江夏教育网 | 网站地图 | SiteMap | TAG聚合
我要投稿
首页 > 语文教案 > 小学语文教案 > 小学四年级语文教案 > 【《西沙渔人》 破坏环境】《西沙渔人》教学片段设计

【《西沙渔人》 破坏环境】《西沙渔人》教学片段设计

小学四年级语文教案 2021-06-11 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

 

1、教学内容：
 《西沙渔人》第二、三节
2、教学目标 ：
（1）通过朗读，了解剽悍的西沙渔人捕鲨鱼的紧张激烈。
（2）通过朗读句子，了解钓钩的特点。
（3）积累语言，整合运用。
3、教学过程 ：

（1）充分朗读第2节
让学生在小组长的带领下学习朗读西沙渔人捕鲨鱼时最紧张最激烈的片段。
①出示：放尽钓绳，小帆船就被强有力的鲨鱼拖着在海上风驰电掣般奔驰，在蓝得发黑的海面上激起了惊涛骇浪。巨大的鲨鱼能拖着小帆船奔上三五十里，甚至一二百里。
②朗读体现西沙渔人机智勇敢的语句并体会。
③朗读体现西沙渔人机智勇敢的语句并体会。
（2）通过朗读句子，体会钓钩的特点，并画出来。
①交流、评价学生画的钓钩，并与课文进行比较。
②师生共同总结钓钩特点：比普通的钓钩（大），有锋利的（倒刺），钓绳（粗），靠近钓钩的地方包有（铜片）。
③练习说话，出示：
钓钩大、倒刺锋利，能_________________________；钓绳粗，能_________________；靠近钓钩的地方包铜片，能________________。
钓钩小、倒刺不锋利，就___________________；钓绳不粗，就________________，靠近钓钩的地方不包铜片，就_______________。
（3）创设情境，运用课文语言练习说话。
出示：
小朋友（指着钓钩）：叔叔，这是什么？
讲解员（指着钓钩）：这是钓钩，看________。（介绍钓钩形状）
小朋友（惊奇地）：为什么这钓钩这么特殊？
讲解员（耐心地）：钓钩大、倒刺锋利，能_________________________________（介绍钓钩特点及作用）
小朋友（好奇地）：叔叔，能放一段西沙渔人钓鲨鱼的影片吗？
讲解员（抱歉地）：对不起，暂时没有，但我可以生动地向你描述一下，___________________________________________。
小朋友（赞美地，钦佩地）：____________________________！

4、教学新意：
体现新颁布的《语文课程标准》，重积累，重运用，指导学生综合学习，发挥学生的主体作用，让学生自读、自悟，通过朗读促进理解，通过积累，形成语感，迁移运用，掌握语言。◆[2004-03-16]
  

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/96293.html

上一篇：新型电视机|新型电影

下一篇：【水乡歌朗读】水乡歌(网友来稿)

相关教案

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。

 站长统计