【第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案】第四课 交个小朋友—— 鼠标
【jiaoan.jxxyjl.com--小学信息技术教案】
第四课 交个小朋友—— 鼠标 教学分析：本课通过对鼠标外观、鼠标握法、鼠标指针形状的变化及鼠标几种操作方法的介绍，使学生对鼠标指针的常见形状有所了解，使学生明白当鼠标指针以不同形状出现时，计算机也正处于不同的运行状态；通过对鼠标几种操作的练习，使学生对鼠标有更为深刻的了解，鼠标操作的熟练程度对以后的学习有很大的影响，这是基础课。本课大致可分为五部分内容。第一部分是以图片形式向同学们介绍单键鼠标、双键鼠标、三键鼠标外观的不同之处，并向学生介绍正确我鼠标的方法。培养学生良好的操作习惯。第二部分是指导学生了解鼠标指针的形状的变化与计算机工作状态的关系，对鼠标指针的各种形状加以熟悉。主要讲解“标准状态、后台操作、忙”几种状态。第三部分是向学生介绍鼠标的基本操作方法。第四部分是让学生自己动手操作鼠标。第五部分是通过“动脑筋”和“博士e—mail”使学生对鼠标有更多的了解，为今后的学习打好基础。教学目的: 1、 让学生认识鼠标。掌握正确握鼠标的方法。2、 通过对课本的学习及实际操作，掌握鼠标的操作方法。3、 培养学生正确的操作习惯和按键方法。教学重点：让学生掌握鼠标的操作方法。课 时: 1课时。教学难点: 难点：鼠标的基本操作方法。 对策：演示操作、观察训练。教学准备:各种鼠标、多媒体电子教室。教学方法：直观演示、动手操作。教学过程：一、 揭示课题1、 出示课题：第4课 交个小朋友—— 鼠标（板书）二、 教学新内容1、介绍鼠标鼠标是计算机中常用的输入设备之一。它的外形像个小老鼠，还拖个长长的“尾巴”——数据线呢，所以把它称为鼠标。鼠标按键的个数份：分为单键鼠标、双键鼠标、三键鼠标。按工作原理划分：可分为光电鼠标和机械鼠标。用法：一般用右手握鼠标器，食指放在左键上，中指放在右键上，手指自然弯曲。2、介绍鼠标指针出示图例观察3、教学鼠标的基本操作：我们使用的鼠标，主要有以下几种方式：指向：在鼠标垫上移动鼠标，使指针移动到指定位置。单击：将指针指向某一对象，按一下鼠标左键。右击；将指针指向某一对象，按一下鼠标右键。双击：将指针指向某一对象，连续按两下鼠标左键。拖动：将指针指向对象，按 住鼠标左键不放，在鼠标垫上移动鼠标，将对象移到指定位置再放开鼠标左键。三、 练一练1、填空：（1） 握鼠标一般方法：（ ）（2） 鼠标的主要操作有（）2、 看书《练技能》（1） 握住鼠标在桌面上移动，看看屏幕上鼠标12指针的位置有什么变化?（2） 用鼠标双击“我的电脑”看看会发生什么结果？（3） 用鼠标单击“我的电脑”窗口右上角×，看看有什么变化。（4） 在图标和桌面上单击右键，看看会出现什么?（5） 将鼠标指针移动到屏幕上任意一个图标，按住鼠标左键不放在移动鼠标的位置，松开鼠标左键，观察图标位置的变化。3、 玩中练：要求：在玩纸牌中，掌握鼠标器的指向、单击、双击、拖动等基本操作。操作：指向桌面的任务栏。先单击开始按钮，便指针按次序指向“程序”、“附件”、“游戏”、，再单击“纸牌”命令打开。或者打开快捷菜单。指导玩法：读一读——纸牌玩法及规则。四、 小结鼠标的握法是怎样的？有哪些操作方法？五、 板书鼠 标 鼠标 按键数目分有单键、双键和三键鼠标；按工作原理分有机械鼠标和光电鼠标。 用右手握鼠标，食指放在左键上，中指放在右键上，手指自然弯曲。 鼠标的操作 鼠标的基本使用方法：指向——单击——右击——双击——拖动 -12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuexinxijishujiaoan/114787.html
相关教案
-
[第11课让幻灯片有声有色]第38课在幻灯片中插入图片详细阅读
[课 题] 第38课 在幻灯片中插入图片[教学目的与要求](1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。(2)能将图片文件插入幻灯片中。(3)能制作图文并茂的幻灯片。[教学重点与难点]重点：插入图片，达到图文并茂的效果。难点：插入图片文件。[课时安排]1课时。[教学过程]一、谈话引入在上节课中，我们和小明...
