文的意境，感受初春大自然的变化。 2。能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。 活动准备： 1 在散文活动中观察、发现早春来临。2 选择园内一块较安静、植物丰富的场地。3 “春天来了”的调查表。 活动过程： 1 ...
上海市南京东路幼儿园 李洁 活动名称：去春游 活动目标： 1、初步感受食物的分类，为春游挑选各类合适的食物。2、喜欢表达自己的想法，体验活动的乐趣。 活动准备：自制ppt、食物归类的图标及汉字、小书包人手一个、各类食物若干 活动过程：一、小猪去春游（出示小猪去春游的图片，引出话题）...
大班主题活动设计：春天一、主题来源： 春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？大班的孩子善于观察，善于思考，有较强的思维力和动手操作能力，...
中班活动设计：春天的花园活动目标： 大胆运用自己喜欢的方式将找到的春天表达表现出来，体验春天的美和捉迷藏的乐趣。 设计意图： 随着春风吹来，我班的孩子感到天气的温暖，到户外发现了蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜，小鸟在大树上歌唱……孩子们都被美丽的春天吸引了，开始有兴趣的探索春天的秘密...
中班活动设计：发芽的树来源：《幼儿园课程实验教材》（中班下）有益的学习经验： 1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。 2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。 准备： 绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具...
活动名称：春天真美丽(中班) 执教者：许××（××幼儿园） 活动目标： 1、运用已有的感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。 2、用说唱和歌表演的形式表达对春天喜爱的情绪。 活动准备： 1有对春天特征感知的经验 2多媒体课件一套 活动过程： 一、律动“小鸭” 以愉...
主题说明：当第一抹嫩绿出现在枯黄的树枝，当第一朵粉红照亮孩子们的眼，那种欣喜、那种充盈希望的感觉，真的让人感动于大自然的神奇与美好。本节课是在幼儿充分体验和感受春天的变化的基础上，让幼儿探索以多种材料表现春天的美丽景象，并在活动中培养幼儿的合作精神。 活动目标：1 能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春...
