尊重各民族的风俗_尊重民族的风俗习惯
【jiaoan.jxxyjl.com--小学思想品德教案】
教学目标 ：
认知
1、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。
2、懂得尊重民族风俗习惯，有利于民族之间和睦相处、友好往来。
行为
1、能自觉尊重不同民族同学和邻居的民族习惯。
2、从小学会尊重他人。
教学准备：
幻灯片、录音、图片等
教学过程 ：
一、 导入 新课
介绍少数民族的服饰、乐器等，介绍过程中，学生可以表演、贴画，也可以讲小故事，激发他们情感的共鸣。
每个民族的人们在居住、饮食、衣着、利益等方面都有共同的爱好、习俗和禁忌，这就是民族的风俗习惯。
板书：民族的风俗习惯
二、 过渡明理，正反辨析
1、 过渡：各民族都有独特的风俗习惯，在众多民族中，汉族是个人口众多的民族，同学们大多是汉族人。我们应该怎样对待少数民族的风俗习惯呢？看一看，下面的饿做法，如是你，你心里会怎么想？
2、 出示“辨一辨” ，讨论，要让学生在换位思考的是，理解到尊重别人的必要性，要让学生充分说和体会。
3、 我们一起看看毛主席是怎样尊重少数民族的风俗习惯的？看一看，想一想。
1）、毛主席是怎样热情招待塞福鼎的？
2）、如果你是塞福鼎，你有什么感受？
三、 联系实际，深化认识
1）、我们身边有没有少数民族的人，大家应该怎样和他们相处？
2）、如果没有，用下一环节。
虽然我们现在没有接触少数民族同学、但随着大家年龄的增长，我们一定会和少数民人民相处，你回怎样做？
四、 总结全文。
五、 延伸拓展，陶冶情趣
做一份民族风俗小报
板书设计 ：
3、
主动邀请 热情招待 相互尊重
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesixiangpindejiaoan/103296.html
-
【我爱帮助同学英语】我爱帮助同学详细阅读
教学目标 认知： 1 知道同学之间要团结友爱、互相帮助。 2 知道热心帮助有困难的同学是一种美德。 3 知道同学之间友爱互助的事例。情感： 1 同情有困难的同学，愿意帮助有困难的同学。 2 体验帮助同学、伙伴时的高兴心情。行为： 主动关心、帮助有困难的同学、伙伴。 教学建议教材分析： 本课是根据课程...
-
让老人高兴的方法|让老人高兴详细阅读
教学目标认知： 1．知道尊敬老人是中华民族的传统美德。 2．知道一些敬老助老的事例，懂得要尊敬老人。 3．懂得老人曾经为家庭、为社会做出贡献，现在他们年老体弱，理应受到晚辈和社会的尊敬和照顾。情感： 1．对家中和社会上的老人有敬爱之情。 2．对有困难的老人有同情心。行为： 1．当老人有困难时，能主动...
-
爱国小英雄_爱国小英雄详细阅读
教学目标认知： 1 知道王朴的故事。 2 知道王朴是为祖国、为人民而英勇献身的。情感： 敬佩，愿意向学习热爱祖国、热爱人民的精神。教学建议教材分析： 本课是根据课程标准一、二年级“热爱祖国”德目中的“知道的故事，并愿意向他们学习”是爱祖国教育中的一项内容，要求编写的。 本课课文写的是王朴的故事这是一...
-
中国人民不可欺 教学反思_中国人民不可欺详细阅读
教学目标认知： 1．了解林则徐虎门销烟，抵御外侮的事迹。 2．知道中华民族具有不屈不挠、反抗侵略的优良传统。 3．知道中华儿女为捍卫祖国的独立和尊严，不怕牺牲、前赴后继。情感： 1．敬佩林则徐等民族英雄的爱国行为。 2．为中华民族表现出的不屈不挠的民族气节感到自豪和骄傲。教学建议教材分析： 本课是根...
-
【小灵通之父】争做“小灵通”详细阅读
教学目标 认知： 1．知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关心国家大事。 2．知道关心国家大事是热爱祖国的表现。情感： 愿意了解国家大事。行为： 经常读报、听广播、看电视，了解国家大事。 教学建议教材分析 本课属课程标准三至五年级中“热爱祖国”的教育内容。少年儿童是祖国的未来、国家的小主人，应从小...
-
为了公众的利益|为了公众的安全详细阅读
教学目标认知： 1．知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。 2．以正反事例说明注意公共安全的重要性。情感： 1．深感注意公共安全的重要性。 2．对不注意公共安全的行为表示反感。行为： 1．注意公共安全，不做危及公共安全的事。 2．发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。 教学建...
-
【为家庭和睦尽力PPT】为家庭和睦尽力详细阅读
教学目标 1、过学习课本中的正反两个事例，使学生了解什么是和睦的家庭，认识家庭和睦的重要性。 2、通过学生的认真讨论，懂得家庭和睦与否对自己、邻里、社会的关系。 3、充分认识到只有每个家庭成员都遵守家庭生活中的道德，家庭才能和睦；培养学生热爱家庭，自觉遵守家庭生活中的道德，。 教学建议教材分析： 本...
-
爱护公共财物内容_爱护公共财物详细阅读
教学目标认知： 1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果。 2．懂得是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。情感： 1．以为荣，以破坏公共财物为耻。 2．崇敬的人。 3．憎恶破坏公共财物的人和事。行为： 1．自觉。 2．对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。 教学建议教材分析 本课是根据课程...
-
不上当受骗的词语_不上当受骗详细阅读
教学目标认识： 1 知道社会上有伤害儿童的坏人。 2 知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3 知道一些提防坏人、的方法。情感： 憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。行为： 不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。 教学建议 本课是根据课程标准一、二年级“热爱生命”德...
-
[保持环境卫生]保持环境卫生详细阅读
教学目标认知： 1．知道应当保护环境卫生。 2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当。情感： 1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。 2．愿意，以做到保持环境为荣。行为： 做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。教学建议教材分析 本课是根据课程标准“...