眼保健操|眼保健操
【jiaoan.jxxyjl.com--小学思想品德教案】
本课的教学要求:
1、使学生知道为什么要做
2、使学生知道按摩的穴位和动作方法
3、使学生逐步养成按时做的习惯
首先这课主要讲三个方面的内容(计算机辅助教学)
1、眼睛为什么能看见东西?
2、对预防近视有什么作用?
3、的动作要领。
接下来讲第一个内容眼睛为什么能看见东西?它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一块晶状体,后面是能够感受光线的视网膜。物体反射出来的光线,通过日状体的调节,在视网膜上形成一个清晰的物像,视神经把这个物像传到大脑视觉神经,我们就能够看清物体了。这个道理跟照相机差不多,视网膜相当于底片,晶状体相当于镜头,在照相机前常常要跟据人或物的远近调整焦距,也就是调整镜片与底片之间的距离,否则照出来的照片就会模糊不清。我们看物体也是一样,也要调整距离才能看清,这主要靠晶状体周围睫状肌的收缩和放松来改变它的凸度。当看近物时,睫状肌放松,凸度降低,这样就能看清物体。而有的同学在政党的距离内看不清物体,这就是我们平时所说的近视。近视又分真性近视和假性近视。少年儿童如患近视,大部分属于假性近视,也就是睫状肌长期处于紧张,一时性的丧失了松弛的能力,而合远处的物体在视网膜上的成像模糊。假性近视形成的原因主要是平时不注意用眼卫生。比如晨光线暗处读书、写字,在汽车上看书或躺着看书,读写的姿势不正确,眼睛距离书本太近,读书写字时间太长等。这些不良习惯使得睫状肌长时间的持续紧张,过于疲劳丧失了调节能力,天长日久就形成了真性近视。 第二,对预防近视有什么作用?
的功能主要是通过对眼睛周围穴位有规律、有节奏地按摩,使疲劳的眼肌得到休息,而使眼睛周围的血液循环加快,改善神经营养,使神经和血管更好的发挥它们的生理功能,从而提高视力预防近视。但有的同学虽然每天做,可是效果不明显,其原因就是没有掌握要领按摩的穴位不准确,影响了做操效果。这里应该提醒注意的是:在良好的读书写字习惯的基础上认真做操,做操时注意力要集中,按揉的穴位要准确,手法要轻缓,不要用力过大过猛,同时要注意手的清洁。这样经常坚持就会有一定的效果。 第三,的动作要领。
准备:双目微闭,全身肌肉放松,自然静坐约一分钟。
第一节:轻揉目匡角(天应穴)。
两
手拇指指尖分别按在左右上目匡角处,其余四指散开弯曲如弓状,支持在前额上,轻揉一下为一拍(8×8拍节)。
第
二节:挤按鼻跟(睛明穴)
用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴,先向下按,后向上挤,一按一挤为一拍(8×8拍节)。
第三节:按揉面颊(四白穴)
先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧,大拇指支撑在下颚骨凹陷处,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后换揉方向(8×8拍节)。
第四节:按太阳穴轮括眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴)。
两手拇指分别按太阳穴,小指、无名指和中指拳起,弯曲食指,用中节内侧面从眼眶内向外轮括,先上后下,轮刮一圈计四拍(8×8拍节)。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesixiangpindejiaoan/103287.html
-
[知错就改善莫大焉]知错就改详细阅读
教学目标 认知: 1.懂得知错要及时改正。 2.知道才能不断进步。情感: 愿意及时改正错误。行为: 做了错事能主动及时地改正。 教学建议教材分析 本课是根据课程标准一、二年级“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的,与“勇于认错”一课同属一个德目,是在要勇于认错教育的基础上,进一步教育学生,知道自己犯了错...