-
[画龙点睛评课]第11课画龙点睛写标题详细阅读
第11课 画龙点睛写标题［教学目标］1、知识与技能(1)认知写字板是一种文字处理程序。(2)了解“写字板”的窗口组成以及启动和退出方法。(3)了解智能abc输入法，能够进行单字输入。2、过程与方法熟练掌握“写字板”启动和退出的方法。学会在写字板中输入中文，初步掌握智能abc输入法。3、情感态度与价...
-
第2课原始农耕生活教案|第2课 插入图片和艺术字；详细阅读
课 题第2课 插入图片和艺术字教学目标1．学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。2．掌握在幻灯片中插入图片的方法。3．学会在幻灯片中插入艺术字的方法。教学重点学会打开已经存放在计算机中的幻灯片，能在幻灯片中插入图片和艺术字。教学难点掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。教学准备计算机教室、演示用...
-
五年级上册第一首诗是什么_五年级上册《我的第一张幻灯片》教案分析详细阅读
第2节 我的第一张幻灯片——输入标题幻灯片中的文字市三小 赵xx一、 教材分析义务教育教育科书五年级上册，制作演示文稿第二节制作第一张幻灯片——标题幻灯片的第一小节：输入标题幻灯片中的文字。本节介绍怎样制作标题幻灯片。在第二节内容中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具...
-
小小科学家教学设计及反思_小小作曲家教学设计（浙江摄影版）五年级上册教案详细阅读
第10课 小小作曲家 教学目标： 知识目标：初步掌握乐曲创作的基本方法。 技能目标：学会利用作曲大师来创作简单的旋律，让同学们初步体验创作的乐趣，掌握简单的作曲方法与技巧，激发同学们的创造性思维，进一步学习网络学习平台的作品上传。 情感目标：通过简单乐曲的旋律，让同学们初步体验创作的乐趣。 教学重点...
-
【你一下说第十二课衣服】第十二课你说我讲大家谈详细阅读
第十二课 你说我讲大家谈一、教学目标1、知识目标:理解“bbs”、“贴子”概念。2、技能目标:熟练操作bbs（阅读、回复、发表贴子）。3、情感目标:形成良好的网络礼仪，增强网络安全意识，遵守网络道德二、重点和难点1、重点:bbs的使用。2、难点:网络礼仪、道德、安全教育。三、知识点1、概念：电子公告...
-
【我会介绍我自己群文阅读教学设计】介绍我自己》教学设计详细阅读
教材版本：陕西人民教育出版社《信息技术》三年级下册第二单元第9课 一、教学内容分析 本节课是在学生已经学会了“智能abc输入法”和在“写字板中输入文字”的基础上，继续学习使用“智能abc输入法”快捷输入词语以及特殊词语、保存“写字板”里的内容的方法。 通过本节课的学习，不仅能加强学生输入文...
-
【五年级上册信息技术期末试卷】五年级上册信息技术《精彩屏保制作》说课稿详细阅读
教材分析： 《精彩屏保设计》是浙江摄影出版社五年级上册第二单元教学内容，本课和第12课组合成一个学习任务：那个前几课拍摄的照片和音乐，制作一个以 “校园”为主题的屏幕保护。这两课都是让学生运用一种软件集成、处理和发布多媒体资源，经历多媒体信息的处理过程，体验多媒体的无穷乐趣。而本课为后面那节《制作...
-
【制作弹性球动画】制作弹性球动画；详细阅读
一、教学内容分析 《制作弹性球动画》选自人民教育出版社义务教育初级中学教科书《信息技术》八年级上册，第一单元第五课。本课是在初步了解flash动画制作的基础上（包括动作补间动画、形状补间动画和多图层动画的制作），设置的一节综合运用课。以制作弹性球为主内容，巩固制作动作补间动画以及掌握复制帧的基...
-
六年级上册第四课画_第四课画我的小房子详细阅读
第四课 画我的小房子教学目标：本课中，学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并通过计算机绘制出来。房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要学生充分发挥想象力，综合运用画图工具。教学重点：使用画图程序教学课时：1课时教学过程：...