[四年级下册语文课本内容]语文四年级下学期 第七单元测试题

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第七单元测试题一

一、读拼音，写词语。

二、形近字组词。

拳（    ） 睫（    ） 泣（    ）  唯（    ） 垫（    ）

誉（    ） 捷（    ） 站（    ）  谁（    ） 执（    ）

三、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：鬓毛——     之—一      啜泣——     颤抖——

反义词：故人——     不及——   痛苦——     迅速——

四、默写“积累·运用七”中“读读背背”栏目中的五个成语（任意的）。

五、造句。

迫在眉睫——

竭力——

碧空——

六、修改病句。

1．我国女排队员经过顽强拼搏，成了世界第二名亚军。

2．这架飞机正舟行在北京至香港的航线上。

3．他们一个接一个地陆续地跳上轮船。

七、按要求做题。

1．缩写下列句子。

（1）小明顶着烈日，快步来到了图书馆。

（2）微风吹拂着一望无垠的麦田。

2．扩写下列句子。

（1）燕子叫。

（2）火车在前进。

八、给下面一段话加上标点符号。

李红来到我家  一进门  她便急匆匆的说  你怎么还不出来玩呀  我在院子里已经等你好一会儿了  我说  我的作业 还没有做完呢  过了一会儿  我的作业 做完了  我和李红高高兴兴地玩起来。

九、读下面的文章后按要求做题。

上星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。” 我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好”。我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢”。没几天，小芳没精打彩地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳翘起嘴巴撒娇说：“不，就是不嘛。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我们俩争了起来，谁也不让谁。……

今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！”我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。

但到底谁说得对呢？

1．根据短文内容填空。

（1）小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长出新牙就应该：①________②________。

（2）小芳认为自己长出了新牙是因为________。

（3）“我”认为小芳长出新牙是________。如果新牙长得慢还可以________。

2．你认为上面谁的说法对。

参考答案：

一、孤帆、偶然、鬓毛衰、克莱谛、呜咽、竭力

二、拳头、誊写；睫毛、捷报；哭泣、站立；唯物、谁知；草垫、执行

三、近义词：鬓发、到、哭泣、发抖；反义词：新交、超过、欢乐、缓慢

四、略

五、略

六、1．去掉“第二名”或“亚军”； 2．航；  3．“一个接一个”和“陆续”中去掉一个。

七、1．（1）小明来到了图书馆。（2）风吹着麦田。2．（1）活泼机灵的小燕子在树上欢快地叫着。（2）巨龙似的火车在急速前进。

八、 ，，：“ ？。：”！，。。

九、1．（1）①上门牙扔到床底下，下门牙抛到屋顶上。②要穿外婆亲手做的布鞋。（2）穿了外婆亲手做的鞋。（3）时间长了，当然要长出来的。多吃一点钙。2．我认为作者的说法对。

第七单元测试题二

一、看拼音写词语。

二、填空。

1．“哀”字的音序是（   ），部首是（  ），组两个词（  ）、（  ）。

2．“屏”字的音序是（  ），部首是（  ），在“屏息凝视”一词中读音是（  ），意义是（  ），它的另一种读音是（  ），组两个词是（  ）、（  ）。

3．“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从句中“颤抖地举起来”，我们体会到____________；从“又放下去”我们体会到____________；从“又举起来”我们体会到____________。

4．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话表面上是说这里的桂花比不上家乡院子里的桂花香，实际是__________________________________。

5．“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”你认为这句话中省略号中包含的花有_____________________________________________。（至少写出5种）

三、在下列句子中填上合适的关联词。

1．我（   ）对什么花，（   ）不懂得观赏。

2．桂树的花（   ）很小，（   ）香气太迷人了。

3．（   ）不来台风，我家（   ）可以收几大箩桂花。

4．（   ）摇花对我来说是件大事，（   ）我总是问母亲什么时候摇花。

四、解释下列句子中画线词的意思。

1．这本书的内容太丰富了，得好好地消化。（       ）

2．吃饭不能吃得太多，否则，不易消化。 （       ）

3．他的心脏没有毛病。（       ）

4．北京是祖国的心脏。  （       ）

五、修改下列病句。

1．上课时，老师给我们举了许多有趣的例子和故事。

2．我们一定能够战胜任何一切困难。

3．妈妈当上了劳动模范，她感到很光荣和荣誉。

六、古诗。

1．补充诗句。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

______________，______________。

2．第一句诗中有一组反义词是（   ）一（   ），意思分别是（   ）、（   ）。“衰”在这首诗中的意思是（   ）。

3．你还读过贺知章的哪首诗？写出其中的两句诗。

七、阅读。

（－）我要一本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

狂风过去以后  父亲把他拉到身边  笑眯眯地说  孩子  我要奖赏你的勇敢  给你买件麂（jǐ）皮上衣  好吗

罗蒙诺索夫摇摇头。

“那你要什么呢？”

“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”

“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”

“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”

父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。

1．给短文第四自然段加上恰当的标点。

2．这篇短文主要写了一件什么事？

3．你觉得罗蒙诺索夫是一个什么样的人？

（二）恐龙

大约两亿年以前，恐龙才是地球的主人，它们到处漫游，足迹遍及整个世界。

当时的恐龙种类很多。其中，鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾足有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。

恐龙大多以吃植物为主，也有专门吃肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的肉食恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。

成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到老恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。

恐龙在地球上生活了一亿多年。约在6500万年以前，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。

1．结合上下文解词。

漫游：

神秘：

2．结合上下文写出下列词的反义词。

凶猛——         坚硬——        消失—一

3．读了这篇短文你学到了哪些新知识？

4．你长大后要探索哪些与恐龙有关的奥秘？

参考答案：

一、迫在眉睫、抽泣、拳头、竭力、鬓角

二、1．A、亠、哀求、哀伤。 2．B、尸、bing 抑止、ping 屏风、屏障。 3．阮恒很想给那个小姑娘输血，救自己的朋友。阮恒把自己的血都输给那个小姑娘，自己因此而死去。阮恒下了决心，宁可自己死了，也要救朋友。4．表达了对家乡无比热爱的感情。5．略

三、1．无论……都 2．虽然……可是 3．如果（只要）……就  4．因为……所以

四、1．理解吸收所学的知识。2．食物中的养料被机体吸收  3．指人的器官。4．比喻中心。

五、1．去掉“和故事”或把“举”改为“讲”并去掉“例子和”。2．“任何”与“一切”各取其一。3．“荣誉”改为“自豪”。

六、1．儿童相见不相识  笑问客从何处来  2．少小——老大；年轻的时候，年老的时候，疏落  3．略

七、（一）1．，，：“，，，？” 2．罗蒙诺索夫顶着狂风爬上桅杆把吹落的帆篷扎牢了。父亲要奖给他一件麂皮上衣，他却只要一本书。3．勇敢机智、勤奋好学 （二）1．漫游：指恐龙随意到各处活动。神秘：指人们不清楚恐龙灭绝的原因。2．温顺  柔软  出现  3．略  4．略

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