-
发扬自己的长处 弥补自己短处成语|发扬自己的长处详细阅读
教学目标 认知: 1 知道每个人都有长处和优点。 2 懂得认识自己的长处,不断,就能使自己不断完善。情感: 1 为发现自己的长处而高兴。 2 愿意。行为: 1 敢于表现自己的长处,让自己的长处得到充分发挥。 2 刻苦努力,尽量使自己的长处得到不断发展。教学建议教材分析: 本课是根据《课程标准》三至五...
-
爱惜自己的名誉教案_爱惜自己的名誉详细阅读
教学目标 认知: 1.知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。 2.懂得知荣辱、知羞耻、是自尊的表现。 3.能以实例区分自尊与不自尊的行为。情感: 1.崇敬爱惜自己名誉的人。 2.为自己的正确言行而自豪,为自己的错误言行而羞愧。行为: 有自尊心,做一个自尊自爱的人。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三...
-
[不比吃穿比努力]不比吃穿详细阅读
教学目标 认知: 1.知道生活节俭.是一种美德。 2.懂得和别人比吃穿是好虚荣的表现。情感: 1.以生活节俭、为荣。 2.反感比吃比穿的行为。行为: 1.生活上注意节俭。 2.不和别人比吃穿。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭”德目中“生活节俭,,不浪费钱物”的要求编写的。如同...
-
【败不馁怎么读拼音】败不馁详细阅读
教学目标 认知: 1.懂得失败是成功之母的道理。 2.知道在失败面前应当不灰心,不气馁,从失败中吸取教训,继续前进。情感: 佩服那些在失败面前不灰心、不气馁的人。行为: 1.在失败面前不灰心、不气馁。 2.分析失败的原因,从失败中吸取教训,继续前进。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“勇...
-
机智勇敢是成语吗_机智勇敢详细阅读
教学目标 认知 1、懂得遇到危险时,既要勇敢,又要机智。要沉着镇静,动脑筋,想计谋。不要不顾后果而蛮干。 2、知道一些勇敢机智的故事和格言。情感 敬佩勇敢机智的人,愿意向他们学习。行为 遇到危险不惊慌,沉着镇静,动脑筋,想计谋。教学建议教材分析: 本课是上一课的延伸。上节课通过对典型事例分析引导学生...
-
热心公益劳动的诗歌|热心公益劳动详细阅读
教学目标 认知: 1 知道公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。 2 懂得积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。情感: 愿意参加公益劳动,不怕脏和累,具有参加公益劳动的光荣感。行为: 积极参加学校和社区组织的力所能及的公益劳动。 教学建议教材分析: 本课是根据《标准》三至五年级...
-
胜不骄 败不馁_胜不骄详细阅读
教学目标 认知: 1.知道在取得成绩和胜利时不能骄傲,懂得骄傲使人落后的道理。 2.能举例说明正确对待成功和表扬才能不断进步。情感: 对戒骄戒躁的人产生钦佩感,对骄傲的行为产生厌恶感。行为: 1.取得成绩和受到表扬时不骄傲。 2.把成绩看作是前进的阶梯,继续前进。教学建议教材分析 本课是根据课程标准...
-
[四年级下学期家长寄语]四年级下学期 身要健 须锻炼详细阅读
教学目标 认知: 1.知道健康的身体是进行学习和工作的基础。 2.懂得身要健,须锻炼。情感: 1.愿意做一个体格健康的人。 2.喜欢参加体育锻炼。行为: 1.认真做好广播操和眼保健操,上好体育课。坚持每天一小时课外体育锻炼。 2.按时作息、合理饮食、讲究卫生、预防疾病,保持身体健康。教学建议教材分析...
-
[向老师致敬]向老师致敬详细阅读
教学目标 认知: 1.能从个人和社会进步两方面认识老师工作的意义。 2.懂得应与老师建立民主平等的关系。情感: 1.感激老师对自己的培育之恩。 2.对老师从内心产生崇敬之情。行为: 1.尊重老师的劳动,听从老师的教导,对老师有礼貌。 2.学会正确处理师生矛盾。教学建议教材分析 本课是依据课程标准中“...