[谁说我结不了婚]《谁洗的》教学设计之二
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案模板】
教育学院 刁晨艳
教学目标
（1）逐步培养学生良好的生活习惯（自己洗手帕，洗袜子）
（2）学会本课的17个生字及由这些字组成的新词。
（3）能正确地朗读课文。
重点难点
“在”与“再”的区别；语气词的读法。
第一课时
1．联系实际，导入 新课
板书：手帕pa 袜wa子
拿出准备好的手帕，让小朋友说这是什么？并引出新词，再问小朋友脚上穿的是什么？引出袜子，问小朋友平时手帕和袜子谁洗的，我们今天要学第20课《谁洗的》，看看究竟是谁洗的。
2．范读课文（或听录音）学生可跟读
3．学生自学生字及课文前三段，检查正音
在黑板上仔细演示“再”的写法。
4．讲读课文1-3段
第一段：
（1）午饭后，小林想做什么？
（2）她的奶奶是怎么说的？
（3）连忙是什么意思？
比较句子：
奶奶拿过手帕说：“我来洗。”
奶奶连忙拿过手帕说：“我来洗。”
第二段：同上。
第三段：
（1）小林是怎么回答奶奶的？
（2）小林为什么要这么回答奶奶呢？
您nin事用再尊称上的称呼长辈或者上级
再zai是表示动作的承接，与“在”的区别是在是介词
小朋友用“在”组词，做练习第二题
朗读课文第1-3段
作业 ：预习后面的生字和课文
第二课时
1．复习
（1）认读生字新词
（2）朗读课文前三段
2．学生字，检查正音
3．讲读课文后两段
第四段：
（1）奶奶睡醒后，发现了什么
（2）数一数一共用了多少“咦”字，为什么要用“咦”字呢？
跟老师念：咦？手帕不见了。
咦？袜子不见了。
后面一个“咦”要比前面一个更惊奇，疑问。
解释“也”字的意义。
第五段：
（1）奶奶发现了什么？
跟老师念：“啊！手帕和袜子都晾好了。原来是袜子早就洗好了。”小朋友能告诉老师手帕和袜子是谁洗的？
这里的“啊”字是表示恍然大悟，奶奶知道是怎么一回事了。
（2）小朋友，你们说小林是不是一个好孩子呢？对了，勤劳的孩子都是好孩子。我们要向小林学习，平时也要自己洗手帕、洗袜子。帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务，你们说好吗？
朗读全文。
4．作练习
造句：“连忙”
说说自己洗手帕
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoanmoba/125872.html
-
一年级语文三只白鹤_语文教案－三只白鹤详细阅读
教案示例26、三只白鹤 教学目标 ： 1、学会本课8个生字和由生字组成的词。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。 2、理解课文内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生通事要开动脑筋。 3、正确、流利地朗读课文。 4、培养观察图画和理解词、句的能力，提高学生的朗读水平，培养学生的...
-
猜一猜他是谁的作文怎么写三年级_猜一猜详细阅读
9 第一课时 教学目标 1．认识6个生字和7个会认字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．了解课文中讲的自然现象。培养学生初步抓住特点认识事物的能力。 教学重点 1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2．了解课文中的自然现象，培养学生初步抓住特点认识事物的能力。 教学难点 了解课文中...
-
小书架款式图片|小书架 - 北师大版详细阅读
教学设计示例《小书架》教学目标 ： 1．自读《小书架》，继续培养学生每天阅读的习惯。 2．通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。利用认识的字复习学过的韵母，并练习给汉字标声调。 3．渗透性识字10个，运用学过的笔顺写生字5个，学写笔画“、”。教学重点： 综合运用听读识字法、拼音识字法、上下文猜字法...
-
[下学期是几月到几月]下学期 第七单元测试题详细阅读
第七单元测试题一 一、看拼音，写词语。 二、照样子，连一连，读一读。 三、组词。 四、写出带有下面偏旁的字。 讠 艹 木 五、选字填空．再读一读。 它 她 他 （ ）是我奶奶，已经退休了。 （ ）是男声合唱团的。 这只漂亮的小鸟，（ ）的叫声真好听。 六、把下面的句子补充完...
-
小学一年级语文要下雨了教案_语文教案－要下雨了详细阅读
教案示例16、要下雨了 教学目标 ： 1．学会9个生字，掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”答词语。认识“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”7个字。 2．朗读课文，了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的，认识夏季下雨前的一些自然现象，知道为什么会有这些现象。 3、本文图...
-
【一年级语文咏鹅教案】语文教案－咏鹅 - 北师大版详细阅读
教学设计示例《咏鹅》教学目标 ： 1．通过教学，继续复习巩固学过的6个单韵母。 2．能读准生字表中的生字。 3．能熟读课文并背诵下来。教学重点、难点： 复习单韵母，能认读识字表中的生字。教具准备： 课件，生字卡片。教学过程 ： 一、复习字母歌 嘴张大，就念a，我要做个发明家。 嘴一缩，就念o，学习拼...
-
小学语文第一册汉语拼音教学设计_语文教案－小学语文第一册汉语拼音复习教案详细阅读
小学语文备课用笺(一) l 课题 f xl 使用课时1l 总第 课时l 教学目标 :掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟记、记诵。l 教学重点难点:音节必须紧挨着写。l 教学具准备及辅助活动:1、 字母卡片...
-
【小学三上语文教案全册】语文教案－三个小学生详细阅读
12．三个小学生第一课时 教学目标 1．认识6个生字和8个会认字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．能正确评价三个学生的做法，使学生受到“节约用水，做力所能及的好事”的教育。 教学重点 1．正确、流利地朗读课文。 2．能正确评价三个小学生的做法，使学生受到“节约用水，做力所能及的好事”的教育。 教...
-
[一年级上册语文乌鸦喝水教案]语文教案－乌鸦喝水详细阅读
《乌鸦喝水》 教案 教学目的 1、通过《乌鸦喝水》这个故事，启发学生遇到困难要动脑筋，积极想办法，还应启发学生感悟到，做事情要有耐心，坚持下去，就有可能获得成功。 2、学会本课8个生字：喝 渴 处 找 可 办 法 就 3、会读写8个词：喝水 口渴 到处 找 可是 石子...
-
[中职语文第一册第二单元检测]语文教案－第一册第二单元 汉语拼音8详细阅读
教案示例教学重点： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。教学难点 ： 区别声母“zh ch sh r”和整体认读音节“zhi chi shi r...